Вот, перечитываю свои материалы, опубликованные в газете «Ленинская смена» лет 30 назад и удивляюсь. Вроде по историческим масштабам так мало времени прошло, а жизнь у нас совсем другая. По-другому живем, другие цели ставим, о другом мечтаем. И уже не пойму – то ли это моя поколение так ностальгирует по прошлому, то ли действительно жизнь у нас была более интересная, более творческая духовная…

Ясно одно – такое явление как наше прошлое государство – Союз Советских Социалистических республик – еще будет осмыслено историками будущего, и вполне возможно, оно будет считаться уникальным (и не самым худшим) экспериментом в истории человечества.

Проектная работа для преподавателей биологии и учащихся 6-7 клсссов.

Актуальными задачами современного образования являются не только расширение опыта гуманистического образования, но и развитие его концепций, осмысление перспективных теоретических представлений и инновационных идей, отражающих и стимулирующих практику педагогов

Судьба моих близких и родных людей, связанная с депортацией и репрессий, насильно попавших в Казахстан, который стал их второй Родиной.

Судьба женщин и детей КАРЛАГА. Депортация народов на территорию Казахстана: история и современность. История Компанейского детского дома с 1934 года, а с 1932 года детский дом являлся колонией для несовершеннолетних преступников. Многочисленные судьбы депортированных и репатриированных народов в годы сталинских репрессий. Память жертв репрессий и депортации в годы сталинизма с 1928 года до 1950-го.

Знакомство с украинской народной сказкой "Колосок" по теме раздела "Как вырастить хороший урожай". На данном уроке основной работой является развитие речи учащихся.

Учитель, идущий в ногу со временем, сегодня психологически и технически готов использовать информационные технологии в преподавании. Любой этап урока можно оживить внедрением новых технических средств.

В статье рассмотрены вопросы подготовки учителя к педагогической профессии и организация преемственности подготовки педагогов в вузе и системе повышения квалификации. Реализацию данных идей автор видит в качественной подготовке педагогических кадров. Автор полагают, что к задачам системы повышения квалификации можно отнести определение и уточнение образовательных потребностей педагогов; оказание помощи каждому учителю в построении индивидуальной образовательной траектории профессионального роста; обеспечение информационно-методического сопровождения; организацию плодотворных педагогических взаимодействий.

Материал для участия в районном конкурсе «Калейдоскоп методических стратегий» среди учреждений дополнительного образования в рамках проведения августовской конференции работников образования Шемонаихинского района

В данной статье говорится о преподавании биологию на английском языке. Рассматривается преимущества преподавания предмета на английском языке. Советы по решениям возникающих проблем, связанных с преподаванием предмета на английском языке.