Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » Творческая мастерская |
Формы размножения. Бесполое размножение. Двойное оплодотворение у цветковых растений
| Тема: Формы размножения. Бесполое размножение. Двойное оплодотворение у цветковых растений Цель: Знать формы размножения в природе. Уметь конкретизировать ответ на вопрос. Уметь самостоятельно находить и обрабатывать информацию. Уметь выделять главное , существенное. Формировать познавательный интерес, культуру речи и поведения. 1. Орг. Момент. 2. Подготовка к активному восприятию. Поставьте перед собой цель на сегодняшний урок. Что надо знать?... Что надо уметь?... Чему научиться?.... Ответьте на вопросы в начале параграфа 20, 21 3. Реализующий этап. Разделить класс на группы. Каждой дать «путевой лист». Все выполняют задания. 1 группа (слабые-средние) 1. Какие способы размножения существуют в природе? 2. Составьте схему «Формы бесполого размножения» 3. Составьте схему «Формы полового размножения» 4. Найдите недостающие слова и вставьте в текст. ……………….- общее свойство живых организмов. При бесполом размножении участвует…………………Главная отличительная черта полового размножения – формирование…………………..У цветковых растений происходит ……………………слияние двух пар гамет. Органами размножения цветковых являются…………………. и ……………… зародышевый мешок цветковых включает в себя гаплоидную…………………., …………………..центральную клетку и ещё …………….гаплоидных ядер или клеток. В результате слияния из яйцеклетки и ………………. Образуется диплоидная ………………., а из центральной клетки и другого спермия - …………………..эндосперм. 2 группа «Средние-сильные» 1. Запишите преимущества и недостатки полового размножения (стр.93) 2. Заполните таблицу: 1 колонка Форма размножения 2 колонка Как происходит размножение? 3 колонка Каким организмам присуще? написано в первой колонке.Бесполое 1 2 3 4 5 6 Половое 1 2 3 4. Научитесь описывать процесс двойного оплодотворения, используя эти слова: пестик, тычинка, пыльцевое зерно, пыльца, спермии, пыльцевая трубка, рыльце, столбик, завязь, зародышевый мешок, яйцеклетка, центральная клетка, зигота, эндосперм. 5. Закрепление. Дать ответы на вопросы заданий каждым в группе. Оценить работу друг друга. 6. Домашнее задание. | |
| Просмотров: 2261 | Комментарии: 1 | | |
Вторник, 2024-11-19, 5:23 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|