Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Наша библиотека

Главная » Файлы » В помощь учителю » Начальная школа
Календарное планирование 2 класс
[ Скачать с сервера (699.0 Kb) ] 2012-04-01, 10:45 AM
Рассмотрено на мо Согласовано на ШМС Утверждаю
«__» августа 2011 г. «__» сентября 2011г Директор_____________ _________________ ________________ _____________________

МАТЕМАТИКА (136 ЧАСОВ).

Числа в пределах ста.
I. Чтение, запись, сравнение, сложение и вычитание чисел в пределах ста.
1 Счёт десятками, единицами. Сложение и вычитание. 1
2 Чтение, запись и сравнение двузначных чисел. Число 100. 1
3 Метр. Измерение длины 1
4 Сравнение чисел, величин, выражений. Задачи на разностное сравнение. 1
5 Проверка сложения. 1
6 Проверка вычитания. 1
7 Понятие о массе. Килограмм. 1
8 Понятие о ёмкости. Литр. 1
9 Многоугольники. 1
10 Прямой и непрямой угол. 1
11 Повторение по теме: «Чтение, запись, сравнение, сложение и вычитание чисел в пределах ста». 1
12 Проверочная работа. 1
II. Устные способы сложения и вычитания
(первый этап)
1 Работа над ошибками. Сложение и вычитание вида • десяток +1, ¨ десяток – 1. 1
2-3 Сложение и вычитание вида 50+3, 53-3 2
4 Числовые и буквенные выражения. 1
5-6 Сравнение числовых выражений. 2
7 Проверочная работа. 1
8-9 Работа над ошибками. Числовые равенства и неравенства. 2
10 Понятие о времени. Час и минута. 1
11 Единицы времени. Сутки. Год. Век. 1
12 Закрепление по теме: «Сложение и вычитание, основанное на составе десятка числа». 1
13 Контрольная работа. 1
14 Работа над ошибками. Порядок выполнения действий. Скобки.
15-16 Повторение 2
17 Сложение и вычитание в случаях вида 23+2,
25-2. 1
18 Сложение и вычитание в случаях вида 26+30, 56-30. 1
19 Сложение в случаях вида 3+56, 30+24. 1
20-21 Закрепление по теме: «Сложение и вычитание без перехода через десяток». 2
22 Контрольная работа. 1
23 Работа над ошибками. Повторение по теме: «Сложение и вычитание без перехода через десяток». 1
III. Табличное сложение и вычитание с переходом
и без перехода через десяток (второй этап)
1 Сложение и вычитание числа 2. 1
2 Задача в два действия. 1
3-4 Сложение и вычитание числа 3. 2
5-6 Сложение и вычитание числа 4. 2
7-8 Сложение и вычитание числа 5. 2
9-10 Сложение и вычитание числа 6. 2
11-12 Сложение и вычитание числа 7. 2
13 Прямоугольник. Свойства сложения. 1
14 Свойства прямоугольника. Решение задач разными способами. 1
15 Квадрат. Решение задач разными способами. 1
16 Проверочная работа. 1
17 Работа над ошибками. Повторение. 1
18-19 Сложение и вычитание числа 8. 2
20-21 Сложение и вычитание числа 9. 2
22 Контрольная работа. 1
23 Работа над ошибками. Прямой, острый и тупой угол. 1
24-25 Периметр многоугольника, прямоугольника, квадрата. 2
26 Закрепление по теме: «Табличное сложение и вычитание с переходом и без перехода через десяток». 1
IV. Устное сложение и вычитание
с переходом через десяток.
1-4 Решение уравнений. 4
5-6 Сложение и вычитание в случаях вида 23+7, 30-7. 2
7-8 Сложение и вычитание в случаях вида 26+24. 50-24. 2
9-12 Сложение и вычитание в случаях вида 26+7, 33-7. 5
13 Проверочная работа. 1
14-15 Работа над ошибками. Повторение. Нахождение периметра многоугольника, треугольника, прямоугольника, квадрата. 2
16 Повторение. Ломаная линия. 1
17 Повторение. Применение при вычислении переместительного свойства сложения. 1
18 Повторение. Взаимообратные задачи. 1
19 Повторение. Применение при вычислении сочетательного свойства сложения. 1
20 Повторение. Взаимообратные задачи. 1
21 Контрольная работа. 1

V. Письменное сложение и вычитание
с переходом через десяток.
1-2 Работа над ошибками. Сложение и вычитание в случаях вида 45+23, 68-23. 2
3-4 Сложение и вычитание в случаях вида 26+34. 60-26. 2
5-6 Работа над ошибками. Сложение и вычитание в случаях вида 27+36, 63-27. 2
7-8 Сложение и вычитание в случаях вида 78+22, 100-22. 2
9 Проверочная работа. 1
10-13 Изображение многоугольника, прямоугольника, квадрата, треугольника. Нахождение периметра. 4
14-15 Закрепление по теме: «Письменное сложение и вычитание с переходом через десяток». 2
16 Работа над ошибками. Нахождение суммы одинаковых слагаемых. 1
17-18 Вычитание одинаковых чисел 2
19 Контрольная работа. 1
20 Повторение по теме: «Письменное сложение и вычитание с переходом через десяток». 1
VI. Числа в пределах тысячи.
1 Сотни. Тысяча. 1
2 Счет сотнями, десятками и единицами и названия соответствующих чисел. 1
3-6 Чтение, написание и сравнение трехзначных чисел. 4
7 Длина и ее единицы. Километр. 1
8 Масса и ее единицы. Грамм. Центнер. Тонна. 1
9 Время и его единицы. Секунда. 1
10-12 Решение уравнения. 3
13 Проверочная работа. 1
14-17 Работа над ошибками Устное сложение и вычитание чисел и соответствующих величин. 4
18 Письменное сложение и вычитание вида 243+526, 796 -526. 1
19 Сложение и вычитание в случаях вида 412 +279, 691 – 279. 1
20 Сложение и вычитание в случаях вида 249 + 376, 625 – 376. 1
21 Сложение и вычитание в случаях вида 427 +283, 710 -427. 1
22 Сложение и вычитание в случаях вида 736 +264, 1000 -264. 1
23-24 Закрепление по теме «Письменные случаи сложения и вычитания». 2
25 Контрольная работа. 1
III. Чему мы научились?
1 Работа над ошибками. Чтение, запись, сравнение и запись числа в виде суммы. 1
2 Величины, их измерение и сравнение, 1
3 Табличные случаи сложения и вычитания. 1
4 Внетабличные случаи сложения и вычитания. 1
5 Задача и способы её решения. 1
6 Элементы алгебры и геометрии. 1
7 Контрольная работа. 1
8-9 Работа над ошибками. Обобщения всего пройденного за год. 2

