Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » География |
Урок – презентация: Географическое положение. История исследования изучения материка Евразия.
| [ Скачать с сервера (30.7 Kb) ] | 2015-01-27, 7:52 AM |
| Урок – презентация: Географическое положение. История исследования изучения материка Евразия. (7 класс) Тема урока: Географическое положение. История исследования изучения материка Евразия. Цели и задачи урока: Формировать у учащихся представления о природе Евразии, рассмот¬реть особенности физико-географического положения материка; Познакомить учащихся с представлениями о Евразии в древности, познакомить с историей исследования материка; продолжить формирование умения самостоятельно работать с источниками дополнительной информа¬ции, формулировать вопросы. Развивать познавательный интерес к предмету. Воспитывать интерес к предмету. Способствовать развитию духовно-нравственных качеств у учащихся. Оборудование: физическая карта Евразии. Мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска. Ход урока. 1. Организационный момент. 2.Актуализация и мотивация знаний. Сегодня, мы отправимся в путешествие на материк Евразия. Константин Паустовский утверждал, что познания и странствия неотделимы друг от друга. Поэтому во время путешествия нам с вами необходимо будет познакомиться с историей открытия и исследования материка и дать описание географическому положению материка Евразии. 3. Новая тема. План изучения нового материала: Географическое положение материка Евразия Природные особенности История заселения и исследование Евразии Ученые исследователи Вот мы и подошли к открытию и исследованию последнего материка – Евразия. С сегодняшнего урока вы начнете открывать для себя этот материк. Узнаете о его природе, своеобразии органического мира, о странах и народах, населяющих Евразию. Тема нашего урока «Географическое положение и история исследования Евразии». Ваша основная задача на уроке – отработать умение определять географическое положение материка. Выявить такие особенности материка, которые делают его неповторимым, отличным от всех других материков. Вы познакомитесь с именами исследователей, которые внесли большой вклад в изучение Евразии. Итак, пришло время открыть для себя Евразию. Географическое положение материка Евразия Слайд №4 Евразия – крупнейший материк в мире. Его площадь вместе с островами составляет 53,3 млн. км², что соответствует 1/3 части суши. Кроме того, на этом гигантском материке проживает ¾ населения земного шара, т.е. свыше 4 млрд. человек. Слайд №5 Материк Евразия состоит из двух частей света - Европы и Азии. Условная граница проходит по восточной части Уральских гор, северному побережью Каспийского моря, реке Урал, Кумо - Манычской впадине, затем по Азовскому и Черному морям и проливам, соединяющим Черное море со Средиземным. • Крайняя точка на севере Евразии – мыс Челюскин (77˚43΄с.ш.), • Крайняя точка на юге – мыс Пиай (1˚16΄с.ш.), • Крайняя точка на востоке – мыс Рока (9˚34΄з.д.), • Крайняя точка на западе – мыс Дежнева (169˚40΄). Слайд №6 Расстояние между северной и южной точкой 8000км.Если некоторые острова расположены ближе к Северному полюсу, то острова Малайского архипелага тянутся от экватора к югу до 11˚ю.ш. Слайд №7 Расстояние между крайней точкой на востоке – мыс Рока (9˚34΄з.д.) – и крайней точкой на западе – мыс Дежнева (169˚40΄з.д.) – около 16000км. Слайд №8 Некоторые участки материка выходят за территорию восточного полушария и заходят на территорию западного полушария. Благодаря таким особенностям географического положения на материке встречаются все климатические пояса и природные комплексы, характерные для северного полушария. Побережье материка Евразия омывают воды всех четырех океанов. Слайд №11 Природные особенности Евразия - материк, на котором мы живем. Это величайший материк Земли. От других континентов земного шара Евразия отличается особенно большим разнообразием природы. Ему вправе можно прикрепить и другие характеристики «Самый – самый…» (показ презентации слайд 12-26) • Самый высокий горный пик в мире – Джомолунгма в Гималайских горах, его высота 8848 м. • Самое низкое место земного шара, расположенное ниже уровня моря,- Мертвое море на севера – западе Аравийского полуострова, его уровень -403м. • Самый большой полуостров земного шара – Аравийский, его площадь – более 3 млн.