Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Русский язык и литература |
Выбор темы проекта и ее конкретизация
| 2014-05-19, 4:20 PM | |
| Выбор темы проекта и ее конкретизация Великая проблема подобна драгоценному камню. Тысячи проходят мимо , пока, наконец ,один не поднимет его. Ф.Ницше Познание начинается с удивления тому, что обыденно. Платон Метод проектов – это комплексный обучающий метод , который позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает возможность ученику проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности и творчества при выполнении учебных заданий. «Все , что я познаю ,я знаю , для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить» - вот основной тезис современного понимания метода проектов. Для того чтобы начать исследование, надо найти проблему, которую можно исследовать и которую хотелось бы разрешить. Она – то и подскажет , как сформулировать тему исследования. А что значит – найти проблему? Древнегреческое слово «problema» в переводе звучит как «задача» , «преграда» , «трудность». Ученые утверждают ,что умение найти проблему ценится выше ,чем способность ее решить. Главное качество любого исследователя – уметь отыскать что-то необычное в обычном , увидеть сложности и противоречия там ,где другим все кажется привычным , ясным и простым. Настоящему исследователю надо уметь задавать себе вопросы и находить неожиданное, удивительное в самом простом и привычном. Самый простой способ развить у себя умение видеть проблемы – учиться смотреть на одни и те же предметы с разных точек зрения. Выбрать тему несложно ,если ученик точно знает ,что его интересует в данный момент ,какая проблема волнует его больше других. Если он не может сразу понять , о чем хотелось бы узнать , можно задать ему следующие вопросы: 1. Что интересует тебя больше всего? 2. Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко? 3. Есть ли что-то такое ,чем ты особенно гордишься? 4. На какую тему ты читаешь книги ,смотришь телепередачи? 5. Где ты любишь проводить свое свободное время? 6.Чем ты чаще всего занимаешься в свободное время? 7. По каким предметам ты получаешь самые высокие оценки? Тема должна быть: • Актуальной , отражать злободневные проблемы современной науки , практики , соответствовать насущным запросам общества , отрасли образования , школы , а кроме того, вызывать интерес у детей. • Содержательной, информативной и достаточно разработанной в науке, чтобы по ней можно было найти литературу. • Опираться на материал учебной программы и вместе с тем содержать элемент новизны, в какой-то степени выходить за рамки изученного. • Интересной для учащихся, пробуждать любознательность и пытливость. • Проблемной, содержать какой-либо спорный момент, подразумевать столкновение разных точек зрения на одну проблему. • Конкретной. Объемные темы требуют освещения многих вопросов, чего не в состоянии сделать ученик. Название проекта должно быть ясным, четким, конкретным, не очень длинным и наукообразным. Оно должно отражать тему или проблему текста. Тематика проектов может касаться какого-то теоретического вопроса школьной программы с целью углубления знаний отдельных учеников по этому вопросу , дифференцировании процесса обучения. Чаще темы проектов относятся к какому-то практическому вопросу , актуальному для практической жизни и вместе с тем требующему привлечения знаний учащихся не по одному предмету , а из разных областей , их творческого мышления , исследовательских навыков. Таким образом достигается естественная интеграция знаний. Выбирайте актуальные темы. Это самый простой способ попасть в точку. Пишите о том, что вызывает вопросы и споры, о том, что всегда на слуху и часто подвергается сомнениям. Это хороший способ не только сделать успешный проект, но и быть человеком, подкованным в массово обсуждаемых вопросах. Просмотрите аналитику Google или Яндекс. Проанализируйте, что чаще всего люди ищут в интернете. Когда у человека появляется вопрос, первое, куда он пойдет за ответом - интернет. Пользуйтесь этим, старайтесь связывать тему проекта с часто запрашиваемыми вещами. Проанализируйте сложность написания проекта. Не всегда редкая и интересная тема лучше серой и с первого взгляда посредственной. Вы можете взять сложную тему, но не справиться с заданием и неточно или не до конца раскрыть ее - это намного хуже, чем проект по менее важной, но досконально проработанной теме. Проанализируйте книги и ресурсы, которые вам доступны. Чтобы понять, способны ли вы написать и раскрыть выбранную тему проекта, посетите библиотеки, посмотрите в интернете, какие есть книги на эту тему и официальные ресурсы, связанные с вашим проектом. Выясните все, что у вас имеется и попробуйте составить план вашей работы, если бы вы её взяли. Если он полностью подходит под поставленные перед вами рамки, смело беритесь за эту тему. Если же у вас возникают затруднения с поиском материала, лучше от темы отказаться. Составьте список из 10-15 понравившихся вам тем. Оцените по 10-балльной шкале, актуальность, интересность и простоту написания каждой из тем. Сложите получившиеся показатели и оставьте 5 с наибольшим получившимся рейтингом. Выберите одну из оставшихся тем. Не обязательно выбирать самую "удачную" тему. Многое будет зависеть от вашего личного интереса к поднятой проблеме. Если тема заинтересует вас, то и вы сможете заинтересовать ею публику. | |
| Просмотров: 1536 | Загрузок: 0 | Комментарии: 1 | | |
Понедельник, 2024-11-18, 7:17 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|