РУССКИЙ ЯЗЫК (136 ЧАСОВ).

Повторение
1 Повторение. 1
2 Понятие о письменной и устной речи. 1
3 Речь и предложение. 1
4 Предложение и слово. 1
5 Речь и её основные качества. 1
6 Словарные слова. Знакомство с орфографическим словарем. 1
7 Предложение и текст. 1
8 Словарные слова. 1
9 Диктант с грамматическим заданием 1
10 Работа над ошибками. Закрепление 1
Фонетика. Состав слова.
1 Звуки и буквы. 1
2 Гласные звуки и буквы. 1
3-5 Двойная роль е, ё, ю, я . 3
6 Р/речи Сочинение по серии картинок. (стр. 24 упр.58) 1
7 Работа над ошибками. Согласные звуки и буквы. 1
8 Деление слов на слоги. 1
9 Ударение. 1
10-12 Ударные и безударные гласные в слогах. Списывание. 3
13 Звонкие и глухие согласные. 1
14 Р/речи. Обучающее изложение. (стр.61упр.139 или стр.70 упр.163) 1
15-16 Работа над ошибками. Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. 2
17 Слова с двойными согласными. 1
18-19 Твердые и мягкие согласные. 2
20-21 Правописание и, а, у после шипящих. 2
22 Контрольный диктант с грамматическим заданием (стр.83 упр. 193) 1
23-24 Работа над ошибками. Правописание и, а, у после шипящих. Урок рассказывания. 2
25 Обозначение мягкости согласных буквами е, ё, ю, я. 1
26 Мягкий знак для обозначения мягкости согласных. 1
27 Р\речи. Обучающее изложение. 1
28-30 Разделительный мягкий знак. 3
31 Перенос слов. 1
32 Перенос слов с й и мягким знаком. 1
33 Перенос слов с двойными согласными. 1
34 Правописание –чк-, -чн-, - щн-. 1
35 Диктант с грамматическим заданием. 1
36-37 Работа над ошибками. Большая буква в именах собственных. 2
38-40 Большая буква в географических названиях. Списывание. 3
41-42 Алфавит 2
43 Р\речи. Обучающее сочинение (стр. 135 упр. 327) 1
44-45 Работа над ошибками. Фонетический разбор слова. Урок рассказывания. 2
46-47 Состав слова. Понятие об окончании. 2
48 Корень слова. 1
49 Однокоренные слова. 1
50 Правописание безударных гласных в корне слова. 1
51 Диктант с грамматическим заданием. (стр. 139 упр. 338) 1
52-54 Работа над ошибками. Правописание парной согласной в корне слова. Урок рассказывания. 3
55-57 Приставка как часть слова. 3
58-59 Разделительный твердый знак. 2
60 Р/речи. Обучающее изложение. 1
61-64 Работа над ошибками. Суффикс как часть слова. Списывание. 4
65 Контрольный диктант с грамматическим заданием (стр. 162 упр. 411) 1
Морфология.
1 Работа над ошибками Самостоятельные и служебные части речи. 1
2 Имя существительное как часть речи. 1
3 Одушевленные и неодушевленные имена существительные. 1
4-5 Собственные и нарицательные имена существительные. 2
6-7 Изменение имён существительных по числам. 2
8-10 Род имен существительных. 3
11-12 Имя прилагательное как часть речи. 2
13 Изменение имён прилагательных по числам. 1
14-15 Изменение имен прилагательных по родам. 2
16 Р/речи Обучающее сочинение. (стр. 198 упр. 501) 1
17-19 Работа над ошибками. Роль имен прилагательных в тексте. Списывание. 3
20 Диктант с грамматическим заданием. (стр.205упр.521) 1
21 Работа над ошибками Глагол как часть речи. 1
22-24 Изменение глаголов по числам. 3
25 Р/речи. Обучающее изложение. 1
26 Работа над ошибками. Предлог как служебная часть речи. 1
27 Правописание предлогов. 1
28-29 Правописание предлогов и приставок. Урок рассказывания. 2
Синтаксис.
1-2 . Понятие о словосочетании. 2
3 Предложение. Виды предложений по цели высказывания. 1
4 Виды предложений по эмоциональной окраске. 1
5-6 Главные члены предложения. 2
7 Понятие о второстепенных членах предложения. 1
8 Распространенные и нераспространенные предложения. 1
9 Р/речи Обучающее сочинение. 1
Лексика.
1 Работа над ошибками. Слово и его лексическое значение. 1
2 Знакомство с толковыми словарями. 1
3 Понятие о синонимах. 1
4 Роль синонимов в предложении. 1
5 Р/речи. Обучающее изложение. 1
6 Работа над ошибками. Антонимы. 1
7 Роль антонимов в предложении. 1
8 Закрепление. 1
9 Диктант с грамматическим заданием. 1
Текст.
1 Работа над ошибками. Тема и основная мысль текста. 1
2 Текст повествовательного характера. 1
3-4 Текст описательного характера. Урок рассказывания. 2
Повторение изученного во втором классе.
1-2 Фонетика и графика. Слово. 2
3-4 Состав слова. Списывание. 2
5-6 Части речи. 2
7 Итоговый диктант с заданием. 1
8-10 Работа над ошибками. Обобщение. 3

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
(102 ЧАСА).

