Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » Творческие проекты учащихся |
РЕЦЕНЗИЯ
| РЕЦЕНЗИЯ на исследовательскую работу ученика 3 «Б» Ростовской средней школы Гапяка Евгения по теме « Улица, на которой я живу» Выбранная тема исследования является актуальной для современного общества. Каждый человек, рожденный на свет, вместе с жизнью получает в наследство самое бесценное богатство – Родину. Ведь для нас, многонационального Казахстанского народа, каждый уголок обширнейшего нашего Отечества - свой дом, одна общая Родина, но также каждый из нас хранит в глубинах души образ своей малой Родины – деревеньку, или маленький городок с пыльными улицами – место, где он родился. Данная исследовательская работа грамотно и аккуратно оформлена и включает в себя такие общепринятые структурные компоненты как введение, теоретическую и исследовательскую части, заключение и список литературы. В конце работы приведены приложения с иллюстративным материалом. Основная часть включает теоретический аспект – историю возникновения улицы Корниенко, биографии П.П.Корниенко, героя Советского Союза, уроженца села Ростовка, в честь которого названа улица в данном селе. В работе четко обозначены цель и задачи, акцентировано внимание на актуальности. Данная исследовательская работа имеет большую практическую значимость, т.е. можно использовать в качестве учебного пособия на уроках познания мира и внеклассных мероприятиях. Учитывая, что данную работу выполнил ученик 3-го класса, можно отметить оригинальность и глубину данной работы. Подобные исследования расширяют кругозор и прививают навыки исследовательской деятельности. Исследовательская работа Гапяка Евгения по теме « Улица, на которой я живу», допускается для участия в конкурсе. Учитель истории : Абишева К.Т. __________Макимов Д.Е. __________ | |
| Просмотров: 6041 | |
Среда, 2024-12-18, 5:49 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|