В статье отмечается, что развитие памяти в младшем школьном возрасте является одной из актуальных проблем в педагогике и психологии. Память, как и все психические процессы, имеет особенности возрастные и индивидуальные, поэтому изучение функционирования памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе обучения остается одной из главных проблем специальной педагогики и психологии. Принимаются во внимание особенности формирования памяти у младших школьников с задержанным психическим развитием. Анализ научной литературы позволил обнаружить весь ряд прикладных причин, делающих проблему формирования памяти у младших школьников с задержанным развитием актуальной.

Рецензия на одноименное произведение советского автора-фантаста Кира Булычева "Можно попросить Нину", написанная творческим коллективом клуба дополнительного обоазования "Блоггинг и визуал" БУ "Няганский технологический колледж" под руководством преподавателя - Климовой Оксаны Викторовны.

Мектепке дейінгі балаларға ағылшын тілін оқытудың методикасы жайлы өзімнің еңбек тәжірибемнен түйген тұжырымдамам.

Творческий отчет учителя русского языка и литературы по теме "Методы и приёмы орфографической зоркости, работа над орфографией и синтаксисом в связных текстах".

О модернизации системы технического и профессионального образования.
По инициативе Первого Президента Казахстана – Елбасы Нурсултана Назарбаева в стране был начат процесс модернизации системы технического и профессионального образования для того, чтобы государство получало эффективных и конкурентоспособных специалистов. Как развивалось техническое и профессиональное образование в Казахстане?

Модернизация технического и профессионального образования - это новый шаг в подготовке кадров с новым технологическим укладом, с учетом международных требований и цифровых навыков.
С учетом потребности рынка труда за последние два года получены приложения к лицензиям по 52 квалификациям и специальностям по новым направлениям: информационной безопасности, связи, мехатроники, газового оборудования, лифтового хозяйства, производства мяса и мясных продуктов, производство молочной продукции, туризма и другим.

Ы,Алтынсариппің иманипедагогикалық көзқарасы

Мероприятия по финансовой грамотности в школе.

Өз идеясы мен сезімін жеткізу үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану. Мүсіннің бірнеше түрін қарастырады, қағаздан немесе ермексаздан бұйымдар нобайларын ажыратады формалар орындайды;

Необходимость использования салфеток при употреблении пищи возникла еще в давние времена, когда было принято есть пищу руками. В те времена считалось неприличным вытирать руки о собственную одежду либо о скатерть. Древние римляне и греки использовали в качестве салфеток тоненькие кусочки хлеба. Такие «салфетки» чем-то напоминали современный лаваш. В азиатских странах было принято подавать к столу небольшую емкость с ароматизированной водой, в которой омывали руки после жирной пищи. Римская знать использовала достаточно оригинальный способ: в процессе употребления пищи они вытирали руки о пышные волосы своих прислуг.