I. Родник земли родной.
1. С.Сейфуллин «Земля моя».
Т. Айбергенов «Моя Республика». М. Абылкасымова «Родная земля». 1
2. М. Алимбаев «Родник земли родной». Сравнение. С.Сейфуллин «Кокшетау». 1
3. «Гора Бура» казахская легенда. 1
4. «Или и Каратал» казахская легенда. 1
5. Ж. Саин «Цвети, мой океан степной…» М. О. Ауэзов «Степной пейзаж». 1
6. М. О. Ауэзов «Возвращение». 1
7. У. Турманжанов «Вначале Родина..» Пословицы о Родине. Обобщение по разделу «Родник земли родной». 1
II. Осень - рыжая лисица по жайляу бродит….
1. К. Баянбаев «Осень - рыжая лисица по жайляу бродит….», М.Алимбаев «Приметы осени». 1
2. И.С. Соколов- Микитов «Осень в лесу», М.Ю. Лермонтов «Листья в поле пожелтели». 1
3. М.Д. Зверев «Хлопот полон рот у природы». Олицетворение. 1
4. К.Д.Бальмонт «Осень». А.А.Фет «Ласточки пропали…» 1
5. М. Аимбетов «Солнце на ладони».
О. И. Высотская «Осеннее утро». 1
6-7. Э.Хогарт «Мафин и его знаменитый кабачок». 2
8. Г. А. Скребицкий «Воришка». Рассказ. 1
9. Обобщение по разделу «Осень - рыжая лисица по жайляу бродит….» 1
III. Разноцветная ярмарка.
1. В.Берестов «Солнце, дождик, приходите!» Устное народное творчество. Народные песенки. 1
2. Пестушки, потешки, прибаутки, небылицы. 1
3. Чистоговорки, скороговорки. Считалки. 1
4. Пословицы и поговорки. 1
5. Загадки. Заклички и приговорки. 1
6. Сказки. Виды сказок. Части сказок.
«Пых» белорусская народная сказка. 1
7-8. «Три друга» казахская народная сказка. 2
9-11. «Сивка-бурка» русская народная сказка». 3
12. «Айога» нанайская народная сказка. 1
13. Загадки. Обобщение по разделу «Разноцветная ярмарка». 1
IV. Мы в ответе за всё живое на планете.
1. Л.К.Татьяничева «Я мечтаю о таком доверье…», В.М.Песков «Мир без природы...». М.Алимбаев «Кто, если не ты?». 1
2. «Как Человек с Землёй поспорил» кубинская народная сказка,
Л.А. Чарская «Не рви цветов». 1
3. В.В.Бианки «Сова». 1
4. С. Бегалин «Жеребёнок» 1
5. Н. Г. Гарин – Михайловский «Тёма и Жучка». 1
6. Б. С. Житков «Беспризорная кошка» 1
7. И. П. Токмакова «Ходит солнышко по кругу». 1
8. М. М. Пришвин «Ребята и утята» 1
9. К. Тангрыкулиев «Верблюд и мальчик» 1
10. В. И. Орлов «Навсегда». Обобщение по разделу «Мы в ответе за всё живое на планете». 1
V. Белоснежная царица всё покрыла серебром…
1. З. Шукуров «Белые снежинки», А. С. Пушкин «Вот север тучи нагоняя…»,
К. Г. Паустовский «Первый снег». 1
2. Г. А. Скребицкий «Зима», И. С. Никитин «Вьюга». Эпитет 1
3. М.Д. Зверев «Спасибо, матушка Зима!» 1
4. И. З. Суриков «Детство». 1
5. Э. Шим «Живые цветы», С. Есенин «Берёза». 1
6. «Морозко» русская народная сказка. 1
7. Г. А. Скребицкий «Пушок» 1
8. А. С. Пушкин «Буря мглою небо кроет…», Ы. Алтынсарин «Золотой орех». 1
9-10. М. М. Зощенко «Ёлка». 2
11-12 А. Сван «Бельчонок и ёлочка». 2
13. Е.Ф. Трутнева «Ёлка», З.Н.Александрова «Шёл по лесу Дед Мороз». Обобщение по разделу «Белоснежная царица всё покрыла серебром…» 1
VI. Ласковые руки и добрые сердца.
1. М. Шаханов «Друг с другом, как братья…», С. Сеитов «Наш ата». 1
2-4. Е. Л. Шварц «Два брата» (+ хрестоматия) 3
5. «Три дочери» татарская народная сказка. 1
6. Н. А. Некрасов «Саша». 1
7. В. Ю. Драгунский «Хитрый способ». 1
8-9. В. П. Катаев «Цветик – семицветик». 2
10-11. В. К. Железников «Рыцарь». 2
12. Х. С. Тавасшерна «Ручей» 1
13. В.Д. Берестов «Знакомый». Обобщение по разделу «Ласковые руки и добрые сердца». 1
VII. Все работы хороши.
1. М.Алимбаев «Говорят малышки маме…», А. Дуйсенбиев «Молоковоз». 1
2. Д. Крюсс «Говорящая машина». 1
3-4. Э.Н. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот» 2
5. С. Я. Маршак «Пожар» 1
6. А. Б. Раскин «Как папа выбирал профессию». 1
7-8. Н. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей». (Хрестоматия Н. Н. Носов «Как Незнайка учёным был»). 2
9-10 Братья Гримм «Маленькие человечки». 1
11. Обобщение по разделу «Все работы хороши». 1
VIII. Весна - утро нового года.
1. А. Дуйсенбиев «Растаял снег на тротуарах…»,
З. И. Воскресенская «Мама», Н. П. Саконская «8 марта – женский праздник!». 1
2. Э. Ю. Шим «Солнечная капля», Г. А. Ладонщиков «Медведь проснулся». 1
3. С. Муканов «Родная степь»,
А. Асылбеков «Весна». 1
4. С.Сейфуллин «Жаворонок»,
В. А. Жуковский «Жаворонок». 1
5. Г. Я. Снегирёв «Весной»
К. Идрисов «Первый подарок». 1
6. Т. Молдагалиев «Отец». 1
7. Н. Богданов «Дружба». 1
8. Т. Молдагалиев «Сапоги». 1
9. Ю. Я. Яковлев «Белые журавлики». 1
10. Обобщение по разделу «Весна - утро нового года». 1
IX. С улыбкой о серьёзном.
1. В. Коржиков «Как слона лечили» 1
2. Ж. Абдирашев «Признание». 1
3. Д. Биссет «Кузнечик Денди». 1
4. С. Я. Маршак «Пудель». 1
5. О. Е. Григорьев «Повар», Е. И. Чарушин «Захочешь, есть – говорить научишься». 1
6-7. Н. Н. Носов «Бобик в гостях у Барьоса». 2
8-11. Э. Бесков «Домовой в витрине». Обобщение по разделу «С улыбкой о серьёзном». 4
X. Лето румянец года.
1. Г. А. Ладонщиков «Хорошо».
В. В. Бианки «Неслышимка». 1
2. И.В. Бунин «Розы». 1
3-4. В. В. Бианки «Лесной оркестр».
И. З. Суриков «В ночном». 2
5. Обобщение по разделу «Лето румянец года». 1

ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ
(34 ЧАСА).

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

ПОЗНАНИЕ МИРА (68 ЧАСОВ).

I.Человек и окружающая среда
1. 1. Что нужно человеку для жизни? 1
2. 2. Всё необходимое для жизни человек получает из природы. 1
3. 3. Хлеб - всему начало. 1
4. 4. Человек трудом славен. 1
5. 5. Что посеешь, то и пожнёшь. 1
6. 6. Я и другие люди. Вежливость. 1
7. 7. Использование знаний в жизни. 1
8. 8. Человек и окружающий мир. 1
9. 9. Закрепление. Тест. 1
II.Взаимоотношения человека
с окружающим миром.
10. 1. Горизонт и линия горизонта. 1
11. 2. Компас. 1
12. 3. Рисунок и план. 1
13. 4. План местности. 1
14. 5. Воздух. 1
15. 6. Свойства воздуха. 1
16. 7. Значение воздуха. 1
17. 8. Вода. 1
18. 9. Свойства воды. 1
19. 10. Вода – растворитель. Растворимые и нерастворимые в воде вещества. 1
20. 11. Значение воды. 1
21. 12. Почва. 1
22. 13. Значение почвы. Тест. 1
III. Жизнь растений.
23. 1. Растение – живой организм. 1
24. 2. Органы растений и их назначение. Корень. 1
25. 3. Стебель. 1
26. 4. Листья. Почему осенью листья желтеют и опадают. 1
27. 5. Семена и плоды. 1
28. 6. Условия необходимые для жизни растений. Растение нуждается в воде. 1
29. 7. Растению необходима почва. 1
30. 8. Растению нужен воздух, тепло и свет. 1
31. 9. Срок жизни растений. 1
32. 10. Размножение растений. Тест. 1
IV. Жизнь животных.
33. 1. Разнообразие мира животных. 1
34. 2. Животным нужен воздух. 1
35. 3. Свет в жизни животных. 1
36. 4. Как животные зимой согреваются? 1
37. 5. Без воды нет жизни. 1
38. 6. Чем и как питаются животные? 1
39. 7. Как выслеживают свою добычу животные? 1
40. 8. Оберегающая и защитная окраска. 1
41. 9. Как животные приспособлены к среде обитания? 1
42. 10. Каждой птице нужен свой клюв. 1
43. 11. Как животные размножаются? 1
44. 12. Как животные помогают друг другу? 1
45. 13. Человек, растения и животные. 1
46. 14. Красная книга животных и растений. Тест. 1
V. Родина.
47. 1. Закон твоей жизни. 1
48. 2. О Всеобщей декларации прав человека. 1
49. 3. Наше Отечество. 1
50. 4. Дружба народов. 1
51. 5. Астана – столица Республики Казахстан. 1
52. 6. Алматы. 1
53. 7. Караганда. 1
54. 8. Мангыстау. 1
55. 9. «Живое золото» Каспия. 1
56. 10. Земледелие. 1
57. 11. В краю «белого золота». 1
58. 12. Садоводство, виноградарство, овощеводство. 1
59. 13. Лётчик. 1
60. 14. Животноводство. 1
61. 15. Дедушка Мурат. 1
62. 16. Что из чего? 1
63. 17. Как появились на свет сапожки? 1
64. 18. Для чего нужны руки? Главная работа. 1
65. 19. Машины на нашей улице. 1
66. 20. Чтение – лучшее учение. 1
67. 21. В библиотеке. Откуда пришла книга? 1
68. 22. Волшебник. Тест. 1

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИКУССТВО
(34 ЧАСА).

