Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Родительский совет |
«Сотрудничество родителей и школы»
| 2015-09-29, 7:14 PM | |
| Белоусова Оксана Петровна, Семей, КГУ«Средняя общеобразовательная школа № 25», учитель начального класса «Сотрудничество родителей и школы» Педагогическая неграмотность родителей – одна из причин возникновения трудностей у ребенка. Поэтому главной задачей стали психолого-педагогическое просвещение и выработка единой тактики в развитии учебных умений ребенка, его познавательной активности, его уровня социальности. Родители – не пассивные слушатели на родительских собраниях, а активные участники. Изменилась и форма работы с родителями. Тренинги, деловые игры – вот неполный перечень форм занятий. Однако место родителей в воспитательной системе школы на недостаточном уровне в силу объективных и субъективных причин. Чем старше становится ребенок, тем больше наблюдается отчужденность родителей. Ш. Амонашвили писал: «Нужно, чтобы ребенок взрослел, обновлял свою жинь, только все люди, которые направляют этот процесс, должны составлять целеустремленную воспитательную среду». Педагог должен дать родителям возможность рассказать ему все то, с чем они хотели бы познакомить в неофициальной обстановке, и выяснить важные сведения для своей профессиональной работы с ребенком: – особенности здоровья ребенка; – его увлечения, интересы; – предпочтения в общении в семье; – поведенческие реакции; – особенности характера; – мотивации учения; – моральные ценности семьи. Ведь метод проектов – это комлексный обучающий метод, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает возможность ученику проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности, проявить свое творчество при выполнении учебных заданий. Основными направлениями в нашей работе являются: 1. Организация работы на собрании. 2. Формирование навыков самоконтроля и самоанализ учащихся. 3. Организация проблемного обучения. 4. Создание креативной среды . 5. Подбор дифференцированных заданий. 6. Разные уровни решения задач. | |
| Просмотров: 691 | Загрузок: 0 | | |
Воскресенье, 2025-12-28, 3:24 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|