Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Математика |
Действия с многочленами.
| [ Скачать с сервера (42.6 Kb) ] | 2014-02-01, 12:31 PM |
| Действия с многочленами. Решение уравнений. Лихтенберг Светлана Витальевна учитель математики Золотонивской средней школы Урок алгебры 7 класс. Цели урока: Обучающие: организовать самостоятельную деятельность по обобщению и систематизации знаний; Развивающие: учить грамотно аргументировать свой ответ, самостоятельно пополнять свои знания, развивать речь учащихся; Воспитывающие: формировать навыки коллективной работы, чувства ответственности за проделанную работу, умение слушать объяснения товарища. Урок повторения: подготовка к контрольной работе Оборудование: карточки с заданиями(К-1,2,3,4,5) Метод: работа в парах сменного состава. План урока. 1Организационный момент 2. Выполнение заданий 3. Итог урока. 4. Домашнее задание. Ход урока. Эпиграф урока: Желаю работать, желаю трудиться, Желаю успехов сегодня добиться. Ведь в будущем всё это вам пригодится. И легче в дальнейшем вам будет учиться . I. Организационный этап. Дежурный по классу на перемене собрал тетради учащихся с домашней работой. Ознакомление учащихся с целью и задачами урока, инструктаж учащихся по организации работы на уроке. Класс делится на пять групп (карточек 5 вариантов). Каждой группе раздается свой вариант. Выполняют первое задание в карточке с объяснением. Затем учителем проверяется правильность решения первого задания. После проверки, учащиеся группы делают остальные задания карточки самостоятельно. После проверки решения карточки учащиеся обмениваются с другим вариантом предварительно объяснив друг другу свои первые задания. В результате за урок каждый учащийся должен выполнить все пять карточек (вариантов) и объяснить каждой карточки первое задание другому ученику. II. Выполнение заданий К-1 1. Выполните действия: А) (а2 –а+6) – (а2+а+9 )=а2-а+6- а2- а- 9=-2а -3 Б) 2в(в2- 6в)= 2в×в2-2в×в=2в3-2в2 2. а)(6х3-3х2) – (5+6х3-2х2)=-х2-5 б)-4а2(5а2+2)=-20а4-8а2 3. А) (у2+ 5у+4) – (у2+5у -4)=8 Б) 3в(2в-в2)=6в2-3в3 4. а)(3а+ 4а2+1)- (-а – 2а2-1)=4а+6а2+2 б) 3х(х6-3х2)=3х7-9х3 К-2 1. Вынесите общий множитель за скобки: А) 5а-5в=5(а-в) Б)16у-8у2=8у(2-у) 2. а) 3х+6х2=3х(1+2х) Б)12у+48х=12(у+4х) 3.а) -15а+20в=5(-3а+4в) Б) х2+х=х(х+1) 4. а) -6а -9ь=-3(2а+3в) Б)3п3 +9п2=3п2(п+3) К-3 1. Решите уравнение: 9а-6(а-1)= 5(а+2) 2. 5а+3(а-1)=6а+11 9а-6а+6=5а+10 5а+3а-3=6а+11 9а-6а-5а=10-6 5а+3а-6а=11+3 -2а=4 2а=14 а=4÷(-2) а=14÷2 а=-2 а=2 К-4 1.Решите уравнение: = ( )18 = 18 - = 3х 3-6=(5-х)2 9х-6х=10-2х 9х-6х+2х=10 5х=10 Х=10 5 Х=2 2. - = (- ) К-5 Разложите на множители: 1.а) а(х+3)-4(х+3)=(х+3)(а-4) Б) ах-ау +4х-4у=(ах-ау)+(4х-4у)=а(х-у)+4(х-у)=(х-у)(а+4) 2. а)х(х-у)+а(х-у)=(х-у)(х+а) Б)2а-2в +са –св=(а-в)(2+с) 3. а)ав-2в +3а-6=(а-2)(в+3) Б)в(а+2) -7а-14=(а+2)(в-7) III. Итог урока: В результате такой работы каждый учащийся про решал примеры и уравнения данной темы и объяснил их решение. (на следующий урок по этой теме составляется контрольная работа). IV . Домашнее задание. Найдите значение выражения, предварительно упростив его, и запишите: 1) результат упрощения; 2) числовое значение выражения 6,2-5(п-0,5) при п=-0,1 (9,2) 3,4-2(п-0,5) при п=-0,1 (4,6) 6,3-3(х-0,7) при п=0,1 (8,1) 10-(2у-3) при у=-2 (17) | |
| Просмотров: 808 | Загрузок: 101 | Комментарии: 2 | | |
Суббота, 2024-11-02, 12:17 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|