Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Начальная школа |
Считай, смекай, отгадывай.
| 2012-06-26, 9:00 AM | |
| Конспект внеклассного урока по математике во 2 классе Кащеева Людмила Александровна, учитель начальных классов второй категории «Улькенская средняя школа сДМЦ» Жамбылского района Алматинской области Тема урока: «Считай, смекай, отгадывай». Внеклассное мероприятие по математике для 2-х классов "Считай, смекай, отгадывай" Цели: прививать любовь к математике, воспитывать любознательность, коллективизм, чувство ответственности; расширять кругозор. Тип урока: урок игра. Оборудование: карточки с заданием, кубики различных цветов, геометрические фигуры, иллюстрации к физ. минутке. Ход урока 1.Орг. момент. 2. Вступительная часть. Великий математик Пифагор сказал: "Мир построен на силе чисел". В жизни мы ежедневно встречаемся с математикой. Чтобы мы не делали, всегда приходится что-то рассчитывать, осмысливать, быстро смекнуть, сообразить. И можно заметить, что чем больше человек тренирует свой мозг, тем ум становится острее, а человек находчивей. Ученик 1: Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Поэтому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ученик 2: Ты нам, математика, даешь Для победы трудностей закалку. Учится с тобою молодежь Развивать и волю и смекалку. Ученик 3: И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов. - Сегодня у нас пройдет соревнование двух команд. • 1 команда - "ЛОМ" (Любим очень математику.) • 2 команда - "ПУПС" (пусть ум победит силу.) А наше состязание будут оценивать члены жюри (представление). - Ну, а болельщиков предупреждаем, Что встреча будет горяча. И поэтому мы вам желаем- Болеть без вызова врача. - Наше соревнование пройдет под девизом, но каким вы узнаете, если отгадаете ребусы. - Тогда, вперед! 3. Основная часть. Задание 1. Составить новые всевозможные слова из слова МАТЕМАТИКА. Работа с болельщиками. Загадки. 1) Нет углов у меня, И похож на блюдце я, На тарелку и на крышку, На кольцо, на колесо. Кто же я такой, друзья? (Круг) 2)Четыре палочки сложил И вот квадратик получил. Он давно знаком со мной, Каждый угол в нем - прямой. Все четыре стороны Одинаковой длины. Вам его представить рад, А зовут его... (Квадрат) 3) Два конца, два кольца, а посередине гвоздик. (Ножницы) 4) У него - два колеса И седло на раме. Две педали есть внизу, Крутят их ногами. (Велосипед) 5) У него глаза цветные, Не глаза, а три огня. Он по очереди ими Сверху смотрит на меня. (Светофор) 6) Двое глядят, да двое слушают. (Глаза и уши) 7) Пять братцев в одном домике живут. (Пальцы и перчатка) 8) Сидит дед во сто шуб одет. Кто его раздевает, Тот слезы проливает. (Лук) 9) Двенадцать братьев друг за другом ходят, Друг друга не находят. (12 месяцев) 10) Много рук, а нога одна. (Дерево) 11) Четыре ноги, а ходить не может. (Стол) Задание 2. Конкурс капитанов. Построй башню так: • Красный кубик был выше синего, а зеленый между ними. • Зеленый кубик был не нижний и не верхний, а синий выше красного. • Синий кубик был в середине, а красный ниже зеленого. Положи кубики в ряд: • Синий кубик был между красным и зеленым, красный слева от синего. • Красный кубик был правее синего, а зеленый между ними. • Зеленый кубик был в середине, а красный слева от него. Задание 3. Работа по карточкам. Решите магический квадрат. 10 8 11 6 Работа с болельщиками. Игра. Сколько зайчиков у нас, Столько и подпрыгнем раз. Сколько палочек до точки- Столько встанем на носочки. Сколько точек в этом круге- Столько раз поднимем руки. Сколько елочек зеленых- Столько выполним наклонов. Задание 4. На доске вывешиваются различные геометрические фигуры разного цвета. 30 секунд команда смотрит на них и запоминает. Затем все отворачиваются, убирается одна. Команда должна назвать отсутствующую фигуру. Задание 5. (Работа с веерами) 1) Мышки в норке не шумели. К кошке в лапки не хотели. 5 тихонько грызли корку, 6 затеяли уборку. Сколько мышек сосчитай, и ответ скорее дай? (11 мышек) 2) Тишка-кот у нас плутишка. Очень рыбу любит Тишка. На рыбалке побывал - 6 пескариков поймал, Щуки 2 и 2 ерша, Жизнь у Тишки хороша! Кто быстрее сосчитал? Сколько рыбок кот поймал? (10) В магазине на витрине 7 зонтов лежало синих. Папа 2 зонта купил, нам с сестрою подарил. Вы, наверно, догадались там зонты ещё остались? (5 зонтов) 4) Как то раз в лесу густом. Ёж построил себе дом. Пригласил лесных зверей. Сосчитай их поскорей: 2 зайчонка, 2 лисёнка, 2 бельчонка, 2 бобра. Называть ответ пора. (8 гостей) 5) Именины у синицы. Гости собрались. Сосчитай-ка их скорей, да не ошибись. Птичек дружная семья: три весёлых воробья 3 вороны, 3 сороки - черно-белых белобоки 3 стрижа и дятлов 3. Сколько всех их? Назови! (-15) 6) Бабушка Надя в деревни живёт. Животных имеет, а счёт не ведёт. Я буду, ребята, их называть, А вы постарайтесь их сосчитать: Корова, телёнок, 2 сереньких гуся, Овца, поросёнок и кошка Котуся. (7 животных) 7) Стоит коза, голосит она: Ой, беда, беда, беда! Разбежались кто куда семеро козлят: Один - в лесок, другой - за сток, Третий козлёнок спрятался в бочонок! А сколько козлят в избушке сидят? (Четверо козлят) 8)Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек. Кто ответит из ребят? Сколько было всех утят? (4 утёнка) Задание 6. 1. Сколько горошин может войти в один стакан? (Сами войти не могут) 2. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2) 3. На какое дерево садится ворона во время дождя? ( На мокрое) 4. Какую траву и слепые узнают? (крапива) 5. Сколько яиц можно съесть натощак? (1) 6. Из какой посуды не едят? (Из пустой) 7. По дорожке прыгали воробьи: один впереди двух, один между двух и один позади двух. Сколько же было воробьев? (3) 8. Самосвал ехал в поселок. По дороге ему встретились три легковые машины. Сколько всего машин ехало в поселок? (самосвал) Задание 7. Когда так говорят? 1) Дело десятое (не важное) 2) Восьмое чудо света (необыкновенное) 3) Как свои пять пальцев (хорошо знать) 4) Ноль внимания (равнодушие) 5) Пятое колесо в телеге (лишний) 6) На седьмом небе (радостно) 7) У семи нянек дитя без глаза ( без присмотра) 8) С пятое на десятое (как попало) 9) Не трусливого десятка (храбрый) 4. Заключительная часть. - Вот - закончилась игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился? И сегодня отличился? Жюри называет победителей. Награждение. Все немножко мы устали, Потрудились славно. Мы умней, дружнее стали. В школьной жизни - это главное. Используемая литература: Задачи в стихах, интернет ресурсы. | |
| Просмотров: 1913 | Загрузок: 1 | | |
Воскресенье, 2026-05-17, 8:43 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|