Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » Профессиональное образование |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.
| Инновационные идеи являются необходимым условием успеха в конкурентной борьбе, в том числе и физической культуры в школе. В настоящее время существенно возрастает роль физической культуры и спорта как фактора совершенствования человека и общества. Здоровый образ жизни в целом, Ф.К. и спорт в частности являются социальным феноменом, объединяющей силой и национальной идеей, способствующей развитию сильного государства и здорового образа. В условиях мирового кризиса, экономической нестабильности, ухудшения экологической обстановки, ряда негативных тенденций в сфере школьного образования пока еще слабо выражена положительная мотивация школьников в отношении своего здоровья. Современная школа должна стать прочной основой в частности информационных технологий, местом, где ученик получает не только необходимые знания, но и проникает духом современного информационного общества. Ведь обновленным считается образовательное учреждение, широко внедряющее в образовательный процесс организационные, дидактические, технические и технологические инновации, и на этой основе реального усвоения знаний и качества подготовки. Специфика каждого предмета разнообразна, но общий принцип один: задачей учителя является создание условий практического овладения знаний. Применяя этот принцип к уроку Ф.К. можно отметить, что задача учителя выбрать такие методы обучения, которые позволили каждому ученику проявить свою активность, свое творчество, активизировать двигательную и познавательную деятельность. С использованием ИКТ на уроках Ф.К. выигрывают все: школьники , родители, учителя т.к. эти технологии осуществляют одно из перспективных направлений. Позволяющих существенно повысить эффективность физкультурно-оздоровительной деятельности каждого обучающегося в укреплении своего здоровья. Поможет решить задачу – обучения большому теоретического материала, на который выделяется минимальное количество часов, а так же заинтересовать школьника в формировании здорового образа жизни. Технология, используемая в работе, проста и доступна практически для любого учителя, владеющего компьютером на уровне пользователя, и позволяет создавать электронные средства поддержки обучения высоко дидактического качества в сфере физической культуры. Использование ИКТ на уроках физической культуры – это полезная и интересная форма работы и для ученика, и для учителя. Интересно для творческих педагогов , которые готовы «добывать» необходимую информацию, систематизировать и наглядно представить ее. Ведь, согласитесь, навыки, приобретенные нами в молодости, теряют в качестве исполнения, если ты не занимаешься видом спорта систематически, поэтому показать видеофрагмент, фотографию, схему иной раз бывает полезнее «корявого» показа двигательного действия! Учащиеся же, уже подготовлены к созданию презентаций, и по заданию учителя делают их быстро. С помощью электронных презентаций можно провести тесты спортивно-оздоровительной программы в начале и в конце года, что даёт возможность мониторинга. Использование ИКТ для уроков ФК: - развитие исследовательских способностей детей (рефераты, проекты) - диагностика (тестирование) - разработка грамот, дипломов - данные для родителей (презентации спортивных праздников) - компьютерные карты здоровья -Олимпиада по предмету - обобщение опыта -школьные соревнования (использования таблиц, графиков, итоговых протоколов) Безусловно, использование ИКТ приводит к мотивации роста и эмоциональной выразительности урока. Для создания учебных фильмов, можно использовать программы Power Point и Windows Movie Maker. Успех обучения во многом зависит от того, насколько мы, учителя, заинтересуем, насколько увлечем идеалом физического совершенства, как построим систему своей работы, какие средства и методы используем при этом. Уроки ФК необходимо проводить на высоком профессиональном уровне, не забывая, что предмет занимает равное, а то и самое важное место в ряду общеобразовательных дисциплин. Список литературы: 1. Новиков Г.П. «Информационно-коммуникационные технологии в предметном обучении» Москва 2009 | |
| Просмотров: 2230 | Комментарии: 1 | |
Среда, 2024-12-18, 9:09 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|