1. Осенние фантазии. Разные деревья – разные листья. Изображаем листья. с. 5-12 1
2. Виды изобразительного искусства. Живопись. с.13-17 1
3. Графика. Скульптура. с.18-23 1
4. Декоративно – прикладное искусство. с.24-27 1
5. Жанры изобразительного искусства. Пейзаж. Натюрморт. с.28-29 1
6. Портрет. Анималистический жанр. с.30-37 1
7. Стихотворение про жанры изобразительного искусства. с.38-41 1
8. Композиция. Связь изображения с форматом, с размером. с.42-45 1
9. Равновесия в композиции. с.46-53 1
10. Живопись. Тёплые и холодные цвета в различное время года. с.56 1
11. Цвет в природе. Название оттенков. с.57-67 1
12. Сказка про осенние краски. с.68-71 1
13. Значение цвета в нашей жизни. с.72-75 1
14. Графика. Характер и расположение линий в рисунках. с.76-78 1
15. Линии в природе. с.79-80 1
16. Выразительность линий, выполненных разными материалами. Рисунок кистью и тушью с.81-82 1
17. Рисунок пером и тушью. с.83 1
18. Рисунок углём. с.84 1
19. Графический натюрморт (сказка). с.85-89 1
20. Казахское народное декоративно – прикладное искусство. Юрта. с.90-93 1
21. Ковры. Особенности изготовления. с.94-95 1
22. Казахский орнамент. с.96-99 1
23. Художник – дизайнер. Тёплые и холодные цвета в твоем доме. с.100-103 1
24. Что такое симметрия? Растительный орнамент. с.104-107 1
25. Работаем над формой. Декорируем. с.108-109 1
26. Составляем орнамент в полосе. с.110-111 1
27. Симметрия в строении людей и животных. с.112-115 1
28. Изучаем фигуру человека. Сказка про то, как поспорили голова, руки, ноги. с.119-121 1
29. Фигура человека в движении и в различных позах. с.119-121 1
30. Как можно изобразить фигуру человека? Лепим фигуру человека. с.122-123 1
31. Составляем изображение человека из геометрических фигур. с.124-133 1
32. Портрет. Выражение лица. Мимика. с.134-141 1
33. Что такое архитектура? Необычные памятники архитектуры. с.142-147 1
34. Учимся придумывать и рисовать здания. с.148-151 1

ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ
(68 ЧАСОВ).
Технический труд
1 Конструирование из природных материалов. Свойства природного материала. с.4-7 1
2 Инструменты и принадлежности. Соединение пластилином. с.8-9 1
3 Конструирование гриба – мухомора. с.11-12 1
4 Выполнение фигурки оленя. с.12-13 1
5 Конструирование из необычных материалов. Черепаха. с.14-15 1
6 Моделирование Буратино. с.16 1
7 Мозаика из камешков. Кот. с.19 1
8 Мозаика из камешков. Рыба. с.22 1
9 Мозаика из камешков. Шаги. с.22 1
Конструирование из бумаги
10 Из истории бумаги. Выполнение изделий из бумаги. с.26-27 1
11 Виды разметок. Нанесение клея на бумагу. с.28-29 1
12 Симметрия – дар природы. Вырезание симметричных предметов. с.29-31 1
13 Определение симметричности, ассиметричность. Павлин. с.32-33 1
14 Аппликация из круглых деталей. с.33-34 1
Работа с бумагой и картоном.
15 Поздравительная открытка со своей фотографией. с.35-36 1
16 Оригами. Журавлик. с.37-39 1
17 Зимняя фантазия. Волшебное превращение бумаги. с.40-41 1
18-19 Сюжетная аппликация. с.42-43 2
20-21 Составление композиции «На лугу» с.44 2
Готовимся к Новому году
22 Изготовление ёлки. Шапочка – самостоятельно. с.46-47 1
23 Конструирование из бумажных полосок. с.48-50 1
24-25 Конструирование подвижных моделей. с.51 2
Техническое моделирование и
конструирование
26 Из истории колеса. Применение колеса. с.55-57 1
27 Моделирование из металлоконструктора. Самокат. с. 57-59 1
28 Металлоконструктор. Экскаватор. с.60-61 1
29 Из истории летательных аппаратов. Вертолёт из деталей «Лего». с.61-64 1
30 Виды летательных аппаратов. Парашют. с.66-67 1
Работа с текстильным материалом
31 Сведения о тканях. Сбор хлопка. Прядение нити. с.68-70 1
32 Работа с нитками. Сведения о нитках. Закладка. с.71-73 1
33 Моделирование из ниток, тесьмы, веревочек, пряжи. с.74 1
34 Узоры – фантазии. Аппликация на жёсткой основе. с.75-76 1
35 Аппликация «Котик». с.76-77 1
36 Выполнение помпонов. с.77-78 1
37 На ткацкой фабрике. Инструменты. Виды игл. с.79-82 1
38 Пришивание пуговиц. с.82-84 1
39-40 Выполнение рабочих швов. Виды швов. «Петельный», «Подрубочный». с.84-86 2
41-42 Изготовление прихватки. с.86-87 2
43 Аппликация из ткани. Разметка. Составление композиции. 1
44 Аппликация из ткани «На горке». с.88-93 1
45-46 Изготовление мягкой игрушки круглой формы. «Колобок». с.94-100 2
47-48 Изготовление игрушки «Гномик». с.100 2
49 Вышивка. Казахская народная вышивка. с.100-103 1
50 Русская народная вышивка. Уйгурская народная вышивка. с.103-104 1
51 Учимся у мастеров. Вышивание швом «вперед иголку». с.105-108 1
Художественный труд
52 Праздник Наурыз. Бумажная салфетка. с.109-111 1
53-54 Национальный костюм. Костюм для мальчика. с.112-113 2
55-56 Национальные ювелирные изделия. с.114-115 2
57-58 Украшения из проволоки и бусин, скрепок. с.116-117 2
59 Из истории казахского орнамента. Особенности орнаментов. Виды орнаментов. с.118-122 1
60 Использование казахских орнаментов в одежде. с.120-122 1
61 Объёмные изделия. Чашечка из бумаги. с.122-123 1
62 Шкатулка из картона. с.124-126 1
63 Изготовление сумки для посуды с.126-127. 1
64 Вырезание геометрических фигур. Коврик. с.127-129 1
65 Работа с пластилином. Правила работы с пластилином. Лошадка. с.130-131 1
66 Скульптура барса. с.132 1
67 Цирковое представление. Фигурки из пластилина. с.133-135 1
68 Из глубины веков. «Золотой человек». с.136-137 1

САМОПОЗНАНИЕ
(34 ЧАСА).

