Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Педагогика |
Кыргыстан
| [ Скачать с сервера (19.9 Kb) ] | 2012-10-23, 6:47 PM |
| Урок Географий в 10 классе. Тема: Республика Кыргызстан. Неделя 3 День 3 Занятие 1 Тема урока Республика Кыргызстан Цели урока Научить детей давать оценку ФГП, ЭГП, природным ресурсам и условиям Кыргызстана. Определить структуру и состав населения. Дать характеристику хозяйству Кыргызстана, транспорту и внешнеэкономическим связям. Задачи урока 1. Организовать деятельность учащихся по исследованию ЭГП, ФГП Кыргызстана, ПРП, население и хозяйство. 2. Развивать умение рассуждать, оценивать работу других учащихся, делать свои размышления общедоступными. 3. Повысить мотивацию к предмету через оценку и самооценку. Основные идеи, отработанные на занятии Знакомство с ЭГП Кыргызстана через изучения физической, политической карты мира. Дать оценку природным ресурсам и условиям. Определить структуру и состав населения используя диаграммы, таблицы и текст учебника. Вовлечение учащихся в индивидуальные, парные, групповые работы дает возможность повышения мотивации и качества обучения. Источники, оснащение и оборудование: Физическая карта Кыргызстана, Карта полезных ископаемых Кыргызстана, интерактивная доска, презентация «Кыргызстан», маркеры, бумага А-4, А-2, мультимедийный проектор, карандаши, ручки, блокноты, стикеры, диаграммы, таблицы. Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Организацион ный момент Приветствие. Учитель отмечает отсутствующих. Психологический настрой на урок. Приветствуют. Называют отсутствующих. (2 мин) Определение темы, цели и задач урока Слайд 1. Что бы узнать тему нашего урока прошу обратить внимание на слайд. Учитель объявляет тему урока и предлагает сформировать самим детям цель и задачи урока. И задает вопрос: Что вы знаете и хотите узнать о Кыргызстане? Индивидуально- корпоративная работа (мозговой штурм). 3 мин Внимательно слушают учителя, записывают в тетрадь дату, тему урока. Обсуждение в парах. Формируют свой взгляд на изучение темы «Кыргызстан». Изучение нового материала Слайд 2. Анализ политической и Физической карты Киргизии. Ответить в парах на следующие вопросы: • В какой части света находится Кыргызстан? • Какие формы рельефа встречаются в Киргизий? • С какими государствами граничит Киргизстан? Слайд 3. Обсудить в группе и записать в тетрадях столицу, площадь территорий, государственное устройство, государственный язык, национальную валюту. Слайд 4. Проанализировав карту полезных ископаемых, физическую карту и используя текст учебника, заполнить таблицу Природных ресурсов и условий. Слайд 5. Таблица 1. Природные условия и ресурсы Киргизии. (пустая) Слайд 6-7. Физическая карта Киргизии. Карта полезных ископаемых Киргизии. Слайд 8. Таблица 2. (Заполненная) Используя диаграммы, таблицы и текст учебника записать данные о составе и структуре населения страны. Слайд 9. Диаграмма 1 структура населения Киргизии. Слайд 10. Половозрастная пирамида Киргизии. Слайд 11. Этнический состав населения Киргизии. Слайд 12. Составит схему отраслей хозяйства Киргизии. Транспорт и внешние экономические связи. Слайд 13. Прочитать в учебнике транспорт и внешние связи страны Слайд 14.Учитель дает уч-ся текст с специальными ошибками, которую ученики должны найти. Слайд 15. Слайд, где показаны ошибки. Работа в парах (2 мин) Групповое обсуждение и запись в тетрадь важных моментов. (3 мин) Индивидуальная работа. Заполнение таблицы (5 мин) Самопроверка работы. Сопоставляют свои записи с готовой таблицей. (1мин) Работа по трое. Используя диаграммы, таблицы, и текст учебника. (3мин) Групповая работа. Составление схемы отраслей хозяйства Киргизии, используя текст учебника и экономическую карту. Взаимооценка с помощью стикеров. (8 мин) Индивидуальная работа. (2мин) Работа в паре. Взаимооценка. (3мин) Рефлексия урока Слайд 16. Написать Эссе про Кыргызстан отвечая на след вопросы: -Дать оценку ЭГП страны. -Кратко опишите природные богатства страны. -Что ты знаешь о населений Киргизстана? -Какова роль Кыргызстана в МГРТ (международном географическом разделении труда)? -С какими странами кыргызстан имеет эконмические и политические связи? Индивидуальная работа. написать эссе про Кыргызстан отвечая на вопросы в слайде №15 (10мин) Домашнее задание Учитель дает домашнее задание прочитать §58. Прочитать дома §58. Подведем итоги урока Что мы узнали сегодня на уроке? Выполнили ли задачи, поставленные в начале урока? А какое значение для вас имеют полученные знания Высказывают своё мнение. (3 мин) | |
| Просмотров: 2217 | Загрузок: 356 | Комментарии: 1 | | |
Суббота, 2024-12-28, 8:53 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|