Данные методические рекомендации предназначены для развития музыкальных творческих способностей школьников на основе использования декламационного метода обучения. Полезна для преподавателей по классу фортепиано, вокала ДМШ, ДШИ, а так же для учителей музыки средних образовательных школ и музыкальных руководителей детских садов.

Актуальность данной темы обусловлена следующими факторами:
1) Особая социальная значимость диалогической речи в межличностной коммуникации;
2) Интерес к проблематике речевого воздействия в современной методике, педагогике и лингвистике;
3) Особое место, которое занимает диалогическая речь в методике изучения иностранных языков.

материал предоставляет провести хорошо праздник для гостей

Начинать обучение педализации с простейших случаев можно уже на раннем этапе – на втором году обучения. Однако если ребёнок ещё мал ростом и его ноги не достают до педали, то лучше некоторое время воздержаться от её применения...[b]

Сценарий для нового года

Многие ученики, даже не обладающие очень хорошими музыкальными данными, благодаря внимательному и вдумчивому обучению их на раннем этапе могут приобрести хорошую профессиональную основу для дальнейшего роста. Основные задачи, которые педагог должен ставить на раннем этапе обучения - это воспитание активного интереса к музыке и инструменту, а также развитие музыкальных и исполнительских возможностей ученика...

Доклад на тему «Развитие творческой личности на уроке музыки» Выполнила Степанова Ирина Александровна, учитель музыки г. Актобе

В архиве презентация о композиторах Казахстана, имеются музыкальные произведения в MP3

В архиве содержится классическая музыка различных композиторов. Можно использовать на уроке музыки для прослушивания.

Просто - музыка для души.