I. Путь к себе (8 часов).
1-2 1-2 Наполним радостью сердца 2
3-4 3-4 Мы как радуги цвета 2
5-6 5-6 Знания осветят путь тебе 2
7-8 7-8 Школа – наш общий дом 2
II. Учимся общению (8 часов).
9-10 1-2 Добротой себя измерь 2
11-12 3-4 Красив тот, кто красиво поступает 2
13-14 5-6 Быть честным и искренним 2
15-16 7-8 Здоровому всё здорово! 2
III. Быть человеком (8 часов).
17-18 1-2 Учимся уважать себя и других 2
19-20 3-4 Учимся прощать 2
21-22 5-6 Учимся дружить 2
23-24 7-8 Учимся любить 2
IV. Как прекрасен этот мир! (10 часов).
25-26 1-2 Край, где мы с тобой растём 2
27-28 3-4 Учимся беречь природу родного края 2
29-30 5-6 Страна, где мы с тобой живём 2
31-32 7-8 В мире красоты 2
33-34 9-10 Итоговое повторение 2

ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ.
(СЕМЬЯ) (34 ЧАСА).

1. Наша семья. 2
2. Обязанности членов семьи. 2
3. Что я делаю дома сам. 2
4. Вместе отдыхаем. 2
5. Приготовим обед. 2
6. Мамин праздник. 2
7. День рождения. 2
8. Потребности и желания нашей семьи. 2
9. Доходы и расходы семьи. 2
10. Профессии нашей семьи. 2
11. Новая квартира. 2
12. Где это найти? 2
13. У нас гости. 2
14. Транспорт. 2
15. Я по городу иду. 2
16. Что мы знаем о семье? 2
17. Практикум «Наша семья и экономика». 2

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
(102 ЧАСА).

1. Введение. 1
2. Ходьба и бег с высоким подниманием бедра. 1
3. Бег с изменением направления. 1
4. Ходьба в координации с выполнением упражнений. 1
5. Ходьба и бег в медленном и быстром темпе. 1
6. Смена бега ходьбой. 1
7. Переход с ходьбы на бег. 1
8. Бег на перегонки на 30, 40.60 метров. 1
9. Челночный бег. 1
10. Медленный бег в течении 1.5-2 минут. 1
11. Подскоки на двух ногах. 1
12. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. 1
13. Прыжки на одной ноге с продвижением вперёд. 1
14. Прыжки в длину с места толчком обеих ног. 1
15. Прыжки вниз с высоты 60-70 см. 1
16. Прыжки в длину и высоту с разбега. 1
17. Прыжки в длину и высоту с разбега. 1
18. Обще-развивающие упражнения. 1
19. Строевые упражнения. 1
20. Строй, способы построений: в две шеренги, в две колонны. 1
21. Строй, способы построений: перестроение в движении из колонны по одному в две колонны. 1
22. Построение в круг. 1
23. Строевые упражнения. 1
24. Команды: Равняйсь! Смирно! На месте кругом марш! 1
25. Команды. Повороты. 1
26. Броски мяча вверх и ловля двумя руками, одной рукой. 1
27. Удары мячом об пол и ловля двумя руками, одной. 1
28. Передача мяча партнёру двумя руками из различных исходных положений: от груди, от плеча, из – за головы, снизу. 1
29. Перебрасывание мяча через сетку двумя руками, одной рукой. 1
30. Броски мяча одной рукой в цель с расстояния 5-6 м. 1
31. Лазание скольжением вперёд по наклонной гимнастической скамейке. 1
32. Лазание по гимнастической стенке различными способами: вверх – вниз, влево – вправо. 1
33. Раскачивание и подтягивание в висе на гимнастической стенке. 1
34. Поднимание колен сомкнутых ног вперёд, в стороны. 1
35. Лазание без опоры на ноги. 1
36. Упражнения в равновесии. 1
37. Ходьба по гимнастической скамейке, бревну в координации с выполнением различных движений руками. 1
38. Ходьба с легким грузом на голове. 1
39. Ходьба по гимнастической скамейке с закрытыми глазами. 1
40. Ходьба по гимнастической скамейке спиной вперёд, боком, приставными шагами. 1
41. Ходьба по гимнастической скамейке приставными шагами, в полуприседе (руки на поясе). 1
42. Акробатические упражнения. 1
43. Полушпагат 1
44. Шпагат. 1
45. Мостик. 1
46. Сидя на полу. Группировка. Перекаты назад, в стороны. 1
47. Сидя на полу. Плотная группировка и перекат на спину. 1
48. Упор лёжа. Сгибание ног. 1
49. Упор лёжа – упор присев. 1
50. Прогибание туловища, лежа на спине 1
51. Прогибание туловища сгибая ноги. 1
52. Катание с горки. 1
53. Скольжение: стоя на ногах, сидя на корточках по одному, в парах. 1
54. Скольжение: стоя на ногах, сидя на корточках в парах, в группах. 1
55. Выполнение элементарных приёмов борьбы курес. 1
56. Выполнение элементарных приёмов вольной борьбы 1
56-57 Индивидуальные подвижные игры. 2
58-59 Парные подвижные игры. 2
60-62 Групповые подвижные игры. 3
63-65 Командные подвижные игры. 3
66-68 Игры с малой подвижностью. 3
69-72 Баскетбол. Передача мяча. Ловля мяча. Ведение мяча. 4
73-76 Футбол. Передача мяча. Подбрасывание мяча ногой, ловля его руками. Ведение мяча .между предметами. Удары ногами по мячу. Удары по воротам. 4
77-78 Бадминтон. Удары по волану. Передвижения по площадке. Подачи. 2
79-80 Настольный теннис. Подачи и приёмы.
81-82 Хоккей. Ведение, прокатывание, задержка шайбы. Обводка, забивание шайбы в ворота. Удары по воротам. 2
83-84 Привитие навыков здорового образа жизни. Соблюдение правил личной гигиены. Закаливание (теория) 2
85-86 Комплекс обще-развивающих упражнений. 2
87 Способы закаливания. Режим дня (теория) 1
88 Формирование правильной осанки, развитие двигательных качеств. 1
89 Катание на велосипеде. 1
90-92 Упражнения и прыжки со скакалкой. 3
93-95 Игры с мячом. 3
96-97 Участие в соревнованиях, эстафетах. 2
98 Знакомство со спортивным оборудованием и инвентарём школьного спортивного зала. 1
99 Меры безопасности при занятиях физическими упражнениями. 1
100-101 Сдача нормативов. 2
102 Обобщающий урок. 1

