Задачник 9-11 классы

«Подготовка к ЕГЭ. ФИЗИКА» - это практическое пособие по выполнению типовых тестовых заданий, предназначенное для самостоятельной подготовки старшеклассников и абитуриентов к сдаче Единого Государственного Экзамена.
Данное пособие поможет не только подготовиться к ЕГЭ, но и разобраться со сложными заданиями, объективно оценить уровень своих знаний.
«Подготовка к ЕГЭ. ФИЗИКА» будет хорошим помощником родителям, учителям и репетиторам.

Справочник по физике для инженеров и студентов
Издательство: Москва, Оникс, 2006

Цели: 1) Вооружение учащихся знаниями; проверка и оценка знании
2) Развитие внимания, интереса
3) Воспитание дисциплины, трудолюбия, внимательности
Тип урока- урок-лекция. 1-2
Оборудование-доска, мел, таблицы с формулами сокращенного умножения

Тема: Выполнение совместных действий над обыкновенными дробями.
Цели урока: 1. Обучающая: обобщить и систематизировать
знания над обыкновенными дробями.
2. Развивающая: развить умения и навыки
действия над обыкновенными дробями.
3. Воспитательная: воспитать чувство
гордости за свою школу, привить
интерес к знаниям.
Тип урока: урок - зачет.
Оборудование: калейдоскоп, слайды, карточки.

Л.В. Кириенко
Учитель технологии ГУ СШ им. Н. Островского
с. Бородулиха ВКО

Для знакомства с народной культурой, показа её национального своеобразия я провожу занятия, приуроченные к календарным праздникам и обрядам.
Изучение их даёт возможность воспитывать у школьников уважение к традиционному укладу жизни, быту, обычаям наших предков, стремление сохранить то ценное, что живёт в памяти народа.

Тема: «Части слова. Суффикс».
Цели.
1. Сформировать знания о суффиксе как части слова.
2. Развивать орфографическую зоркость, навыки разбора слов по составу, речь, память.
3. Воспитывать интерес к изучению предмета, бережное отношение к природе, любовь к родному краю.

Цели. Обобщить знания о склонении имён существительных. Совершенствовать умения определять тип склонения существительных в начальной школе и в косвенных падежах. Развивать навык беглого чтения. Продолжить формирование понятия «вода», расширить представления о свойствах воды как природного тела. Развивать речь учащихся, их мышление, воображение.

Данный урок является обобщающим по окончанию изучения раздела «Опорно-двигательная система». Урок-соревнование был выбран не случайно, ребятам всегда и в любом возрасте будет интересно соревноваться, работая в команде. Каждая команда, выполняя предложенные задания, набирает определенное количество баллов, согласно которым поднимается на определенную высоту на горе. Урок состоит из 5 заданий, которые являются разноплановыми. В конце урока проводится рефлексия.