Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Физическая культура |
Урок физической культуры. Тема:Обучение навыкам ориентирования в игровом пространстве
| 2020-06-01, 5:53 PM | |
| Запланированная деятельность на уроке Построение. Организационный момент: - Рапорт; - Приветствие; - Сообщение темы и цели урока Прослушивание аудиозаписи. - Оценивание на уроке - Строевые упражнения на месте. Ходьба: • на носках, руки вверх • на пятках, руки на пояс • на внешней стороне стопы, руки на пояс Бег: • медленный бег по кругу Перестроение через середину зала в несколько колонн Специально-беговые упражнения в колоннах: • высокое поднимание бедра правой ноги • высокое поднимание бедра левой ноги • захлёстывание голени правой ноги • захлёстывание голени левой ноги • подскоки с ноги на ногу • приставной шаг правым и левым боком • прыжки через линию на месте, по свистку ускорение ОРУ на месте в колоннах: 1) И. п.: ноги на ширине плеч, руки на пояс: 1 - 4 – круговые вращения головой вправо и влево. 2) И. п.: ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища: 1 – 8 – круговые вращения руками вперед и назад. 3) И. п.: ноги на ширине плеч, руки на плечах. 1 - 3 поворот туловища вправо; 2 - 4 то же в другую сторону. 4) И. п.: ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1 – 8 – шагаем полступни вперед и наклон к правой и левой ноге. 5) И. п.: ноги вместе, руки на пояс. 1 – выпад вперед правой ногой; 2 - и. п.; 3 – выпад вперед левой ногой; 4 – и.п. 6) И. п.: руки вдоль туловища, ноги вместе. 1 - 3 прыжок ноги врозь, руки в стороны; 2 – 4 – и.п. 7) И. п.: руки вдоль туловища, ноги на ширине плеч. 1 - 3 медленный бег на месте; 2 – 4 – быстрые переступы ногами на месте. Вывод: теперь мы размялись, готовы приступить и выявить хорошие ли мы с вами футболисты! Демонстрация видеоролика. Главный инструмент в футболе – это мяч! Знаете ли вы как сказать мяч на: казахском, русском и английских языках. I Индивидуальная работа Самооценивание • ведение футбольного мяча «змейкой» между фишками Дескрипторы: - правильное ведение, задев 1-2 фишки - правильное ведение, задев 3-4 фишки - правильное ведение, задев 5-6 фишек • ведение футбольного мяча «зигзагом» Дескрипторы: - правильное ведение, задев 1-2 фишки - правильное ведение, задев 3-4 фишки - правильное ведение, задев 5-6 фишек Вывод: каждый почувствовал себя в роли футболиста и оценил свои навыки, а сейчас работаем в паре и немного усложняем задания. II Парная работа Взаимооценивание • ведение футбольного мяча «змейкой» между фишками Дескрипторы: - правильное ведение, задев 1-3 фишки - правильное ведение, задев 4-5 фишки - правильное ведение, задев >5 фишек • ведение футбольного мяча «зигзагом» Дескрипторы: - правильное ведение, задев 1-3 фишки - правильное ведение, задев 4-5 фишки - правильное ведение, задев >5 фишек Вывод: теперь, когда мы увидели, как владеют мячом наши партнеры по команде, мы приступаем к следующему заданию. III Групповая работа Оценивание учителем • Ведение мяча на скорость. Команды располагаются на скамейках. Каждому игроку сообщается его номер. После того, как номер игрока прозвучал, он выполняет ведение футбольного мяча на скорость и возвращается на своё место. Дескрипторы: - закончил выполнение первым, вся команда - закончил выполнение вторым, вся команда - закончил выполнение последним, вся команда Вывод: это задание позволило увидеть насколько хорошо мы умеем работать в команде. Дифференциация осуществляется: по физическим способностям: - менее способные учащиеся в упражнении на скорость, так как это требует больших усилий и правильности техники выполнения, привлекаются к объективному оцениванию команд. Построение. Подсчёт золотых мячей за все футбольные упражнения на уроке: 5 и больше – I место на пьедестале – на уроке все получилось, справился со всеми заданиями 3-4 - II место на пьедестале – на уроке получилось многое, но допускал ошибки. 1-2 - III место на пьедестале – на уроке получилось не все, но буду стараться и развивать навыки футболиста. Рефлексия. Обратная связь. Предлагается выбрать спортивный кубок: золотой – не было затруднений при выполнении заданий. серебряный – были некоторые затруднения. Построение. Домашнее задание: через интернет ресурсы просмотреть различные комплексы ведения мяча. Конец урока. | |
| Просмотров: 526 | Загрузок: 0 | Комментарии: 5 | | |
Вторник, 2024-11-26, 5:52 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|