км². • Полюс холода в северном полушарии – поселок Оймякон в севера – восточной Сибири, где зарегистрирована температура -71˚С. • Самая высокая зарегистрирована температура наблюдалась в жаркой и знойной пустыни Тар в Индии +53˚С. • Район, где выпадает наибольшее годовое количество осадков на земном шаре, - населенный пункт Черапунджи на юга – восточном склоне Гималаев (12000мм). • В сухой знойной Аравии годовое количество осадков менее 15мм. • Самое большое озеро на земном шаре – Каспийское море – расположено между Европой и Азией, его площадь 390тыс.км.² • Самое глубокое озеро на земном шаре – Байкал- расположено в азиатской части Евразии, его глубина 1620м. Работа с контурной картой. Слайд№27-28 Практическая работа пo описанию ФГП Евразии А сейчас давайте составим описания ФГП материка. План описания ФГП материка • Определите, как расположен материк относительно экватора, тропиков (полярных кругов) и нулевого меридиана. • Найдите координаты крайних точек материка в градусах. • Определите какие океаны омывают материк? Один ученик работает у доски, а остальные выполняют практическую работу в контурных картах. Учитель оказывает помощь. Задания: • Обведите красным цветом начальный и 180° меридиана, си¬ним - линию экватора. • Отметьте пунктиром границу между Европой и Азией. • Подпишите названия крайних точек и их координаты. • Подпишите названия океанов омывающие материк. История заселения и исследование Евразии. Слайд№29 (Сообщение учащегося) В поисках новых земель выходцы с побережий Средиземного моря начали заселять земли Евразии. Именно там стали формироваться географические понятия. Первые географические сведения о Евразии были собраны древними египтянами, финикийцами, греками. Значительный вклад в расширение географических знаний о Евразии внес древний народ миной, населявший о. Крит в 2500годах до н.э. Минойцы установили торговые отношения с Кипром, Сицилией и нынешним Балканским полуостровом. Жители государства Вавилон в целях ознакомления с окружающим их миром побывали в Персии и Индии. Вавилонцы, и письменность, впервые предположили, что планета Земля имеет форму шара и ее окружность равна 360˚. Первая географическая карта, начерченная вавилонцами на глиняной табличке, хранятся в Британском музее. Финикийцы, избороздив на кораблях в различных направлениях Средиземное море, открыли острова на Эгейском море, дошли до побережий Европы через Гибралтарский пролив. В этот период финикийцы назвали неизвестные им на западе земли «Эреб», а восточные «асу». Позже на основании этих понятий древни греки ввели термины «Европа» и «Азия». В прежние времена народы, населявшие Древнюю Индию, вели торговлю с народами Юго-западной Азии по суше, и по воде. В I веке нашей эры древние индейцы открыли острова Суматра и Ява и стали заселять Индонезию. А малайцы, проплыв вдоль всех островов Индонезии на легких судах, установили торговые отношения с населением этих островов. Позже они открыли остров Мадагаскар, часть переселенцев осталось там на постоянное местожительство. Древние греки также внесли свой вклад в открытие новых земель Евразии. Они организовали экспедиции на запад и на север, плыли вдоль побережий Черного и Каспийского морей, по реке Дунай и Дон. А о том, как храбрые греческие мореплаватели – аргонавты отправились на Колхиду в поисках золотого руна, написано в легенде «Аргонавты». Ученые исследователи Слайд№31-34. • Н.П. Пржевальский (рассказ учащегося) Открытия, сделанные экспедицией под руководством Н.М. Пржевальского, прославили на весь мир русскую географическую науку. Ученый за 15 лет пребывания в Центральной Азии прошел около 33 тыс. км. В результате четырех экспедиций Н.П. Пржевальский изучил несколько горных хребтов в Тибете и пустыни Гоби, исследовал верховья великих китайских рек Хуанхэ и Янцзы и описал природные условия «блуждающего» озера Лобнор, которое перемещается вместе с песками. Н.П.Пржевальский во время путешествия наносил на карту маршрут пройденного пути, определял его координаты и высоты, проводил метеорологические наблюдения, собирал коллекции горных пород и растений. Н.