Интегрированный Творческий День
«Весна пришла!»
2 класс

Составила: Апрелова Оксана Александровна
учитель начальных классов
высшей квалификации первой категории.

г.Костанай
2011 г.
Интегрированный творческий день «Весна пришла!»
Цель ИТД: Развитие творческих способностей младших школьников.
Задачи:
Образовательная: Способствовать обобщению и систематизации знаний о летчиках – космонавтах, о лексическом значении слов, знания о чрезвычайных ситуациях природного характера - пожарах.
Развивающая: Содействовать развитию умений компоновать элементы пейзажа, точности при выполнении задания, оцениванию оригинальности мышления, способности к разработке гипотезы, фантастичности, точности при выполнении задания, трудолюбию, чувственности.
Воспитательная: Воспитывать умения работать в коллективе, навыки здорового образа жизни, любознательность, исполнительность, внимательное отношение к работе.
Методы: наглядный, словесный, иллюстративный, практические упражнения: лабораторные опыты, трудовые действия., проблемно-поисковые.
Принципы: Принцип нравственности обучения на комплексное решение задач образования, воспитания и развития учащихся, научности обучения, связи его с практикой, систематичности и последовательности в обучении, доступности.
Технология: «Творческая пирамида».
Оборудование: Презентация для урока, цветная бумага, ножницы, клей, цветные карандаши , хрестоматия, тетрадь для творческих работ, альбом, акварельные краски, карандаши, пастель, электронное учебное пособие по познанию мира, тетрадь по познанию мира, иллюстрации, рисунки для оформления класса.

Апрель Распределение Времени ИТД
Тема ИТД: «Весна пришла!»
Развитие творческих способностей
15 мин. Русский язык Лексика Способность к разработке гипотезы, оригинальность
15 мин. литература Бобик в гостях у Барбоса. Носов Фантастичность, точность при выполнении задания
45 мин Познание мира Летчики-космонавты Любознательность, исполнительность, внимательное отношение к работе
15 мин. ИЗО Весна пришла Воображение, оригинальность, точность при выполнении работы
15 мин. Труд Высадка рассады в классе Трудолюбие, точность при выполнении работы, чувственность
30 мин. ОБЖ Пожары Требовательность, исполнительность, оригинальность.

Ход ИТД:
Вступительное слово учителя:
Сегодня наш творческий день называется «Весна пришла!» Посмотрите на интеграцию тем нашего дня. (Учитель объясняет ход ИТД. Составляет пирамиду).
Организационный момент

Интеграция тем

Пожары

Высадка рассады в классе

Весна пришла

Летчики

Бобик в гостях у Барбоса. Н.Носов

Сообщение темы и целей интегрированного творческого дня
Сегодня у нас необычный день мы с вами отправимся в путешествие на космическом корабле в полет к далёким звездам знаний. На нашем творческом дне мы с вами будем выполнять очень интересные задания, для того чтобы стать ещё умнее. От вас потребуются все ваши умения, знания и навыки, которые вы примените на нашем творческом дне. Наш корабль называется «ВЕСНА» и она нас доставит на разные планеты учебной галактики.
Знакомство с презентацией.
1 . Познание мира. Изучение нового материала «Лётчики» -
Вступительная беседа о космосе.
Что вы знаете о космосе? Кто такие летчики космонавты?
Знаете ли, вы кто был первым космонавтом?
Кто первым вышел в открытый космос?
А хотите ли пронаблюдать это на нашем экране? Эти записи достояние человечества, на них запечатлена хроника человечества.

Просмотр видео (3 мин.)
Впечатления об увиденном видеофрагменте.
Прочитав текс в учебнике по познанию мира вам необходимо ответить на вопрос: О каких космонавтах-испытателях идет речь в тексте? Кто был первым из граждан Казахстана в космосе?
Работа по учебнику. Текст «Лётчики» стр. ---, + вопросы по учебнику.
Творческое задание : нарисовать эскиз ракеты будущего

2. Русский язык «Лексика» - Творческое задание: используя свои знания по теме лексика составить кроссворд используя лексическое значение различных слов (многозначные, антонимы, синонимы) Учитывается – форма, размер, цвет, оформление работы.

Литература. «Бобик в гостях у Барбоса» - Творческое задание: напиши свою историю, работа по группам с заданиями (утюг, холодильник).

ИЗО «Весна пришла».- творческое задание: Композиционное построение рисунка, составление наброска и эскиза рисунка, подбор цветовой гаммы. Выполнение эскиза на природе, наблюдение за природой, её пробуждением, набухание почек, прилёт птиц.

Труд «Высадка рассады в классе» - Задание: проверка всходов рассады и подсаживание новых семян.

ОБЖ «Пожары» - Беседа о вреде наносимых пожарами, о причинах возникновения пожаров, ликвидация пожаров.
Просмотр видео (3 мин.)
Впечатления об увиденном видеофрагменте.
Лабораторная работа:
1. Воссоздание ситуации пожара в лесу (макет)
2. Выяснение причин пожара.
Способы ликвидации пожара.
4. Пожарная техника - технические средства для спасения людей, защиты материальных ценностей и природных богатств от пожара. Основные средства: пожарные автомобили, поезда, суда, самолеты и вертолеты, установки пожаротушения и сигнализации, огнетушители, гидранты и другое оборудование для подачи огнетушащих средств к месту пожара.
Подведение итогов беседы и лабораторной работы,
Творческое задание: Составить на основе запрещающих и предупреждающих дорожных знаков – знаки о предостережении, об опасности пожаров.
(на основе заготовленных шаблонах, одинаковой формы и цвета). Самостоятельная работа учащихся.

Подведение итогов Интегрированного Творческого Дня.
Проведение выставки работ учащихся.

Используемая литература:

1. Жунусова К., Аймагамбетова К., Олейник З.Ф. учебник «познания мира» для 2 класса. – Алматы, Атамүра, 2009.
2. Жунусова К., Аймагамбетова К., Олейник
З.Ф. Методическое руководство к учебнику
«познание мира», Алматы, 2009.
3.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, мультимедиа приложения, 2004.