Законы жизни школьного коллектива. Воспитание милосердия, доброжелательного отношения к людям. Знание пяти законов общения.

Методическая разработка Стрельниковой Светланы Константиновны – воспитателя КГУ «Вспомогательная школа-интернат № 5 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», РК, ВКО, г. Семей.
Тема: Экскурсия в зоопарк
Цели :
Воспитательные: воспитание положительного эмоционального фона(радость, грусть, забота, жалость), развитие познавательной деятельности, творческих способностей, бережное отношение к природе.

Методическая разработка Стрельниковой Светланы Константиновны – воспитателя КГУ «Вспомогательная школа-интернат № 5 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», РК, ВКО, г. Семей.
Тема: Сказка о радуге
Цели :
Воспитательные: воспитание положительного эмоционального фона(радость, грусть, забота, жалость), развитие познавательной деятельности, творческих способностей, бережное отношение к природе.

Методическая разработка Стрельниковой Светланы Константиновны – воспитателя КГУ «Вспомогательная школа-интернат № 5 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», РК, ВКО, г. Семей.
Целью данного мероприятия является воспитание у детей таких человеческих качеств как доброта, милосердие, умение сопереживать, сочувствовать другим людям.

Ознакомить учащихся с основными правами ребенка, юридическими документами. Содействовать воспитанию нравственно-правовых норм, основанных на уважении к правам и свободе человека, правам ребенка.

В разработку данного мероприятия вошли стихи, сценки, песни, истории о любви, истории о великих женщинах Казахстана, которые помогли ребятам увидеть роль девушки, женщины, Матери в жизни каждого человека.

Тема: «В дружбе народа – сила страны!»
Место проведения: актовый зал
Цель: развивать общий кругозор, способствовать формированию у детей духовно-нравственных ценностей, патриотизма , чувства гордости за свою страну, причастность к судьбе своей республики.
Задачи: воспитывать уважение к людям разных национальностей,
уважать и ценить отношения между людьми.

Воспитательная работа по направлениям

В обучении детей с ЗПР следует полностью руководствоваться задачами, поставленными перед общеобразовательной школой, а именно организация учебно-воспитательного процесса в изучении предмета "Русский язык"

Разработка урока по казахскому языку