Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Математика |
Открытый урок по теме: «Окружность и ее элементы» 7 класс
| [ Скачать с сервера (450.4 Kb) ] | 2013-11-01, 7:29 PM |
| Окружность и ее элементы. Цели урока: - систематизировать сведения об окружности, известные учащимся из курса математики предыдущих классов; ввести понятие центрального угла; уделить особое внимание нахождения элементов окружности. -развивать навыки исследовательской работы. -воспитывать аккуратность и самостоятельность. Ход урока 1. Организационный момент Вместе с учащимися выяснить тему урока. 2. Актуализация опорных знаний Составим с учащимися кластер: что мы знаем об окружности из курса математики 5 и 6 классов. 3. Изучение нового материала Учащиеся самостоятельно выписывают определения по данной теме, изобразить все элементы на одном чертеже. Центр окружности – точка, находящаяся на одинаковом расстоянии от всех точек окружности. На чертеже – это точка О. Диаметр окружности- отрезок, который соединяет две точки окружности и проходит через ее центр. Диаметр равен двум радиусам. Радиус окружности – это отрезок, который соединяет центр окружности с какой-либо ее точкой. Отрезок, соединяющий две любые точки окружности, называется ее хордой. Хорда, проходящая через центр окружности, называется диаметром. Угол, образованный двумя радиусами окружности, называется центральным. Множество точек плоскости, равноудаленных от данной точки, называется окружностью. Дуга – часть окружности, ограниченная двумя точками. После того, как определения выписали, по очереди на чертеже показываем каждый элемент. | |
| Просмотров: 3816 | Загрузок: 723 | Комментарии: 1 | | |
Воскресенье, 2025-01-26, 6:45 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|