Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Информатика |
Календарное планирование по информатике 7-9 классы
| [ Скачать с сервера (243.5 Kb) ] | 2012-04-01, 6:05 PM |
| 7 КЛАСС Требования к уровню подготовки Для учащихся 7 класса: Должны знать: простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике; единицы измерения информации; способы кодирования информации; правила двоичного кодирования информации; назначение и функции операционных систем; как запускать программы; назначение файла и файловых систем; понятие модели и моделирования; способы представления моделей; основные управляющие структуры (линейные, ветвление, циклы); представление о различных способах записи алгоритмов; алгоритмы линейной и ветвящейся структуры; способы открытия и сохранения файлов; назначение и основные функции текстовых и графических редакторов; возможности текстовых редакторов; назначение мультимедийных технологий; приемы создания презентаций; понятие электронной почты; возможности Интернета. Уметь: измерять информацию; кодировать информацию различными способами и декодировать ее; использовать периферийные устройства; работать с файловой системой; создавать, сохранять, копировать, переименовывать, искать, удалять файлы; пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера; изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна; решать линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмические задачи; отличать модель от объекта; определять виды моделей; представлять модели в различной форме; применять графические редакторы для создания и редактирования рисунков; редактировать и форматировать текстовую информацию; внедрять в текст различные объекты; использовать программы, воспроизводящие звук, видео, анимацию; создавать презентации; находить информацию в сети Интернет; отправлять и принимать информацию по электронной почте. ИНФОРМАТИКА 8 КЛАСС Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся 8 класса: должны знать: способ кодирования числовой, текстовой, графической и звуковой информации; типы систем счисления; правила выполнения арифметических операций в двоичной системе счисления; таблицы истинности основных логических операций; историю развития программного обеспечения; классификацию и характеристики программного обеспечения; этапы построения информационной модели; понятие формализации; технологии и методы программирования; основные конструкции языков, основные команды и операторы; понятие электронной таблицы; понятия относительной и абсолютной ссылок, правила записи данных различных типов и формул в электронной таблице; понятие сетей и их виды; устройства телекоммуникационных сетей и их назначение. должны уметь: переводить числа из одной системы счисления в другую; выполнять арифметические операции в двоичной системе счисления; вычислять, упрощать, преобразовывать логические выражения; кодировать числовую, текстовую, графическую и звуковую информацию; характеризовать программное обеспечение; приводить примеры формализации; использовать основные этапы моделирования, методы моделирования при решении задач; строить простейшие информационные модели; использовать стандартные операторы и базовые конструкции языка программирования; вводить и редактировать данные различных типов в электронных таблицах; использовать блоки и блочные функции в электронной таблице; объяснять назначение и принцип действия сетевых устройств; искать информацию по заданным адресам и ключевым словам. представлять информацию в двоичном виде; использовать периферийные устройства; работать с файловой системой; создавать, сохранять, копировать, переименовывать, искать, удалять файлы; представлять модели в различной форме; форматировать текстовую информацию; внедрять в текст различные объекты; использовать программы, воспроизводящие звук, видео, анимацию; создавать презентации; отправлять и принимать информацию по электронной почте. ИНФОРМАТИКА 9 КЛАСС Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся 9 класса: Должны знать: алфавитный подход к измерению информации; вероятностный подход к определению количества информации; назначение системного программного обеспечения; понятие сжатия информации; основные этапы разработки и исследования моделей; виды компьютерных моделей; понятие одномерного массива; понятие двумерного массива; понятие базы данных; этапы построения баз данных; назначение мультимедийных программ; назначение сервисного программного обеспечения; способы защиты программ и данных; средства электронных таблиц, осуществляющих сортировку и поиск данных; способы построения диаграмм; основные понятия языка HTML. Уметь: измерять информацию с помощью вероятностного и алфавитного подходов; пользоваться файловыми менеджерами; архивировать и разархивировать информацию; проводить вычислительный эксперимент; составлять программы обработки одномерных и двумерных массивов; программировать алгоритмы символьной обработки; работать с основными элементами баз данных; управлять базой данных; работать с мультимедийными технологиями; программировать циклические алгоритмы; осуществлять поиск, сортировку данных в электронной таблице; строить диаграммы различных видов; создавать сайты на языке HTML. | |
| Просмотров: 2338 | Загрузок: 1122 | | |
Пятница, 2026-02-20, 2:21 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|