Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Русский язык и литература |
Разработка урока по теме «Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное» в 6 классе
| [ Скачать с сервера (205.0 Kb) ] | 2013-12-06, 9:39 PM |
| Разработка урока по теме «Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное» в 6 классе с казахским языком обучения. Шаханова А.К., учитель русского языка и литературы школы №39 г. Павлодара Тема урока: Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное». Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся об имени прилагательном как части речи; • отработать умение находить прилагательные и определять их грамматические признаки; • способствовать развитию мышления, памяти, речи, внимания, умения анализировать и обобщать; • активизировать мыслительную деятельность учащихся, • развивать коммуникативную компетентность; • прививать интерес к русскому языку; • воспитывать трудолюбие, культуру устной и письменной речи, уважительное отношение друг к другу. Тип урока: Обобщение и систематизация знаний. Межпредметная связь: русская литература, казахский язык, казахская литература. Оборудование: интерактивная доска, учебник, тесты. Ход урока: I. Мотивационно - целевой. 1. Организация начала урока. 2. Психологический настрой. 3. Правила работы в коллективе: 1. Не кричать! 2. Не перебивать! 3. Уважать чужое мнеие! 4. Уметь слушать ответы товарищей. 5. Быть внимательным и уважительным друг к другу. II. Слово учителя. Сегодня мы с вами будем повторять и обобщать пройденный материал по теме «Имя прилагательное». Эта работа будет проводиться в течение всего урока. Работаем под девизом «Повторяем то, что знаем. Вспоминаем, что забыли». III. Операционный. 1.Учащиеся в группах составляют диаграмму Венн «Сходства и различия имени существительного и имени прилагательного». 2. Выступление учащихся по таблицам, схемам по теме «Имя прилагательное». (Приложение 2,3,4,5,6) 3. Выполнение теста по теме «Имя прилагательное». 1. Самостоятельные части речи - это а) прилагательное, числительное, союз, частица в) существительное, местоимение, глагол, междометие с) существительное, прилагательное, глагол, наречие 2. Морфология - это раздел, изучающий а) части речи в) звуки речи с) состав слова 3. Имя прилагательное обозначает а) предмет в) признак предмета с) действие предмета 4. Имя прилагательное отвечает на вопросы а) Кто? Что? в) Что делает? Что будет делать? с) Какой? Чей? 5. В предложении имя прилагательное является а) определением в) дополнением с) обстоятельством 6. Краткую форму имеют прилагательные а) чужой, железный в) красивый, новый с) мамин ( платок), бабушкины ( очки) 7. Сказуемое выражено прилагательным в предложении а) Озеро невелико. в) Все сказки пересказаны. с) Весь день продолжал лить дождь. 8. Прилагательные, которые не употребляются без не- а) недалекий, ненужный в) невзрачный, нелепый с) неудачный, невольный 9. В этих прилагательных пишется -нн- а) лебеди...ый, кожа...ый в) румя...ый, ветре...ый с) стари...ый, стекля...ый 10. Определение – это а) часть речи в) главный член предложения с) второстепенный член предложения. Ключ:1.с 2.а 3.в 4.с 5.а 6.в 7.а 8.в 9.с 10.с 5. Самостоятельная работа в группах. ( Приложение 7,8,9,10,11). 6. Физминутка. 7. Буквенный диктант.( Приложение 12,13) Заячий хвост, голубой абажур, деревянный карниз, каменный предмет, великолепный характер, вчерашняя газета, медвежья берлога, грустный взгляд, опасное состязание, вежливый школьник. Ответы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 П К О О К О П К К К 8. Задание: ( Приложение 14) Запишите относительные прилагательные группами: характеризующие предмет 1) по месту, 2) по времени, 3) по материалу, 4) по действию. Надувной, городской, сельский, весенний, отрывной, точильный, подземный, соломенный, верхний, завтрашний, нижний, лет- ний, нагревательный, кожаный, сегодняшний. IV. Работа в группах.Чтение стихотворений казахских и русских поэтов. Нахождение прилагательных - определений, их роль в тексте. Художественно - изобразительные особенности прилагательных. V. Терминологический диктант. Имя прилагательное, полная и краткая форма, степени сравнения, сравнительная и превосходная степени, простая и составная формы, качественные, относительные, притяжательные, определение. VI. Рефлексия. Выводы по уроку. VII. Оценки за урок. VIII. Домашнее задание: Написать сочинение на тему «Мой любимый уголок природы» с использованием имен прилагательных. | |
| Просмотров: 1853 | Загрузок: 200 | Комментарии: 1 | | |
Суббота, 2026-05-16, 4:49 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|