Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Русский язык и литература |
Презентация к "Турниру знатоков русского языка"
| [ Скачать с сервера (362.0 Kb) ] | 2012-02-12, 6:49 PM |
| Внеклассная работа по русскому языку в классах с казахским языком обучения Турнир знатоков русского языка Цель: углубить, расширить знания учащихся по русскому языку, полученные на уроках, способствовать лучшему усвоению программного материала. Задачи: • совершенствовать знания учащихся по русскому языку; • развивать лингвистические способности детей; • воспитывать интерес к русскому языку, расширить общий кругозор учащихся. Оборудование: карточки, интерактивная доска (презентация) Ход игры 1. Организационный момент. (слайд №1) Ведущий: – Внимание! Внимание! Объявляется состязание - «Турнир знатоков русского языка» Весёлая Грамматика Решила устроить соревнование, Проверить ум, смекалку, сообразительность И трудности преодолевать решительность. Командам надо силами собраться, Работать дружно, не ошибаться. Не вешать нос и почаще улыбаться. Девиз турнира "Правильно. Быстро. Красиво». (слайд №2) – Жюри нас по пути направит И без вниманья не оставит. Коль ошибётесь, то поправит. Коль скажем правильно – прославит, Оценку за ответ поставит. Ему передаем привет Ведь без жюри дороги нет. Суперобъективное жюри: …. (Представление жюри) – Вот начинается игра. Теперь, я думаю, пора Командам начинать сражаться, В словесных играх упражняться (приветствие команд) (слайд №3 1-я команда - «ЗРЯ» (ЗНАТОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА) Мы в турнире сразиться с соперником пришли Юмор, смех и шутки с собою принесли Соперник наш серьезный, не станем отрицать Попробуем в сраженьях его мы обыграть. 2-я команда «Грамотеи» Готовы мы к турниру – вопросам и ответам И капитан команды готов в суровый бой Команда с нетерпеньем ждет своего сраженья Болельщики готовы за нас стоять гурьбой. Ведущий: Перед началом игры не помешают мудрые советы: 1) Семь раз отмерь, один – отрежь. 2) Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь. 3) Ум хорошо, а два лучше. 4) Поспешишь – людей насмешишь. 1-тур. Разминка. (элементы “Слабого звена”) (слайд №4) Ведущий: За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл. Вопросы для команд (1) 1.Как называются звуки, состоящие только из голоса? (гласные) 2.Есть ли буква “фэ”? (нет) 3.Перед союзом а (ставится запятая) 4.Как каплю превратить в цаплю? (поменять 1-ю букву) 5.Прямая речь выделяется (кавычками) 6. [ж] звонкий или глухой? (звонкий) 7.Волнистой линией подчёркивается (определение) 8.Главные члены предложения – это (подлежащее и сказуемое) 9.Какое окончание состоит из первой и последней букв алфавита? (ая) 10.В конце вопросительного предложения ставится (?) Вопросы для команд (2) 1.Назовите третью букву алфавита (в) 2. Фонетика изучает (звуки) 3. За окном кружился снег. Это предложение или словосочетание? (предложение) 4.Дополнение это… (второстепенный член предложения) 5. Сколько слогов в слове да? (1) 6. Гласных букв в русском языке -10, а гласных звуков - (6) 7. Чем кончается день и ночь? (ь) 8. В начале слова буква я обозначает ( 2 звука - [й`а] ) 9. Заглянуть. В корне слова пишется гласная (я) 10. Если в предложении есть второстепенные члены, то… (оно распространенное) Второй тур. “С чувством, с толком, с расстановкой”. (слайд №5) Ведущий: Алфавит вы все знаете. Это хорошо. А вот как вы его прочитаете со знаками препинания?! Оценивание по пятибальной системе (5, 4, 3) От каждой команды по одному представителю. Начинаем с лидера. (На экране алфавит со знаками) Третий тур. Шифровка. Ведущий: Русский – точная наука. Это каждый знает. И это сей предмет с математикой сближает. Перед вами небольшой текст. Зная порядковый номер каждой буквы (а алфавит у вас перед глазами), за 1 минуту расшифруйте закодированные предложения. Максимальное количество баллов 3. Время пошло. 