Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Наша библиотека

Главная » Файлы » В помощь учителю » Мой Казахстан

урок-исследование Япония
[ Скачать с сервера (10.3 Kb) ] 2012-10-16, 8:25 PM
Тема урока: Японское чудо
Цели: Выявить географическую специфику одного из ведущих центров мирового хозяйства.
Рассмотреть японскую модель развития экономики

I. Мотивационно-целевой блок.
Одно из толкований древнего имени этой страны «Ямато», что означает «путь гор»- это, прежде всего, страна гор. Их всегда видишь на горизонте, даже находясь посреди самой большой равнины. Для большинства японцев солнце всегда поднимается из-за моря и спускается из горы. Для меньшей части - наоборот. И коль уж существует исключение из этого общего правила, то лишь для глубинных районов, огражденных хребтами от обоих побережий. Там солнце всегда встает из- за гор и за горы садится.
Древние японцы поклонялись горам как воплощению неведомой божественной силы, которая дремала в их недрах, а иногда вдруг вырывалась наружу в виде пламени, грохота, каменных дождей и испепеляющих огненных рек.
Дугообразная вереница японских островов то и дело колышется, ходит ходуном из- за землетрясений.
Но страна огнедышащих гор больше известна как страна восходящего Солнца - так назвали Японию её соседи.
1)Какие ассоциации возникают у вас при слове «Япония»?
2)Что по этому поводу могут сказать статисты!
Статисты:
1.Готовясь к уроку, мы провели устный опрос среди учащихся и педагогов школы.
На вопрос: Какие ассоциации возникают у вас при слове «Япония» ответили восходящее солнце, трудовой народ, икебана, гейши, кимоно, Фудзияма и т.д.
На вопрос хотели ли вы побывать в Японии 95% пожелали побывать в Японии.

II .За 5 минут как можно больше рассказать о ЭГП, населении Японии.
III. Япония-страна высокой культуры и грамотности страна больших художественных и бытовых традиций (краткое сообщение учащихся об традициях).
1.Чайная церемония
2.Икебана
3.Бансай
4.Боевые искусства Японии
II. Процессуально -содержательный блок.
Япония древнее государство. Однако длительный период ее самоизоляции от внешнего мира привели к тому, что в плоть до ХХ века она была «спрятана» от глаз европейцев. Каково место Японии в современном мире.
Проблема:
1)Японии до 50х годов?
2)Каково место Японии в современном мире?
3)Каким же образом эта страна стала одним из экономических лидеров современного мира.
4)Чем обусловлено Японское экономическое чудо- быстрый выход побежденной страны с пережитками феодализма на ведущее место в экономике мира.

(работа в группах, учащиеся исследует эти проблемы - защита своего исследования).

Япония до 50х годов.
1) 40% промышленности и сельского хозяйства находится в застое.
2) Лишения колоний
3) Ослабленная после войны, пережили атомный взрыв (Хиросима Нагасаки)















Японская модель экономики.

1.Дешевая рабочая сила
2.Дешевизна сырья и топлива
3.применений достижений и науки
4.Низкие военные расходы 1%
5.Фонды на развитие экономики
6.Закрытость внутреннего рынка иностранных производителей.

Выводы:
Япония ввозит из – за рубежа почти все сырье и топливо необходимое для ее экономики. Обогащая, это сырье своим трудом и умом японцы повышают ее стоимость в 10 раз, 9/10 готовой продукции сохраняет для своих нужд, а остальную часть экспортирует, чтобы получить деньги на новые закупки сырья. Понять причины сделанного японцами рынка, оценить его скрытые причины можно лишь исходя из целевой совокупности факторов. Только анализируя сочетания многих факторов внутренних, внешних, политических и экономических – можно получить достаточно полный ответ.

Подарок на память о нашем уроке (хокку -направление японской поэзии)
1. Все меняется
Но не лица
На старой фотокарточке.

2. Полная сумка
Любви, радости и горя
В сумке у почтальона.

3 Солнце все делит,
Тьма все объединяет,
Ночью мир один.

4. У настоящей красавицы
туфельки и те летают.

5. Быть красивыми
После смерти умеют
Только деревья.

Домашнее задание.
1)На контурные карты нанести:
А) технополисы страны
Б) основные центры обрабатывающей промышленности.
В) крупные портовые центры.
Рефлексия: Довольны ли вы своей деятельностью на уроке.
Категория: Мой Казахстан | Добавил: Natasha05 | Теги: урок-исследование, география, Япония
Просмотров: 1245 | Загрузок: 163 | Комментарии: 8 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Понедельник, 2025-12-29, 9:19 PM
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Категории раздела

Психология [194]
Педагогика [338]
Математика [864]
Физика [274]
История [385]
Классному руководителю [571]
Русский язык и литература [770]
Физическая культура [246]
Английский язык [456]
Искусство [204]
Родительский совет [19]
Биология [360]
Информатика [398]
Начальная школа [2040]
Мой Казахстан [258]
Технология [147]
Самопознание [197]
Технология труда [66]
Персональная рубрика учителя технологии труда Шукурова Суюнгали Сагинтаевич. Западно-Казахстанская область,Жанибекский район,СОШ имени Т.Жарокова
НВП и ОБЖ [47]
Профессиональное образование [180]
Дошколенок [574]
География [142]
Школьная библиотека [55]
Казахский язык и литература [642]
Химия [54]

Социальные закладк

Поиск

Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Теги

    презентация Ирина Борисенко Информатика флипчарт животные новый год творчество логика геометрия глагол задачи Казахские пословицы Физика Зима язык Алгебра класс здоровый образ жизни педагогика стихи МАТЕМАТИКА Урок праздник музыка доклад программа литература география природа семья воспитание осень игра загадки Начальная школа Тест трудовое обучение технология Сказка ЗДОРОВЬЕ вода путешествие Оксана 8 марта искусство Английский язык театр психология учитель мир 3 класс Биология Классный час ЕНТ выпускной Школа 1 класс русский язык ЕГЭ Тесты ХИМИЯ начальные классы дети экология астана дошкольники любовь день учителя казахский язык самопознание английский родители добро Конспект спорт патриотизм дружба концерт история обучение чтение немецкий язык краеведение библиотека тренинг хореография разработка Физическая культура English Великая Отечественная Война Игры КВН логопедия Интеграция песня Детский сад День Победы воздух Абай коучинг

    Статистика

    Рейтинг@Mail.ru