Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Наша библиотека

Главная » Файлы » В помощь учителю » История

урок повторение по теме этнография казахов
[ · Скачать удаленно (13.9 МБ) ] 2013-01-06, 12:26 PM
Класс 11
Предмет: история Казахстана
Тема урока: Повторение по теме «Этнография казахского народа».
Цель: закрепить знания учащихся связанных с культурой и традициями казахского народа, знать термины по теме.
Задачи:
- образно представлять отдельные обычаи и традиции казахского народа;
- развивать навыки и умения работы в группах;
- формировать умение применять знания, полученные на уроках казахского языка, литературы, истории Казахстана;
-воспитывать интерес и уважение к казахской национальной культуре, к традициям и обычаям казахского народа, воспитывать толерантность.
Методы: наглядный, практический, частично-поисковый, ролевая игра.
Формы: индивидуальная, групповая.
Наглядность:
- презентация «Своя игра»
- тестовые задания
План урока.

1. Мотивационно-целевой этап.
а) Вступление
б) Мотивация, тема урока, цели для уч-ся

2. Содержательно-обобщающий этап.
а) Игра "Этнография казахского народа"
б) Тестирование.

3. Рефлексивно-оценочный этап.
а) Рефлексия.
б) Подведение итогов
в) Домашнее задание

I Организационная часть.
а)Приветствие.
Готовность к уроку.
б) Вводная беседа.
• Люди, каких наций живут у нас в селе?
• А в вашем классе?
• Что такое нация?
Учитель: тема нашего урока - повторения « Этнография казахского народа».
2. а) игра «Этнография казахского народа»
Учитель: на уроке мы с вами закрепим некоторые обычаи, традиции, обряды и особенности культуры казахского народа и сами приобщимся к ним через участие в игре и тестирование. Для того чтобы провести игру нам надо разделиться на три команды. Занятое место в игре будет влиять на итоговую оценку каждого ученика по этой теме (1 место – отлично, 2 место – хорошо, 3 место – удовлетворительно) путем сложения с оценками за тест. Метод деления на команды следующий, т. к. по итогам учебных четвертей у нас лучше знания и оценки имеют – Ильгиз, Анара и Венера, то они являются капитанами команд, а остальные путем жеребьевки попадают в состав команд. Игра пройдет в форме известной вам программы на канале НТВ «Своя игра»

Хозяйство казахов 10 20 30 40
Казахские домашние промыслы 10 20 30 40

Материальная культура 10 20 30 40

Традиции и обычаи 10 20 30 40
• Вопросы: Хозяйство - 10 баллов - основной вид хозяйства казахов (кочевое скотоводство) 20 баллов - традиционный очаг земледелия (Южный Казахстан и Семиречье) 30 баллов - неполивное земледелие называется по-другому (богарное) 40 баллов - святым покровителем казахских земледельцев считался? (Дихан-баба) Казахские домашние промыслы – 10баллов Тип хозяйства при котором продукты труда производятся для удовлетворения потребностей самих производителей? ( натуральное хозяйство) 20 баллов - войлочный ковер с цветным узором (текемет) 30 баллов - древних ювелиров в Казахстане называли (зергеры) 40 баллов - Что такое «белагаш»? ( остов седла или «спина» ) Материальная культура - 10 баллов крытые кошмой и войлоком повозки у саков называли («дома на колесах») 20 баллов назовите все основные части деревянного остова юрты ( кереге, уыки, шанырак) 30 баллов - как известно свадебным головным убором казахов является «саукеле», а как называется покрывало закрывающее лицо невесты и после свадьбы в виде платка спускался назад? ( желек) 40 баллов - из молока кобыл и верблюдиц изготавливали кумыс и шубат, как называлась посуда куда разливали эти напитки (тегене) Традиции и обычаи 10 баллов - обычай, связанный с каким-либо радостным событием у казахов, когда кто-то из старших бросал курт, урюк или конфеты ? ( шашу) 20 баллов - при каком обряде исполняется данный музыкальный фрагмент?( «Беташар» – это обряд когда во время свадьбы открывали лицо невесты) 30 баллов -какой временной промежуток между Ураза айтом и Курбан айтом?(70 дней) 40 баллов - Соревнования между воинами и охотниками в точности стрельбы из лука и в метании копья?( жамбы ату)
Б)Тестирование по теме «Этнография казахского народа»
Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – Паллас, Рубрук, Карпини
Жылым так рыболовы – казахи называли : удочку, невод, снасти
В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: 4-12, 12- 16, 18-20
3. На третьем этапе урока проводится рефлексия как учащихся в отдельности, так и группы в целом.
А) Вопросы для индивидуальной рефлексии:
Что я узнал нового об обычаях и традициях казахов?__________________
Чему я научился на уроке?_______________________________
Режим оценки деятельности групп проходит по следующей таблице:

