Ход урока: Мы изучаем тему «Материалы».
Центральная идея темы исследования: Свойства материалов влияют на их использование и технологию обработки.
? Какие материалы мы с вами рассматривали?
*Дерево, бумага, стекло, камень, пластмасса, ткань, кожа, солома, кирпич, бетон, глина, шерсть.
? Почему так важно знать свойства материалов?
• Чтобы понять, какие предметы, вещи из каких материалов изготавливать.
Сегодня у нас урок труда. Зная свойства материалов и технику обработки мы будем изготавливать поделки к Новому году.
Студент: Наступает Новый год!
Много у людей хлопот!
Дом украсить, всё убрать,
Друзей поздравить и надо знать,
Какой подарок подарить? А лучше-
Своими руками его смастерить!
Да, много у людей хлопот, но это хлопоты радостные, т.к. это самый волшебный и сказочный праздник. Это праздник семейный и мы будем работать вместе с родителями .Они нам будут помогать.
(Студенты сидят в группах по 4 человека за столом и 1 родитель для помощи по необходимости -работа со степлером; Двое родителей работают за ширмой и готовят сладкие сюрпризы из природных материалов- мандаринов-Снеговиков.)
Работа предстоит большая, поэтому мы должны определить, какие Качества нам помогут сделать работу успешной:
-внимание
-терпение
-ответственность
-аккуратность.
Выполнять свой подарок мы будем техникой декупажа. В переводе с французского «декупаж»- это «вырезание». Этой техникой можно украшать любые поверхности, декорировать любые материалы.(Рассмотреть иллюстрации в книге.)

Украшать, декорировать мы будем тарелочку , используя салфетки. Чтобы работа получилась, необходимо следовать инструкции:
1. Вырезать рисунок с салфетки строго по контуру.
2.Отделить верхний слой салфетки и остальных.
3.Смазать поверхность тарелки и наклеить рисунок.
4. Украсить бортики тарелочки мишурой с помощью степлера.
5. Соблюдать правила по технике безопасности.
*Студенты работают в группах.
? Какой формы тарелка? (круглая)- концепция Форма.
? Какой она была и какой стала? (изменилась)-концепция Изменение.
? Для чего мы её сделали?(подарить, научить малышей)-концепция Перспектива.
*Заполнение листов рефлексии:
Лист рефлексии.
Студент__________________
Материалы Качества
Дерево Ответственность
Металл Внимание
Пластмасса Аккуратность
Бумага Терпение
Стекло Трудолюбие
Фольга Взаимопомощь
Мы ещё раз убедились в том, что необходимо знать и учитывать свойства материалов при изготовлении вещей.
*Выставка работ.
*Студент 1.
Материалы нами изучены,
Нужные результаты получены.
Материалов свойства надо знать,
Чтобы работу выполнить на «5»!
Студент 2.
Мы на славу потрудились,
Пусть приходит Новый год!
Мастерить мы научились
Не боимся мы хлопот!
Студент 3.
Проявили мы терпенье.
Любознательность, уменье!
И научим малышей,
Как встречать надо гостей!
Студент 4.
Волновались мы напрасно,
Провели урок наш - классно!
Подготовили подарки-
Сюрпризы сладкие!
? А что же за сладкие сюрпризы подготовили нам родители?
Родители рассказывают, как из мандаринов, при помощи зубочисток и фломастеров можно изготовить Снеговиков и вручают их детям.
ВСЕ МОЛОДЦЫ!!!