Доклад посвящен актуальной проблеме - возрождению национальной педагогики кахахов.

Урок для 0 класса

стих посвящен празднику Наурыз.

Дарынды балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастырудағы басты міндет- балалардың қабілеттерін жан – жақты аша түсу үшін дарындылықтың ерекшелігін анықтау болып табылады.
Балалар бойындағы дарындылықты анықтау- маңызды мәселелердің бірі.

В данной статье рассматриваются особенности применения новой педагогичесой технологии "Трехмерной педагогической системы" по Караеву. Из опыта работы учителя математики Рыгиной Ирины Владимировны , ГУ СОШ №1, г. Семей,
23. 05.10

Тәрбие сағатының жоспары

Сабақ жоспары

Стихотворение -шутка

КРУГИ НА ВОДЕ

Учил учитель лягушат
Чертить КВА-драт,
Чертить КВА-драт.

Выходит КВА,
Но вот беда!
Квадрата нет:
В кругах вода.
В ВЫХОДНОЙ

Раз выходной, значит, с папою вместе
Вымоем пол, побоксируем тесто,

Глажку устроим – горою бельё, –
Книжки подклеим и песню споём.

Дружно работали, словно играли.
Мы улыбаемся: мы не устали.

Мама смеётся, нам чай подаёт.
Вот как семья наша дружно живёт!

МАМИНЫ СЛЁЗЫ

Решили с мамой мы для щей
Нарезать разных овощей.

Я режу медленно и всё же
Хочу на маму быть похожим,

Ведь у неё, что ни затей,
Выходит лучше и быстрей.

Любуясь, слёзы я увидел:
–Ой, мама, кто тебя обидел? –

–Никто, малыш,
Никто, мой друг,
Я просто, видишь, режу лук.

Мероприятие проводится в первой четверти, проходит в форме праздника для пятиклассников, на котором они проявляют свои творческие способности и знакомятся с молодежной школьной организацией "Мирас".

Попова Л.К., Максимова Г.М. СОПШ № 63

За последнее время в мире изменились приоритеты образования. Если прежде ценились знания сами по себе, то теперь на первое место вышли общеучебные умения: умения приобретать и эффективно использовать знания. Причины понятны: в настоящее время знания быстро устаревают или оказываются недостаточными, а значит, нужно овладеть способами их обновления и пополнения. От того, как ученик может применить эти знания, насколько он компетентен в широком внешкольном контексте, зависит его будущее самоопределение. Это не только умение добывать и применять знания, это коммуникативные навыки, навыки самоконтроля и самооценивания, развитие творческих способностей.
Одним из существенных моментов в процессе обучения, является контроль за знаниями и умениями учащихся. От того, как он организован, на что нацелен существенно зависит содержание работы на уроке, как всего класса в целом, так и отдельных учащихся.

Я работаю воспитателем во вспомогательной школе -интернате 16 лет.В связи с тем, что в последние годы возникает необходимость более глубокого знакомства школьников с духовными ценностями своего народа, вопрос воспитания ребят на казахских обычаях и традициях актуален как никогда. Традиции казахов содержат правила, наставления, нормы поведения во многих жизненных ситуациях, представления о чести и достоинстве, красоте.По этой теме было проведено открытое познавательное занятие « Тусау кесер»,на котором дети узнали, что в каждой казахской семье проводится этот обряд, когда ребенок начинает ходить,и все действие сопровождается большим празднованием и радостью для всего аула.

Ре́бус— это загадка, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами и некоторыми др. знаками. Мне хотелось сделать ребусы познавательными. Составила ребусы по теме Родина, семья. Есть ребусы для уроков русского языка. Детям нравится.
Подвиг. Ребус даёт возможность рассказать о подвиге Тулегена Тохтарова, герое Великой Отечественной войны. Ребусов много.

Предлагаем вашему вниманию урок по предмету " Технология трудового обучения" на тему "Резьба по дереву"

Напутствие выпускнику девятого класса