Оценка работы Фактическое количество баллов
1. Режим работы группы
Спокойный 0
Средний +20
Жесткий +40
2.Креативность группы
Отсутствие нового -50
Нововведение +100
3. Активность работы группы
Не участие 1 члена -50
4. Корректность
1 конфликт -25
5. Стиль общения
Дружеский +20
Напряженный 0
Диктат -15
Враждебный -30

Б) Подведение итогов.
В) Домашнее задание – повторить пройденный материал, подготовить презентацию, реферат или написать эссе по теме «Этнография казахского народа»

Оценка работы Фактическое количество баллов
1. Режим работы группы
Спокойный 0
Средний +20
Жесткий +40
2.Креативность группы
Отсутствие нового -50
Нововведение +100
3. Активность работы группы
Не участие 1 члена -50
4. Корректность
1 конфликт -25
5. Стиль общения
Дружеский +20
Напряженный 0
Диктат -15
Враждебный -30

.
Оценка работы Фактическое количество баллов
1. Режим работы группы
Спокойный 0
Средний +20
Жесткий +40
2.Креативность группы
Отсутствие нового -50
Нововведение +100
3. Активность работы группы
Не участие 1 члена -50
4. Корректность
1 конфликт -25
5. Стиль общения
Дружеский +20
Напряженный 0
Диктат -15
Враждебный -30

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

Оценка работы Фактическое количество баллов
1. Режим работы группы
Спокойный 0
Средний +20
Жесткий +40
2.Креативность группы
Отсутствие нового -50
Нововведение +100
3. Активность работы группы
Не участие 1 члена -50
4. Корректность
1 конфликт -25
5. Стиль общения
Дружеский +20
Напряженный 0
Диктат -15
Враждебный -30

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20
1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20
1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20
1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20
1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20

1.Кто из путешественников 18 века писал «недостатка в мясе не бывает, ибо они ходят на охоту – а)Паллас,
б) Рубрук ,
в) Карпини
2. Жылым так рыболовы – казахи называли :
а)удочку,
б) невод ,
в) снасти
3.В традиционной казахской юрте звенья кереге называют канат, а сколько их насчитывается: а) 4-12,
б)12- 16,
в) 18-20
Категория: История | Добавил: ленин
Просмотров: 3130 | Загрузок: 551 | Комментарии: 3 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Четверг, 2026-02-19, 8:59 AM
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Категории раздела

Психология [194]
Педагогика [338]
Математика [864]
Физика [274]
История [385]
Классному руководителю [571]
Русский язык и литература [768]
Физическая культура [246]
Английский язык [456]
Искусство [204]
Родительский совет [19]
Биология [360]
Информатика [398]
Начальная школа [2040]
Мой Казахстан [258]
Технология [147]
Самопознание [197]
Технология труда [66]
Персональная рубрика учителя технологии труда Шукурова Суюнгали Сагинтаевич. Западно-Казахстанская область,Жанибекский район,СОШ имени Т.Жарокова
НВП и ОБЖ [47]
Профессиональное образование [180]
Дошколенок [574]
География [142]
Школьная библиотека [55]
Казахский язык и литература [642]
Химия [54]

Социальные закладк

Поиск

Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Теги

    презентация Ирина Борисенко Информатика флипчарт животные новый год творчество логика геометрия глагол задачи Казахские пословицы Физика Зима язык Алгебра класс здоровый образ жизни педагогика стихи МАТЕМАТИКА Урок праздник музыка доклад программа литература география природа семья воспитание осень игра загадки Начальная школа Тест трудовое обучение технология Сказка ЗДОРОВЬЕ вода путешествие Оксана 8 марта искусство Английский язык театр психология учитель мир 3 класс Биология Классный час ЕНТ выпускной Школа 1 класс русский язык ЕГЭ Тесты ХИМИЯ начальные классы дети экология астана дошкольники любовь день учителя казахский язык самопознание английский родители добро Конспект спорт патриотизм дружба концерт история обучение чтение немецкий язык краеведение библиотека тренинг хореография разработка Физическая культура English Великая Отечественная Война Игры КВН логопедия Интеграция песня Детский сад День Победы воздух Абай коучинг

    Статистика

    Рейтинг@Mail.ru