МУЗЫКА (34 ЧАСА).
Музыка каждый день.
1. Музыкальный день. Музыкальное утро. с.6-9 1
2. Просыпаемся с музыкой. Музыкальная зарядка. с. 10-115 1
3. Музыкальный день. Трудимся. с.16-17 1
4. Знакомимся с музыкальными профессиями. с.12-21 1
5. Знакомимся с музыкальными профессиями. с.22-23 1
6. Музыка управляет праздником, или что такое обряд? с.24-25 1
7. Свадебный обряд .Какие бывают свадьбы? с.26-29 1
8. Музыкальная пауза. Отдыхаем. Встречаем с музыкой гостей. с.30-35 1
9. Музыкальный вечер. Идём на бал. Идём на концерт. с.36-41 1
10. Музыка ночи. Поём колыбельную. с.42-45 1
11. Вспоминаем, повторяем. с.46 1
Лирика – музыка настроения.
12. Лирика. Песня. с.47-49 1
13. Тембр. Какие бывают голоса? Основные тембры голоса. с.50-51 1
14. Бывают ли песни без слов? с.52-53 1
15. Лирика в песне, кюе. с.54-57 1
16. Колыбельная как лирический жанр. с.58-59 1
17. Пастораль, клавесин. с.60-62 1
18. Готовимся к встрече Нового года. Вспоминаем, повторяем. с. 62-64 1
Звуки глубины веков.
19. Елимай – историческая песня. Жетыген. с.65-67 1
20. Музыка рассказывает легенду. с.68-69 1
21. Сказка в музыке. с.70-73 1
22. Музыка рассказывает…Музыка рисует и пет. с. 74-75 1
23. Музыка рисует и пет. с. 76-77 1
24. Музыка рисует и пёт. с.78-79 1
25. Мамин день. с.80-81 1
26. «Акку» - кюй – легенда. с. 82-83 1
27. Наурыз. Вспоминаем, повторяем. с.84-86 1
Движение в музыке.
28. Музыка организует движение. Марш. с.88-90 1
29. Народные танцы. с.91-93 1
30. Старинные бальные танцы. с. 94-95 1
31. Полька и вальс. с.96-97 1
32. Музыка изображает движение. с.98-99 1
33. Скерцо – музыкальная шутка. с.100-101 1
34. Вспоминаем, повторяем. с. 102 1

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (6 ЧАСОВ).

Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях.
1. Окружающая среда и современное жилище.
2. Огонь – друг и враг человека.
3. Природа.
4. Водоёмы.
5. Основные правила поведения учащихся на улице и на дороге.
6. Практическое занятие по безопасности.

Окружающая среда - что это?
Взаимодействие человека с окружающей средой. Какие опасности могут возникнуть в повседневной жизни. Телефоны 01- вызов пожарной охраны, 02 – вызов милиции, 03 – вызов скорой помощи, 04 – вызов аварийной газовой службы.
Современное жилище.
Особенности жизнеобеспечения современного жилища. Чем оно опасно для человека. Виды опасных и вредных факторов современного жилища. Как правильно пользоваться электроприборами, газом, водой. Какие ещё опасные ситуации могут возникнуть дома, как их можно избежать и как действовать в чрезвычайной ситуации (бытовая химия, острые и режущие предметы и инструменты, незнакомец звонит в дверь, встреча с ним на улице, в лифте, в подъезде и т.д.)

Огонь – друг и враг человека.
Отчего может возникнуть пожар (в помещении, на транспорте, природе). Чем он опасен? Какие противопожарные меры мы должны знать и как действовать при пожаре?

Природа.
Экстремальная ситуация для человека в природной среде. Что это? (Жара, холод, ветер, дождь и переутомление, физическая боль, отравление и другие) Съедобные и несъедобные ягоды, грибы и плоды. Пожар в лесу. Водная переправа. Умей ориентироваться (простейшие способы ориентации).
Водоёмы
Наше озеро, река, пруд. Меры безопасности в осеннее и зимнее время. Меры безопасности при движении по льду катании на лыжах и коньках. Беда на льду. Способы самоспасения, помощь терпящим бедствие. Основные подручные спасательные средства.
Основные правила поведения учащихся
на улице и дороге.
Почему на улице опасно? Дорожно-транспортные происшествия. Конкретные маршруты на стадион, в парк, кинотеатр, музей и т.д. Места игр и катания на велосипедах, лыжах, коньках и санках.

Знакомство с дорожными знаками и сигналами для регулирования дорожного движения.
Дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Въезд запрещён», «Движение пешехода запрещено», «Пешеходная дорожка», «Место остановки», «Место стоянки», «Подземный переход», «Телефон»… Разметка улиц и дорог. Светофоры. Регулировщик движения.
Практические занятия.
Отработка действия учащихся по предупредительному сигналу «Внимание всем». Закрепление знаний и умений:
Мы учимся соблюдать правила дорожного движения - настольные игры, модели, макеты.
Экскурсии по городу, посещение детских городков, ГАИ.
Экскурсии на природу – лесная аптека. Простейшие способы ориентирования.

