| Главная » Файлы » В помощь учителю » Начальная школа |
| [ · Скачать удаленно (9.74 Mb) ] | 2012-04-08, 2:10 PM |
| Познание мира 3 «А» класс Тема: Многообразие мира животных. Цель:ознакомление с разнообразием видовогосостава животных на Земле и классификацией животных по их групповым признакам. Задачи: ознакомить с разнообразием видового состава животных на Земле; формировать у учащихся общие представления о животном мире как о важном элементе научных взглядов и убеждений; расширять кругозор учащихся и общие представления о животных, воспитывать бережное отношение к природе, развивать интерес к её изучению. воспитывать любовь к природе. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний Оборудование: слайдовая презентация по пройденному материалу (тест), слайдовая презентация о многообразии животного мира, учебник по познанию мира 3 класс, кроссворд. 1.Психологический настрой. -Здравствуйте ребята! Посмотрите, какой солнечный и ясный день за окном, а теперь посмотрите друг на друга, улыбнитесь и пожелайте удачного дня и хороших оценок. 2. Сообщение темы и цели урока. Прочитайте тему нашего урока: «Многообразие мира животных». Мы будем знакомиться с разнообразием видового состава животных. 3. Актуализация опорных знаний. В настоящее время на земле насчитывают более 2 млн. видов животных. Люди издавна начали выяснять, какие животные встречаются в природе, какого их строение, какую пользу можно от них получить, как защитить их. Постепенно знания накапливались, и возникла наука о животных. Зоология. Ученые зоологи делят животных на группы. Мы уже знаем несколько групп животных. Давайте вспомним, как называются эти группы, и какие имеют отличительные признаки. 2 мин Работаете в домовых группах, совместно составляете кластер «Группы животных» (Дети работают индивидуально, в паре, в группе. Записывают на листках ответы на поставленные вопросы. Затем обсуждают в группе и составляют кластер.) 5 мин От каждой группы выступает спикер, рассказывает о своём кластере. 3 мин а) насекомые б) птицы в)млекопитающие г) земноводные д) пресмыкающиеся е) рыбы Просмотр слайдов об известных группах животных. 2 мин Игра «Какое животное лишнее?» 4. Физминутка. 2 мин Если учитель называет млекопитающее – дети прыгают, насекомое – приседают, пресмыкающееся – наклон вперёд, птицы – руки вверх. Тигр - прыжок, бабочка - присесть, заяц - прыжок, белка - прыжок, лебедь - вверх, Змея – наклон, муха – присесть, черепаха – наклон, утка – вверх, зебра – прыжок, ворона – вверх, олень – прыжок, медведь – прыжок, комар – присесть, крокодил – наклон. 5. Знакомство с новыми видами животных. – На Земле существуют и другие виды животных. Это черви, моллюски, пауки Дети расходятся по рабочим группам, получают текст о каждой группе животных. Работают индивидуально (выписывают новое о своей группе животных), 5 мин обсуждают в паре (3 мин), затем в группе. Работа по экспертным листам (2 мин). Возвращаются в домашнюю группу, каждый рассказывает о своих животных.(5минДополняют кластер. (5 мин) Выступление спикеров (можно с помощником) у доски с плакатом. (4 мин) Просмотр слайдов о новых группах животных. 4. Закрепление изученного материала 1) Игра «Назови животное и определи его вид»2мин Слайды (собака, снегирь, тигр, улитка, щука, аист, белка, жук-носорог, краб, морская звезда, дождевой червь, осьминог, тарантул, морской ёж, лягушка, крокодил, божья коровка, бабочка, паук, павлин, черепаха, рыба) VII. Итог урока. Рефлексия.(3 мин) - Что нового и интересного вы сегодня узнали на уроке? - Человек изучает природу, использует ее, но надо стремиться к тому, чтобы не причинить природе вреда. Нельзя забывать, что в природе все взаимосвязано. Прекрасен мир живой природы, а люди – часть ее. Нам надо сообща беречь, умножать и познавать этот великий мир. Домашнее задание: Подготовить сообщение об одном из животных Комментирование оценок На этом наш урок закончен. Спасибо за работу. Дополнительный материал: Ребус «Группы животных» (слайд) Презентация: http://depositfiles.com/files/06h4ncr3b | |
| Просмотров: 5695 | Загрузок: 628 | Комментарии: 1 | | |
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|