Тема: Урок-игра ПО СКАЗКАМ К.И. ЧУКОВСКОГО
Учитель: Жертовская Марина Владимировна
Цели: Познакомить учащихся с жизнью и творчеством К.И.Чуковского, выявить читательский интерес.
Оформление:
1) детские рисунки по произведениям К.И.Чуковского;
2) презентация;
3) выставка детских книг.
Подготовительная работа к проведению:
а) чтение произведений К.И.Чуковского «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Путаница», «Федорино горе», «Телефон» и др.
б) Выставка книг в классе.
Ход урока
1. Организационный момент.
Участие в игре принимают принимают 5 команды. Каждая команда за правильный ответ получает жетон. Команде собравшей большее количество жетонов вручается медали «знаток сказок». Всем участникам игры сладкий приз.
2. Вступительное слово
- Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Чуковский.
Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя - Николай Васильевич Корнейчуков.
– Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.
- Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько часов, он отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвятил свои книги .
Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок. Сегодня мы встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.
(слайды 2,3,4)
Дети делятся на группы, составляя пазлы в картинку:
1 группа: Краденное солнце 4 группа: Муха-цокотуха
2 группа: Тараканище 5 группа: Мойдодыр
3 группа: Айболит
А) Соревновательная часть
I конкурс «Вспомни сказку».
- Вспомни, какими словами оканчивается строчка, назови сказку.
Веселится народ -
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого… (комара).
«Муха – Цокотуха»
Нет – нет! Соловей
Не поёт для свиней
Позовите-ка лучше… (ворону). «Телефон»
И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада
А только маленьких,
Ну очень маленьких… (детей). «Бармалей»
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит) «Айболит»
Только вдруг из – за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает… (воробей) «Тараканище»
А посуда вперёд и вперёд
По полям, по болотам идёт.
И чайник сказал утюгу
- Я больше идти… (не могу). «Федорино горе»
А за ним – то народ
И поёт, и орёт:
- Вот урод, так урод!
Что за нос, что за рот!
И откуда такое… (чудовище). «Крокодил»
Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке… (темно). «Краденое солнце».
Свинки замяукали – мяу – мяу,
Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю) («Путаница)
(слайды 5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15)
– С ранних лет стихи К.И.Чуковского приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без "Айболита”, "Федорина горя”,"Телефона”…
Стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать. Без этой способности человек – не человек. Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.
II конкурс «Кто есть кто».
- Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?
Айболит - (доктор)
Бармалей - (разбойник)
Федора - (бабушка)
Каракула - (акула)
Мойдодыр - (умывальник)
Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)
Цокотуха - (муха)
Барабек - (обжора)
Рыжий, усатый великан - (таракан)
(слайд 16,17,18,19,20)
- Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: "Всегда, – писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!”
III конкурс : «Собери фразу»
1 группа: Краденное солнце 4 группа: Муха-цокотуха И сказали утюги: «Мы… »
И сказала скалка: 5 группа: Я за свечку, …….
«Мне… »
И сказала чашка:
«Ах, …
3 группа: Айболит
И сказали блюдца:
«Надо бы… »
(слайды 21,22,23)
IV конкурс : Пантомима
Изобрази животного из сказок Чуковского
По командам:
Слон.
Таракан.
Бабочка.
Зайчик.
(слайды 24)
V конкурс : «Объявления»
Угадай героев произведений К.И.Чуковского.
(слайды с 25 ,26 )
VI конкурс: «Расшифруйте имена сказочных героев».
- Вставьте в зашифрованные слова гласные буквы, получатся имена сказочных героев.
БРМЛЙ ЦКТХ
МЙДДР ФДР
ЙБЛТ ТРКНЩ
КРКДЛ КРКЛ
(Бармалей, Мойдодыр, Айболит, Каракула, Цокотуха, Федора, Тараканище, Крокодил,)
(слайд 27)
- Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети вытирали руки об его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были тяжёлыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались свободно. Так появилось на свет "Федорино горе”.
VII конкурс : Викторина
Кто говорил волшебные слова: “Кара-барас”?
Али-Баба.
Буратино.
Карабас-Барабас.
Сказочник.
Мойдодыр
На чем или на ком совершил путешествие в Африку доктор Айболит и его друзья?
На ковре-самолете
На метле.
На огурце-самолете.
На воздушном шаре.
На поезде
Мойдодыр – это кто?
Человек.
Утюг.
Лисенок
Умывальник
Кто первый устал в пути, убегая от Федоры?
Чайник
Блюдца.
Корыто.
Блюдо.
Утюг.
Какое отчество у Федоры?
Егоровна
Ивановна.
Петровна.
Васильевна.
(Слайды с 28-38)
Подведение итогов игры
Источник: http://900igr.net/fotografii/stikhi/Telefon.files/002-U-menja-zazvonil-telefon.html http://www.karuseltoys.ru/catalog.ph |