Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » География |
разработка урока по географии Австралии
| 2014-11-05, 7:57 PM | |
| Тема: Австралия. Географическое положение и полезные ископаемые. Класс: 7б № урока: 26 Дата проведения: 29.11.2013 Цели урока Образовательная: Ученики должны знать понятие о физико-географическом положении, его влиянии на природу материка. Развивающая: умение определять по карте физико-географическое положение материка. Воспитательная: Воспитать у учащихся интерес к географии мира, а именно к географии Австралии. Вид урока: Изучение нового материала Тип урока: Комбинированный Методы: Критическое мышление. Групповой, индивидуальный. Оборудование: Интерактивная доска, атласы, контурные карты. Ход урока 1. Организационный момент Приветствие Проверка наличия учеников и учебных принадлежностей Делю класс на 2 группы, в каждой группе по 3 ученика. Деление класса происходит по методу «Мозаика» где есть изображение Австралии и Африки. Раздаю рейтинговый листы. 1 ученику (Булдаков Виталий) я даю индивидуальное дифференцированное задание. Проговариваю цели урока. Занимает 4-5 минут. 2. Изучение нового материала а) Мотивация ученики должны прочитать интересные факты, дополнить дополнительным материалом которые ученики нашли в интернете. Ученики рассказывают в группе, а затем выносят на ватман. Потом ученики выходят к доске и рассказывают материал. Занимает -5 минут. б) Прошу учеников прочитать материал по разделам «Географическое положение» и «Рельеф и полезные ископаемые» 1 группа читает раздел «Географическое положение», а вторая группа «Рельеф и полезные ископаемые» Рассказывают в группе, а затем 2 ученика из группы идут и рассказывают в другой группе. Пишут на ватмане, выходят и рассказывают всему классу. всего занимает 10 минут. в) Физ минутка.- 1 минута Г) Работа по карте. Работая по карте дать характеристику ФГП Австралии. Ученики выходят и показывают, как они выполнили задание. Работа на 10 минут Д) Работа с контурной картой. Нанести на контурную карту название полуостровов, океанов, морей, проливов и заливов. 5 минут. Е) Анализ. В виде приема «Фишбоун» 1. Австралия низкий материк. 2. Почему в Австралии нет вулканов и ледников. Ж) Рефлексия. В виде приема «Эссе» 5-6 сточек за 3 минуты. З) Оценивание. По рейтинговому листу. Каждый ученик оценивает себя. И) Домашнее задание. Прочитать параграф 53. Географическое положение. Рельеф и полезные ископаемые. Нанести на контурную карту месторождения полезных ископаемых, названии равнин, плато и гор. | |
| Просмотров: 746 | Загрузок: 0 | Комментарии: 2 | | |
Вторник, 2025-12-30, 0:46 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|