Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Начальная школа |
урок по познанию мира
| [ Скачать с сервера (16.2 Kb) ] | 2016-01-26, 1:30 PM |
| Акмолинская область Сандыктауский район Белгородская ОШ Урок по познанию мира 1 класс " Весна" Подготовила: учитель начальных классов Волкова Г.В. 2016г Открытый урок по познание мира 1 класс Тема урока: Весна. Цель урока: Ознакомление с признаками весны. Задачи: 1.Расширить знания детей о весне, как времени года и изменениях в природе. 2. Развивать внимательность и интерес при наблюдении за весной как временем года. 3. Воспитывать бережное отношение к природе и окружающему миру. Тип урока: комбинированный. Методы: словесный, практический, наглядный, репродуктивный, частично-поисковый. Оборудование: презентация "Времена года", презентация "Природа весной» музыкальная запись произведения П.И.Чайковского, учебник, дневник наблюдений, цветные карандаши, клей, картон, цветная бумага, ножницы. Ход урока: I. Организационный момент. 1. Психологический настрой. -Звонок веселый прозвенел, Он заниматься нам велел. 2.Подготовка к уроку. Загадка: Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает Когда это бывает? (весной) 3. Сообщение темы и цели урока. - Как вы думаете, какова тема нашего урока? - Что мы сегодня будем делать на уроке? - Чего вы желаете достичь сегодня на уроке? - Чему научиться? 4. Вводная беседа. -Рассмотрите рисунок «Весна». - Чем отличается весна от зимы? - Какие изменения в природе наблюдаются весной? А) Солнце поднимается выше, светит ярче, прогревает землю. Б) Тает снег, журчат ручьи. В) Из- под снега появилась зеленая травка. - Просмотр презентации "Времена года". Какие времена года вы видели в презентации? О каком времени года мы сегодня говорим на уроке? Физкультминутка. По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. И по этой же дорожке Скачем мы на левой ножке. По тропинке побежим, До лужайки добежим. (бег на месте) На лужайке, на лужайке Мы попрыгаем, как зайки. (прыжки на месте) Стоп! Немного отдохнём И домой пешком пойдем. (ходьба на месте) II. Познавательный этап: 1. Работа по новой теме. Прослушивание музыкального произведения П.И.Чайковского «Времена года» - Какие вы испытываете чувства, слушая музыку? Какую картину вы себе представляете? 2. Работа с учебником. а) Посмотрите внимательно на рисунок, озаглавьте его. б) Какие изменения происходят в неживой природе? -Что происходит с деревьями весной? -Что вы слышите, находясь на прогулке в лесу, в парке? (Дети отвечают, что слышат шум, пение птиц, стук дятла, или, как прыгает белочка по веткам деревьев). -Что происходит с животными весной? в) Составьте небольшой рассказ о том, что вы видите (устно). г) Подберите пословицы, поговорки, загадки, относящиеся к весне. 3. Чтение стихотворения о весне. Весна. Отшумела злая вьюга, Стала ночь короче дня. Теплый ветер дует с юга, Капли падают, звеня. Солнце, землю нагревая, Гонит с нашей горки лёд. Тает баба снеговая И ручьями слезы льёт. Г. Ладонщиков Ребята, я предлагаю вам посмотреть, какой бывает природа весной. - Просмотр презентации "Природа весной". - Работа с пословицей. Весна – не зима: на печь не забирайся, а в поле собирайся Как вы понимаете эту пословицу? 4. Работа в дневнике наблюдений. - Раскрасить картинки с изображением зимы и весны. 5. Творческая работа . -Изготовление аппликации «Яблоня в цвету». III.Оценочный этап: 1.Обобщающая беседа по теме урока. Назови тему урока. Что вы узнали по данной теме? Достигли ли вы поставленной цели? 3. Рефлексия: Перед вами лежат смайлики. Выберите тот смайлик, какой вы считаете нужным для определения: понравился вам урок или нет. | |
| Просмотров: 650 | Загрузок: 22 | Комментарии: 1 | | |
Вторник, 2026-03-10, 4:24 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|