Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Главная » 2009 » Сентябрь » 18 » Язык до премии доведет
4:19 AM Язык до премии доведет | |
| № 443 (16830) от 17.09.2009 Владислав ШПАКОВ, Астана Президентский фонд развития государственного языка объявил победителей двух республиканских конкурсов, приуроченных к 20-летию со дня обретения казахским языком высокого статуса. В этом году фонд провел конкурсы на лучшую рекламу казахского языка и наиболее оригинальную обучающую методику. Интересно, что большая часть победителей в обеих номинациях - не носители казахского языка. Так, первое место в "рекламном" конкурсе занял коллектив педагогов из костанайского ясли-сада: Ирина Артюшина, Ирина Абдулхаликова и Анна Горбушина. Второе место взял аналитик фонда "Гражданское общество" Владимир Ковтуновский, а третье - сотрудница "Астанытелекома" Мейрамгуль Мергалиева. - Среди участников не оказалось ни одного профессионала от рекламного бизнеса, - отметил заместитель Президентского фонда Серик Ергали. - Зато в каждой работе есть настоящая искренность, которой порой не хватает в профессиональном творчестве. Работы, представленные на конкурс обучающих методик, оценивали представители неказахской молодежи, которые самостоятельно изучили государственный язык, - эффективность новых способов они в буквальном смысле испытывали на себе. Первое место присуждено самоучителю "Уроки Тiлашар", второе - обучающей методике Карагандинского центра изучения языков, а третье место присуждено разработкам алматинки Елены Романенко. Кроме того, специального приза в номинации "Инновационная методика" удостоилась Гаухар Алимбек из столицы. Всем победителям были вручены денежные премии. Общий призовой фонд составил более миллиона тенге. http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=33111 | |
|
| |
Понедельник, 2024-04-29, 0:06 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|