Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Начальная школа |
Главные члены предложения.
| 2012-05-30, 12:12 PM | |
| Тема: Главные члены предложения. Цели: 1. Закрепить знания учащихся о предложении; расширить информацию о роли в предложении главных членов; уточнить, какие члены предложения называются главными; закрепить умение находить в предложении главные члены; 2. Развивать речь, аналитическое мышление, память, внимание, воображение, творческие способности; развивать общеучебные умения и навыки учащихся. 3. Воспитывать интерес к предмету, аккуратность. Ход урока: 1. Мобилизующий момент. Орг. Момент Каллиграфическая минутка: Сс - Посмотрите на таблицу, определите, какая буква повторяется в каждой строке? - Что вы можете сказать о звуке, который обозначается буквой С? м н с о к ж п с с н ю я г с ы э 2. Проверка знаний учащихся: • Сообщение цели урока. - Сегодня мы с вами продолжим работу над предложением, будем упражняться в нахождении грамматической основы предложения. • Словарная работа. Индивидуальная работа в тетрадях. Оценивание нескольких работ во внеурочное время. Диктант с пословицами и поговорками. - Встречают по одежке, провожают по уму. - Была бы охота, закипела бы работа. - Ум хорошо, а два лучше. - Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. - Погонишься за двумя зайцами, ни одного не поймаешь. - Языком болтай, а рукам воли не давай. - Ученику – удача, учителю – радость. - Объясните смысл этой пословицы. • Фронтальная беседа. - Что такое предложение? - Какие виды предложений по цел высказывания вам известны? Приведите пример. - Какие виды по эмоциональной окраске вам известны? Приведите пример. - Без чего не может существовать предложение? - Какие члены предложения составляют грамматическую основу? - Что вы знаете о подлежащем? Сказуемом? 3. Закрепление материала: а) Практическая фронтальная работа. Работа по учебнику стр. 243 упр. 617 (10 мин) (один ученик у доски индивидуальная оценка и отметка) - Прочитайте текст. Определите, какое время года описывает автор? - Выпишите из каждого предложения главные члены. Подчеркните их. Определите, чем они выражены. Солнце греет. Сходит снег. Лужи стоят. Бегут ручейки. Песенка звенит. Лес наполняется. б) Самостоятельная работа по карточкам. * Карточка. Уровень 1. - Спишите предложения. Вставьте подходящее по смыслу подлежащее. Выделите главные члены предложения. По небу плывёт лёгкое __________ . Светит яркое ______________. ___________ идут по лесной тропе. Слова для справок: ребята, облако, солнце. ** Карточка уровень 1 - Спишите предложения. Вставьте подходящее по смыслу сказуемое. Выделите главные члены предложения. ________ поздняя осень. __________ с деревьев листья. __________ холодные ветры. Слова для справок: опадают, наступила, дуют. * Карточка. Уровень 2. - Спишите предложения. Вставьте подходящее по смыслу подлежащее. Выделите главные члены предложения. По небу плывёт лёгкое __________ . Светит яркое ______________. ___________ идут по лесной тропе. ** Карточка уровень 2 - - Спишите предложения. Вставьте подходящее по смыслу сказуемое. Выделите главные члены предложения. ________ поздняя осень. __________ с деревьев листья. __________ холодные ветры. в) Дополнительное задание. Практическая работа. Игра «Самый быстрый и внимательный» - Составьте предложения из слов. Сделайте фонетический разбор подлежащего. Город, наконец, и, пришла, в, долгожданная, весна. (Наконец и в город пришла долгожданная весна.) Весна – 2 слога, второй слог ударный. [в´исна] в [в´] – согл., зв., мяг., пар. е [и] – гл., безудар. с [с] – согл., глух., тв., пар. н [н] – согл, зв.,тв., непар. а [а] – гл., удар. 5 б., 5 зв. 4. Итог урока. - Чем занимались сегодня на уроке? - Что такое подлежащее? Сказуемое? 5. Инструктаж домашнего задания: стр. 245 упр. 621 6. Оценка работ учащихся. 7. Рефлексия. Психологический тест: Лесенка знаний Лесенка знаний. А) ничего не понятно на уроке В Б) Всё понятно. Трудностей не испытываю. Б В) Хочу больше узнать. А | |
| Просмотров: 1582 | Загрузок: 0 | Комментарии: 1 | | |
Вторник, 2026-05-19, 7:18 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|