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
(10 ЧАСОВ)

1. Как мы знаем правила дорожного движения? 1
2. Сигналы регулировщика. 1
3. Элементы улиц и дорог. 1
4. Перекрестки и их виды. Разметка проезжей части улиц и дорог. 1
5. Движение пешеходов по улице и дороге. 1
6. Правила перехода улиц и дорог. 1
7. Как переходить улицу на регулируемом перекрёстке. 1
8. Как обходить стоящий трамвай, троллейбус, автобус, автомобиль. 1
9. Практические занятия и игры по правилам дорожного движения на специально-размеченной площадке. 1
10. Экскурсия по городу (посёлку). 1

МАТЕМАТИКА.

Виды работ Количество работ по четвертям
1 2 3 4
Контрольные работы 2 2 2 2
Проверочные работы 1 1 2 1

РУССКИЙ ЯЗЫК.

Виды работ Количество работ по четвертям
1 2 3 4
Диктант с заданием 2 2 2 2
Списывание текста 1 1 1 1
Изложение 1 1 2 1
Сочинение 1 1 1 1
Словарные диктанты 2
по 5-7
слов 2
по 5-7 слов 2
по 6-8 слов 2
по 7-9 слов

Нормативные требования к письменным работам.

Виды работ четверти
1 2 3 4
Количество слов в письменных работах (классных и домашних) 20-
25 25-
30 30-
35 35-
45
Техника письма (знаков в минуту) 25

Количество слов для словарных и контрольных диктантов:

Словарные: контрольные:
2 класс: 6-9 слов 2 класс: 40-45 слов

Объем сочинений, изложений.
Проводятся только обучающие сочинения, изложения. В журнал выставляется одна общая оценка за содержание и грамотность, Отрицательные оценки в журнал не выставляются.
7-8 предложений (40-45 слов)

Примерный перечень словарных слов.
2 класс
Алматы, арык, береза, быстро, вдруг, весело, ветер, воробей; ворона город: девочка, дежурный; деревня, завод, заяц, Казахстан казахский язык, канава, карандаш, капуста; класс, корова, лопата, лучше, Москва, машина, медведь, молоко; мороз, народ, одежда; пальто пенал, платок посуда, работа, ребята, родина, ромашка, русский язык скоро, собака, сорока, спасибо, суббота, тетрадь, урожай, ученик, учитель, фамилия, хорошо, ягода.

ЛИТЕРАТУРА.

Виды работ Количество слов в минуту (техника чтения) по четвертям
1 2 3 4
Обязательный уровень 40 50 55 60
Возможный уровень 55 60 65 70
Читать наизусть стихотворений.
11-12
Читать наизусть отрывков из прозы.
2-3 (15-20 строчек)

Учебные нормативы для оценки физической
подготовки учащихся 2 класса

№ Контрольные

упражнения Оценки

Мальчики

Девочки

п/п


5 4 3 5 4 3
1 Подтягивание в висе (количество) 5 4 3 4 3 2
2 Подтягивание в висе лежа (количество) 11 10 9 8 7 6
3 Лазание по вертикаль-ному канату (см) 240 230 220 210 190 170
4 Челночный бег 3X10 м (с) 9,7 10,0 10,3 10,4 10,7 11,0
5 Прыжок в длину с места (см) 156 153 150 145 143 140
6 Бег на 30 м с высокого старта (с) 6,9 7,2 7,5 6,7 7,0 7,3
7 6-минутный бег (м) 750 700 650 650 600 550
8 Наклон туловища к но-гам (см) 3,9 3,6 3,3 3,9 3,6 3,3
9 Поднимание туловища из положения лежа (количество за 1 мин.) 24 21 18 19 16 13
Категория: Начальная школа | Добавил: Вит | Теги: литературное чтение, физкультура, 2 класс, познание мира, календарные планы, русский язык, самопознание, труд, МАТЕМАТИКА
Просмотров: 10020 | Загрузок: 1520 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Среда, 2026-05-20, 3:56 AM
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Категории раздела

Психология [194]
Педагогика [338]
Математика [864]
Физика [274]
История [385]
Классному руководителю [571]
Русский язык и литература [768]
Физическая культура [246]
Английский язык [456]
Искусство [204]
Родительский совет [19]
Биология [360]
Информатика [398]
Начальная школа [2040]
Мой Казахстан [258]
Технология [147]
Самопознание [197]
Технология труда [66]
Персональная рубрика учителя технологии труда Шукурова Суюнгали Сагинтаевич. Западно-Казахстанская область,Жанибекский район,СОШ имени Т.Жарокова
НВП и ОБЖ [47]
Профессиональное образование [180]
Дошколенок [574]
География [142]
Школьная библиотека [55]
Казахский язык и литература [642]
Химия [54]

Социальные закладк

Поиск

Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Сайт детских домов Казахстана

  • Школа-портал учителей Алматы

  • Театры Казахстана.kz

  • Три столицы в лицах: Верный, Алма-Ата, Алматы - персональный сайт Владимира Проскурина

    • Теги

    презентация Ирина Борисенко Информатика флипчарт животные новый год творчество логика геометрия глагол задачи Казахские пословицы Физика Зима язык Алгебра класс здоровый образ жизни педагогика стихи пушкин МАТЕМАТИКА Урок праздник музыка доклад программа литература география природа семья воспитание осень игра загадки Начальная школа Тест трудовое обучение технология Сказка ЗДОРОВЬЕ вода путешествие Оксана 8 марта искусство Английский язык театр психология учитель мир 3 класс Биология Классный час ЕНТ выпускной Школа 1 класс русский язык ЕГЭ Тесты ХИМИЯ начальные классы дети экология астана дошкольники любовь казахский язык самопознание английский родители добро Конспект спорт патриотизм дружба концерт история обучение чтение немецкий язык краеведение библиотека тренинг хореография разработка Физическая культура English Великая Отечественная Война Игры КВН логопедия Интеграция песня Детский сад воздух Абай коучинг эссе

    Статистика

    Рейтинг@Mail.ru