Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » Школа, как она есть |
Практический семинар
| Интерактивный семинар для учителей КГУ ОШ № 61 Тема «О необходимости внедрения новых образовательных технологий» Цель семинара: показать необходимость внедрения новых образовательных технологий через групповую и парную работу. Участники семинара: педагогический коллектив КГУ ОШ № 61 Ожидаемы результаты: Учителя буду знать: какие проблемы существуют в мировом образовании. Будут понимать: почему необходимо изменить себя и свой стиль обучения. Выделят проблемы в обучении в нашей школе, наметят пути решения этих проблем. Семинар проводят: сертифицированные учителя 3 базового уровня • Заместитель директора по УР Сергеева Н.В. • Педагог – психолог Лоскутова О.П. • Учитель начальных классов Костина Т.Н. • Учитель биологии Данильченко А.М. • Учитель физической культуры Масленко Е.В. План проведения семинара: 1. Приветственное слово участникам семинара - зам.директора по УР Сергеева Н.В. 2. «О психологической подготовке выпускников 11 класса к ЕНТ» - педагог – психолог Лоскутова О.П. 3. Групповая работа «Идеальный ученик: какой он? Идеальный учитель: кто он?» - Сергеева Н.В. 4. Презентация работ групп. Обсуждение. 5. Работа в парах – работа в группах «Проблемы, которые мешают учить идеального ученика. Проблемы, которые мешают нам быть идеальными учителями» 6. Просмотр ролика «Кен Робинсон «Школа - фабрика» - Костина Т.Н. 7. Обсуждение. 8. «Пути решения проблем» - обсуждение ситуаций. Выделение стратегии решения проблем в обучении – Данильченко А.М. 9. Рефлексия. Материалы для работы: листы бумаги, фломастеры, маркеры, флипчарты, стикеры; раздаточный материал; ролик К.Робинсона «Школа - фабрика». 1. Вступительное слово. Тема «О необходимости внедрения новых образовательных технологий». Цель семинара: показать необходимость внедрения новых образовательных технологий через групповую и парную работу. Ожидаемы результаты: Учителя буду знать: какие проблемы существуют в мировом образовании. Будут понимать: почему необходимо изменить себя и свой стиль обучения. Выделят проблемы в обучении в нашей школе, наметят пути Интерактивный семинар – практический, каждый участвует в работе и предлагает свою точку зрения решения этих проблем. Работать мы с вами будем в группах и в парах. Поэтому, предлагаю Вам, выделит правила работы в группе для нашего семинара (по 1-2 правила от группы). Казахстан идет по демократическому пути развития. Н.А.Назарбаев поставил перед всеми нами задачу: войти в 20 самых конкурентоспособных стран мира. А это новое общество, новые люди. Эрик Фром сказал: « чтобы построить новое общество, нужно воспитать нового человека. А чтобы воспитать нового человека – нужно построить новое общество». Этих новых людей – растим мы с вами. Поэтому казахстанское образование сегодня претерпевает немало изменений, происходит модернизация системы образования в целом. Один из путей модернизации – введение ЕНТ. На каком уровне находится подготовка наших выпускников – нам расскажет Ольга Петровна. 2. Выступление педагога – психолога Лоскутовой О.П. 3. Чтобы мы не испытывали проблем с подготовкой детей, мы очень хотим, чтобы дети были – идеальными. А они в свою очередь, очень хотят , чтобы идеальными были мы. Какой же он идеальный ученик? Идеальный учитель: кто он? Над этими вопросами вы сейчас поработаете в группах: 3 гр. «Идеальный учитель», 3гр «Идеальный ученик». Прежде чем, вы приступите к работе, вам нужно разделиться на группы (по детским стихотворениям). Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. Тише Танечка, не плачь, Не утонет в речке мяч. Мы поедем за водой И достанем мячик твой. Добрый доктор Айболит, Он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться И корова, и волчица. И жучок, и паучок, И медведица. У меня растут года, Будет и семнадцать. Где работать мне тогда, Чем заниматься? Нужные работники - столяры и плотники! Крошка сын к отцу пришел, И спросила кроха: - Что такое хорошо И что такое плохо. У меня секретов нет, слушайте, детишки, Папы этого ответ помещаю в книжке. В доме восемь дробь один У заставы Ильича Жил высокий гражданин По прозванью Каланча. По фамилии Степанов И по имени Степан, Из районных великанов – Самый главный великан. Вдруг из маминой из спальни Кривоногий и хромой Выбегает умывальник И качает головой: «Ах, ты гадкий, Ах ты, грязный. Неумытый поросенок» Время выполнения задания: 15 мин. 4. Презентация работы групп. Обсуждение (15 мин). 5. Ученики у нас получились замечательные, учителя ещё лучше. А скажите – что нам мешает быть такими сейчас?... Обсудите в парах – выделите 2-3 проблемы. Обсудите в группах – выделите 2-3 наиболее существенные проблемы (зар.плату не трогать, детей не склонять) – 10 мин. 6. Презентация работ. Выделение общих проблем. Молодцы, но проблемы есть не только у нас – они есть у всего мирового образования. Предлагаем вашему вниманию ролик Кена Робинсона «Школа – фабрика». Слово Татьяне Николаевне. 7. Каждая проблема, требует решения. Решений одной проблемы может быть множество. Давайте попробуем наметить пути решения наших проблем. Обсуждение в группах. 8. Данильченко А.М. – решение поблеем Вывод: чтобы изменить детей – нужно изменить себя. 9. Сегодня мы очень хорошо поработали. Наметили ряд наиболее важных проблем, попытались найти пути их решения. Но осталось ещё много недосказанного, предлагаем вам написать 5-ти минутное эссе «Проблемы в моей работе – Пути их решения». 10. Надеемся, что нас семинар был для вас полезным. Смогли ли вы достичь ожидаемых результатов. Захотелось ли вам начать решать маленькие проблемы на своем уроке, используя групповую работу? Просим вас отметить себя на этой лесенке (Наш путь к успеху) и написать нам небольшие пожелания, замечания, предложения. 11. Всем СПАСИБО!!! | |
| Просмотров: 733 | | |
Вторник, 2026-03-17, 9:23 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|