Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Математика |
Математический бой
| [ Скачать с сервера (35.0 Kb) ] | 2013-01-30, 11:48 AM |
| Математический бой между командами 5-6кл. Главное не победа, а искусство коллективного разума и творческая работа каждого. В любом состязании нужно сохранять рыцарские качества: честь, выдержка, уважение к противнику! Начинаем наш бой с представления команд. 1. Представление команд. 2. Разминка. Устный счет Ну-ка в сторону карандаши! Ни костяшек, ни ручек, ни мела: Устный счет! Мы творим это дело Только силой ума и души! Командам нужно продолжить определение или ответить на вопрос. 1 команда: 1. Натуральные числа это … 2. Правильной дробью называется … 3. Формула площади квадрата … 4. Острый угол это … 5. Сколько вершин у куба? 6. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? 2 команда: 1. 0:а= 2. Неправильной дробью называется … 3. Формула площади прямоугольника … 4. Тупой угол это … 5. Сколько граней у куба? 6. Кирпич весит 2кг и еще пол кирпича. Сколько весит кирпич? 3. Конкурс на внимательность Сосчитать треугольники и квадраты 4. Конкурс болельщиков Сейчас для болельщиков конкурс у нас Они пусть покажут смекалку и класс Команды свои пусть поддержат хоть баллом Ведь им от команд отставать не пристало. 5. Математический калейдоскоп. Записать математические термины. 6. Конкурс болельщиков. 7. Конкурс «Живой арифмометр» участвуют по одному ученику от команды. Кто быстрее сосчитает фигуры. Считать нужно так: Первый треугольник, первый круг, второй треугольник, первый квадрат … 8. Конкурс капитанов. Как песня не может жить без баяна Команда не может без капитана а). Нужно сосчитать от1 до 23. Кто быстрее сосчитает. б) Кто внимательнее. Вопрос первому капитану. Представь себе, что ты в лесу. Выбрал самую красивую березу, вбил 4 гвоздя, два вытащил, вбил еще 3. Сколько гвоздей ты вбил? (Помни лозунг «Берегите зеленые насаждения». За твое варварство просим жюри снять вам баллы) Вопрос второму капитану. В полдень из Москвы в Тулу выходит автобус с пассажирами. Часом позже из Тулы в Москву выезжает велосипедист, но едет он конечно медленнее. Когда пассажиры автобуса и велосипедист встретятся, то кто из них будет дальше от Москвы? (на одинаковом расстоянии) 9 Конкурс «Считай не зевай». Участникам раздаются цифры 0-9 и дают задания. Участник, у которого цифра из ответа, должен стать со второй цифрой из ответа. Кто быстрее. 2•7=14 10•2=20 60:2=30 8•9=72 12+45=57 38:2=19 90:2=45 100-11=89 19•2=38 70+28=98 86:2=43 16•3=48 72:2=36 7•9=63 Жюри подводит итоги. Вопросы болельщикам. 1. Шли две матери с дочерью, да бабушка с внучкой. Нашли полтора пирога. Помногу ли досталось каждой? (По полпирога, шли бабушка, дочь и внучка) 2. Шесть ног, две головы, один хвост. Что это? (всадник и лошадь) 3. Один человек купил коз и заплатил 30 тенге. Спрашивается по чему пошла каждая коза? (по земле) 4. У двух матерей по пять сыновей. Одно имя всем. (руки и пальцы) 5. Четыре братца бегут друг друга не догонят. (колеса) 6. Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырех углов он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, каждая кошка имела при себе троих котят. спрашивается: сколько ног было на мельнице? (две ноги мельника) 7. Летели утки: одна впереди две позади, одна позади две впереди, одна между двумя другими и три вряд. Сколько летело уток? (три, одна за другой) 8. Ребята пилят бревно на метровые куски. Отпиливание одного такого куска занимает 1 мин. За сколько мин. они распилят бревно длиной 5м? (за 4 мин) 9. На какое число нужно разделить 2, чтобы получилось 4? (на 0,5) 10 Когда делимое и частное равны между собой? (делитель1) | |
| Просмотров: 800 | Загрузок: 109 | Комментарии: 2 | | |
Четверг, 2024-12-05, 6:14 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|