17,18,10,23,16,5,10 12,16 14,15,6 3 4,16,19,20,10. 2,21,5,6,14 6,19,20,30 17,10,18,16,4. 14,1,26,1. (слайд №6) (Приходи ко мне в гости. Будем есть пирог. Маша.) Четвертый тур. Запятая. (слайд №7) (слайд №8) Ведущий: Фонетику вы знаете. Надеюсь, что так же хорошо вы знаете синтаксис. Вспомним старую историю о том, как судебный писарь спас жизнь человека, переставив запятую в предложении Казнить нельзя помиловать (слайд №8) Задание. 1 команда - Вы видите на листочках завещание правителя. Расставьте знаки так, чтобы наследники не разорились. (Перед смертью правитель оставил своим сыновьям завещание: “Поставьте на моей могиле статую золотую чашу держащую”.) 2 команда - ТЕЛЕГРАММА. Девочке очень хотелось пойти в поход с одноклассниками, но бабушка не пускала. Тогда она решила отправить телеграмму в санаторий родителям, а в ответ получила следующее. БЫТЬ ДОМА НЕЛЬЗЯ ИДТИ ПОХОД. Как понять этот текст? Почему его можно прочитать по-разному? Пятый тур. Конкурс капитанов. Фразеология. (Слайд №9) Ведущий: Пятый конкурс начинаем Капитанов приглашаем Будут трудные задачи Пожелаем им удачи. Что это? • Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. (Нос.) • Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего - то не понимают; не бельё, а их развешивают. (Уши). Определите род занятий людей по следующим выражениям: • направление главного удара, стать в строй, из ряда вон выходящий, взять на мушку, вызвать огонь на себя; • войти в роль, потерпеть фиаско, под занавес, этот номер не пройдет; • разделать под орех, без сучка и задоринки, бить баклуши, топорная работа; • шито белыми нитками, с иголочки, на живую нитку; • через час по чайной ложке, позолотить пилюлю; • стричь под одну гребенку; • сбоку припеку; • мертвая хватка. (военный, актер, столяр, портной, аптекарь, парикмахер, пекарь, охотник) Творческое задание. Показать мимикой, жестами фразеологизм своей команде, чтобы команда угадала. 1. Намылить шею – проучить 2. Зарубить на носу – запомнить. Игра со зрителями – Шуточные вопросы, шарады. 1. Что получится, если написать 30 я (ЗОЯ) 2. Что принадлежит только тебе, а употребляется чаще другими, чем тобой? (твое имя) 3. Кто говорит на всех языках? (эхо) 4. Какой месяц короче всех? (май -3 буквы) 5. Что делает сторож, когда у него на шапке воробей? (спит) 6. На каком расстоянии будет виден маяк, если он то потухнет, то погаснет? (ни накаком, маяк не светит) 7. В каком глаголе содержится сто отрицаний? (стонет) 8. Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (я) 9. У семерых братьев по одной сестрице. Много ли сестер? (одна) 10. Шли двое, остановились возле забора, за которым росли какие-то кусты. Один спрашивает у другого: - Это чёрная? - Нет, это красная. - А почему она белая? - Потому, что еще зелёная. О чем они вели речь? (о смородине) Шестой тур. Узнай части речи. (Устно. Читает учитель.) (Слайд №10) Неуклюже (н), неаккуратный (прил), с (пр), тобой (м), ездить (г), аккуратистка (сущ), пятнадцать (ч) чтение (с), влево (н) Члены предложения. Определите, какой из схем соответствует предложение. (Слайд №11) 2. Утром яркое солнце съело быстро тонкий лёд. 1. Залились жаворонки над бархатом зелени и жнивьём. Седьмой тур. Пословицы и скороговорки. (Слайд №12) Ведущий: Задание седьмого тура Закончить пословицу или поговорку. (Слайд №13) Горек обед без (хлеба). Нет друга, так ищи, (а нашел – береги). Умный любит учиться, а (дурак – учить). Новых друзей наживай, (а старых не теряй). Не откладывай на завтра, (что можно сделать сегодня). Дружба дружбой – (а служба службой). Без терпенья – (нет ученья). Доброе слово (лучше мягкого пирога). Чтение – лучшее (учение). Ведущий: Вот закончилась игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился? (Слайд №14) (слово жюри, поощрение участников турнира) | |
| Просмотров: 2787 | Загрузок: 473 | | |
Четверг, 2025-01-09, 11:04 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|