Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Информатика |
Урок по информатике «Путешествие по островам клавиатуры»
| [ Скачать с сервера (673.3 Kb) ] | 2012-03-13, 2:53 PM |
| Урок «Путешествие по островам клавиатуры» Цель урока: освоение клавиатуры – важнейшего устройства ввода информации в память компьютера. Ход урока: 1. Организационный момент Здравствуйте! Я очень рада всех вас видеть. Сегодня мы с вами проведем не обычный урок по информатике. Сегодня мы с вами будем путешествовать по островам клавиатуры. Итак, тема нашего урока: «Путешествие по островам клавиатуры». Отправляясь в путешествие, люди собирают необходимый багаж, планируют и изучают маршрут. Давайте и мы начнем собираться. В качестве багажа возьмем наши знания и умения. Карта удивительных островов висит перед вами. Личные результаты во время урока вы будете фиксировать в зачетную книжку. И так вперед! Древняя мудрость гласит: «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Какова же будет цель нашего путешествия? Целью нашего путешествия будет закрепление знаний о клавиатуре – важнейшем устройстве ввода информации в память компьютера. В этом путешествии я уверена, мы обязательно встретим что-нибудь новое, интересное. 2. Актуализация знаний по теме «Устройства компьютера и их назначение». Перед началом путешествия следует пройти предстартовые испытания. 1 задание. Сейчас вам будет предложено восстановить несколько словосочетаний, относящихся к информатике, устройству и работе компьютера. Будет дано одно слово из сочетания. Необходимо назвать второе слово соответствующего словосочетания. НАПРИМЕР: оптическая мышь Отметьте ваши ответы в зачетную книжку. 2 задание. Разгадать кроссворд. По горизонтали: 1. Основное устройство для ввода информации. 2. Самый главная микросхема, мозг компьютера. 3. Специальное устройство для управления курсором, манипулятор. По вертикали: 1. В компьютере его называют системный … 2. Устройство для быстрого ввода изображений. 3. Устройство для вывода информации на экран. 4. Устройство для вывода информации на бумагу. 5. Её делят на внешнею и внутреннею. Отметьте ваши ответы в зачетную книжку. 3. Систематизация и углубление знаний по теме «Группы клавиш и их назначение» И так к путешествию мы готовы, обратите внимание на карту. Это клавиатура, которая поделена на разноцветные острова, но, ни один из островов не имеет названия. А так и заблудится недолго. Давайте разберемся, как называются эти острова? 4. Для путешествия нужно знать не только названия островов, но и что там находится. Чтобы исследовать острова, вам нужно ответить на мои вопросы. Выбирая вопрос и цвет ячейки, вы выбираете остров, про который будет ввестись речь. Ой, ребята совсем забыла: рано утром к нам в школу специально для вашего класса пришла телеграмма от мальчика, который решил освоить компьютер. И просит вас о помощи. У меня к вам тоже есть еще вопросы. Посмотрите на эту надпись. 1. Контроль уровня знаний, умений и навыков по теме «Группы клавиш и их назначение» Наше путешествие продолжается, и сейчас мы с вами проведем не большую практическую работу, где вы должны показать свои навыки работы с основным устройством ввода компьютера - клавиатурой: Практическая работа: 1) Что получиться? 2) МОЛО|КО Delete, Delete, ДЕЦ (молодец) 3) |РЕПКА Delete, Delete, ЛА, →, Delete (лапа) 4) МОЛОКО| Backspacе, ←, ТО (молоток) 5) ЛИСТО|К Backspacе, Backspacе, ← ,← ,Backspacе, Р (риск) 6) И|СТОК Backspacе, →,→, Delete, И, Delete , Х (Стих) 2) Матрёшка.txt В нашем языке есть слова похожие на матрёшку. Внутри слова спрятаны другие слова. Например: в слове черёмуха – муха. Найди в данных словах затаившиеся слова. 1. победа – 2. бусы – 3. тапочки – 4. удочка – 5. машина – 6. рыбак – 6. Наше путешествие продолжается, и сейчас нам предстоит доработать стихотворение о клавиатуре, вы должны вспомнить, как называется клавиша, о которой идет речь в очередной строфе. 7. Соедините стрелками. Проведи стрелочку от правого столбца к левому. Название клавиши с ее определением. 8. Подведение итогов урока. Домашнее задание. Ну, вот и всё! Наше путешествие подошло к концу. Пора возвращаться домой. Сегодня мы с вами путешествую, исследовали острова. Повторили устройства компьютера на разминке, определили, как называются части клавиатуры, повторили названия групп клавиш и их назначение. А так же путешествую, отработали практические навыки. Как вы думаете, мы полностью научились работать на клавиатуре? Конечно, нет. Нас с вами ждёт ещё не одно путешествие в удивительный мир компьютера. Молодцы все хорошо сегодня поработали, а сейчас подсчитайте ваши баллы и оцените себя, по следующей таблице. 8. Самооценка. Сегодня каждый из нас закончил урок с определенным настроением. Какое оно у вас я не знаю, а могу лишь догадываться. Для того чтобы передать ваше эмоциональное настроение мне, вам помогут смайлики. Оцените себя в зачетной книжке, используя смайлик. Итоги зачетной книжки. 9. Домашнее задание. Каждая клавиша на клавиатуре выполняет свою функцию. Нарисуйте одну или несколько клавиш в виде веселых человечков, но так, чтобы было видно, для чего эта клавиша нужна. | |
| Просмотров: 2465 | Загрузок: 308 | Комментарии: 3 | | |
Четверг, 2026-02-19, 10:39 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|