Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Мой Казахстан |
Жазда
| [ Скачать с сервера (20.2 Kb) ] | 2012-09-27, 1:28 PM |
| Сабақтың тақырыбы: Жазда Өткізілу орны: Петропавл қаласы № 17 ұлттық өркендеу орта мектеп –кешені. Мұғалім: Мұхамеджанова Гүлнұр Абайқызы. Қатысушылар: 3 «А» сынып оқушылары Пән: Қазақ тілі. Cабақтың тақырыбы: . Жыл мезгілдері. Жазда Грамматикалық тақырып: дыбыстарды қайталау. Сабақтың мақсаты мен міндеттері: І. жаз тақырыбын бекіте отырып, жыл мезгілдері туралы білімдерін кеңейту, грамматикалық ұғымдарды сауатты , дұрыс қолдана білу, сауатты жазуға үйрету. ІІ. Ауызша тіл дамыту, сөздік қорын байыту , логикалық ойлау,есте сақтау қабілеттерің дамыту. ІІІ. Топпен жұмыс істей білуге үйрету, табиғатқа деген жанашырлық сезімдерін ояту. Пәнаралық байланыс: орыс тілі. Сабақтың түрі: қайталау сабақ. Сабақтың формасы топтық және жеке жұмыс. Қолданылатын көрнекіліктер : Интерактивтік тақта, дидактикалық материал, карточкалар. І ұйымдастыру кезеңі. -балалар, қараңдаршы, бүгін аспан қандай ашық! Күннің көзі бізге күлімдеп тұрғандай! -Қане, бәріміз орнымыздан тұрып, шеңбер құрайық. Біздің шеңберіміз неге ұқсайды? (күнге) Дұрыс айтасыңдар. Енді біз бір-бірімізге қайырлы күн тілейік. Қайырлы күн жер ана Қайырлы күн көк аспан Қайырлы күн маған Қайырлы күн саған Қайырлы күн балалар! Қайырлы күн Г.А. -балалар сендер бір-біріне қандай тілек тілер едіңдер? -Мен саған бақыт тілеймін. (Т.б. балалар өз тілектерін білдіреді.) -Балалар мен сендерге бүгінгі сабаққа сәттілік тілеймін. Біз топпен жұмыс жүргіземіз, ол үшін топқа бөлінуіміз қажет. Сондықтан мен сендерге мынадай суреттер бермін. (үстел үстіндегі суреттерді алып сол сурет бойынша топ құрайды) - тобымыздың құрамасын таптық, енді, осы топтың атын осы сурет бойынша анықтап аламыз. 1-топ гүлдер 2- топ ағаштар 3-топ жемістер. ІІ .Өткен сабақты қайталау. Диалогтік әдіс. Қазір қай жыл мезгілі? Көктемде қандай өзгерістер болады? Көктем айлары қандай? Қазақ тіліңде неше әріп, неше дыбыс бар? Дауысты дыбыс нешеге бөлінеді? Дауыссыз дыбыс нешеге бөлінеді? Фонетикалық талдау. Жазда, демал, ыстық. (Плакатқа талдап, тақтаға шығып түсіндіру) Талантты және дарындыбалаларды оқыту модулі (бойынша фонетиканы түсінбеген оқушыға түсіндіру) Жаңа сабаққа әзірлік. Сақтайық, қане тыныштық, Бүгінгі сабақ тым қызық. Ойлан, ойлан және ойлан, Үздіктері сыныптың. Озаттар мен орталар, Ойланбаған құр қалар ІІ жаңа сабақ Миға шабул. -балалар бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болмақ? Жаз айлары қандай ? Жазда біз не істейміз? Кластер құру. Дарынды балалармен жұмыс. Жазға байланысты тақпақ немесе әңгіме . Сөздік жұмысы. Сөз тіркесін құрастыру. Балалар жазып жатқан кезде музыка жүріп тұрады. (табиғат дауысы) жыл мезгілдері- времена года первый месяц – алғашқы айы жыл басы - начало года последний месяц – соңғы айы интересно-қызықты жазда-летом лето-жаз поём – әнге саламыз июль - шілде август – тамыз сияющее-жарқыраған июнь – маусым март - наурыз на берегу моря- теңіз жағасында апрель - сәуір счастливые-бақытты среда – сәрсенбі в ауле- ауылда отдыхаем –демаламыз четверг – бейсенбі Сергіту сәті: (музыкамен) Жаз, жаңбыр, үй. Дарынды оқушылармен жұмыс. «жазда»тақырыбы бойынша эссе жазу. Мәтінмен жұмыс. мәтінді аудару, мазмұндау, бастауыш пен баяндауышты тауып сызу, бір сөзге дыбыстық талдау жасау. жалғауда тұрған сөздерді тауып, көшіріп жазу. Жазда. 1-топ Жаз мезгілі басталды. Күн ыстық. Балалар демалысқа шықты. Әлімжан мен Іңкәр ауылға кетті. Онда олардың атасы мен әжесі тұрады. 2-топ Қайрат пен Ержан ата-аналарымен теңіз жағасында демалды. Қарақат пен Ерболат лагерьде демалды. 3-топ Жазда жидек піседі. Біз достарымызбен тоғайға барамыз. Онда өте қызық . Құстардың дауысын естуге болады. Маған жаз мезгілі ұнайды. Жазда біз отбасымызбен саяхатқа барамыз. (топтар ортаға шығып, өз тапсырмаларын орындайды.) -Оқушылар «егер сендер ата-аналарыңмен саяхатқа баратын болсаңдар, қай жаққа барар едіңдер және неліктен?» Интернеттен, кітаптардан саяхатқа баратын ел туралы ақпарат жинау. Жобалық жұмыс. Оны қорғау. Сабақты бекіту. Сөздік диктант. Өзін-өзі бағалау: Бағалау өлшемі: 20-17 «5» 16-13 «4» 12-9 «3» 8-1 «2» Қорытынды. Венн диаграммасы. Жазда ортақ Күзде. Кері байланыс. | |
| Просмотров: 1953 | Загрузок: 552 | | |
Суббота, 2024-11-30, 9:59 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|