П.Пржевальский умер в начале своего пятого путешествия в Центральную Азию. Перед смертью он завещал похоронить себя на берег Иссык – Куля в Тянь – Шаньских горах. Слайд№35-36. • П.П. Семенов – Тян – Шанский (рассказ учащегося) Большой вклад в изучение природы Центральной Азии внес русский ученый П.П. Семенов. Этот ученый, дважды совершив экспедиции в Тянь – Шаньские горы, определил границы горной системы, открыл пик Хан – Тенгри, считавшийся длительное время самой высокой точкой этих гор. П.П. Семенов впервые описал высотные пояса Тянь – Шаня и установил, что их снеговая линия находится немного выше, чем в Альпах. Ученым доказана бессточность озера Иссык – Куль, а также его тектоническое происхождение. За большие научные заслуги к фамилии ученого добавлено название горной системы. А горный хребет, высокий пик в Центральной Азии названы его фамилией. Например, в Центральном Тянь – Шане есть ледник Семенова. Слайд №37. • Ш. Уалиханов (рассказ учащегося) В 1856 – 1859 годы по поручению Российского Географического общества казахский ученый – просветитель Ш. Уалиханов совершил путешествие во внутренние районы Центральной Азии. Сначала ученый прошел части горной системы Тянь – Шань в Казахстане и Средней Азии, побывал на побережье Иссык – Куля и отправился далее в Кашгарию. Шокан прошел тайком под видом торговца шесть городов Кашгарии и вернулся, собрав множество старинных книг, этнографических ценных изделий, образцов горных пород. Казахский исследователь описал места своего пребывания, начертил карты пройденного им маршрута. Слайд №38. Заполните таблицу, используя текст учебника: Исследователь Исследуемая территория Н. М.Пржевальский Истоки рек Хуанхэ и Янцзы, пустыни горные хребты, установил местоположение блуждающего озера Лобнор, описал новые виды животных, в том числе дикая лошадь Пржевальского Петр Петрович Семенов – Тянь-Шаньский Горы Тянь-Шань, исследовал озеро Иссык-Куль, доказал, что оно бессточное Ш. Уалиханов Внутренние районы Центральной Азии, часть горной системы Тянь – Шаня в Казахстане и Средней Азии, побережье Иссык – Куля. 4. Закрепление изученного материала. (Ответить на вопросы) Слайд №39. 1.Какова площадь материка Евразия? (53,3 млн.км²) 2. Назовите самое жаркое место на материке Евразия? (Пустыня Тар) 3.Сколько океанов омывает Евразию? (4) 4.На каком полуострове расположено Мертвое море? (На севера – западе Аравийского полуострова) 5.Самое большое озеро на материке? (Каспийское море) 6.В каких горах расположен пик Хан – Тенгри? (В Тянь – Шпанских) 7.Где выпадает наибольшее годовое количество осадков на земном шаре? (Населенный пункт Черапунджи) 8.К фамилии какого ученого за большие научные заслуги добавлено название горной системы? (П.П. Семенов) 9.Самый высокий горный пик в мире расположенный на материке Евразия? (Пик Джомолунгма) 10.Самая низкая зарегистрированная температура на материк? (-71˚С) 5.Кроссворд. Слайд №40. Вопросы для кроссворда 1.Крайняя точка на западе материка Евразия. / Дежнева 2. Где выпадает наибольшее годовое количество осадков земном шаре? / Черапунджи 3. «Блуждающее озеро» природные условия, которого описал Н. М.Пржевальский. / Лобнор 4.Самое низкое место земного шара. / Мертвое 5.Крайняя точка материка на востоке / Рока 6.Самое глубокое озеро на земном шаре? / Байкал 7.Казахский ученый – просветитель совершивший путешествие во внутренние районы Центральной Азии? / Уалиханов 8.Крайняя точка на севере Евразии / м. Челюскин 9.В каких горах расположена самая высокая точка в мире? / Гималаи 10.Где зарегистрирована самая низкая температура на материке Евразия? / Оймякон 11.Как фамилия ученого, который 15 лет занимался исследованием Центральной Азии? / Пржевальский 6. Итоги урока • Оглашение оценок Оценки Я знала, все у нас получится, Географию мы с вами будем знать. Активным путешественникам……. В журнал поставлю «хорошо» и «пять». И в заключении хочу сказать, Что лучше географии предмета не сыскать. Мир географии огромен, Стремитесь вы его познать. • Поблагодарить за урок Урок окончен. Спасибо за работу. | |
| Просмотров: 1901 | Загрузок: 171 | Комментарии: 3 | | |
Понедельник, 2024-11-18, 3:16 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|