Литературно-музыкальная композиция, посвященная
выводу войск из Афганистана
«Афганская война… Её героическая и трагическая сторона»
КГУ «Полтавская средняя школа»
Аккайынский район
Северо-Казахстанская область
Аширбеков Жанамай Салтаевич
преподаватель-организатор НВП

Цель: формировать у учащихся знаний об участии в войне в Афганистане наших солдат и офицеров, их подвигах.

Звучит песня «Тревога»
(с использованием видеоматериалов)

вед.1.: Сегодня мы собрались, чтобы отдать дань уважения и почтить память погибших солдат и офицеров в афганской войне. Никем и никому не объявленная, героическая и трагическая, она оказалась в 2 раза длиннее, чем Великая Отечественная война.

вед.2.:Афганистан. Далекое азиатское государство, знакомое большинству лишь по скудным сведениям из школьных учебников географии. Могли ли мы предположить, что когда-нибудь это слово отпечатается в сердцах стольких с ... Читать дальше »

ПРОВЕДЕНИЕ МИНУТОК ЧИСТОПИСАНИЯ.
Из опыта.

Каждому учитель приятно проверять красиво и аккуратно написанную работу… Ежедневно на каждом уроке русского языка 5-6 минут я уделяю чистописанию.
Письмо учителя – это самый хороший образец, который дети берут для подражания, поэтому каждую букву нужно писать каллиграфически верно. В качестве наглядного пособия использую рукописный шрифт образец. Готовлю карточки с текстом или предложениями. Они лежат на каждой парте. Предложения могут быть о маме, о Родине, труде, загадки и пословицы.

Карточка №1 Нет лучше дружка, чем родная матушка. Мир красит солнце, а человека
.– труд.

Карточка №2. По горам, по долам ходит шуба да кафтан.
Комочек пуха, длинное ухо прыгает ловко, любит морковку.

Карточка №3 Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Необходимо следить за тем, чтобы дети правильно писали соединения, не нарушали пропорции букв, наклон. Чаще обращаю их вни ... Читать дальше »

На сайте "Неивалид.ру" проходит конкурс "История мужества". Коллеги, в каждой школе есть ученики, которые не могут посещать занятия в школе и у каждого из них своя особенная история. У кого-то, благодаря неравнодушию близких, уже пишется ежедневно история преодоления, а кому-то... может помочь участие в этом конкурсе. Или даже просто чтение историй таких же людей как они... Эти рассказы позволят задуматься, призовут к действию, к саморазвитию, покажут возможности реализации себя и жизнь приобретёт совсем другой спектр.
http://neinvalid.ru/eksklyuziv/konkurs-istoriya-muzhestva/

На косых путях мороза
Ни огней, ни дыму нет,
Только там, где шла берёза,
Остывает тонкий след.
Шла берёза льда напиться,
Гнула белое плечо.
У тебя ж огонь ещё:
В тёмном золоте светлица,
Синий свет в сенях толпится,
Дышат шубы горячо.
Отвори пошире двери,
Синий свет впусти к себе,
Чтобы он павлиньи перья
Расстелил по всей избе...

Леонид Губанов

В твоих глазах закат последний,
Непоправимый и крылатый,
Любви неслыханно-весенней,
Где все осенние утраты.
Твои изломанные руки
Меня, изломанного, гладят,
И нам не избежать разлуки
И побираться Христа ради!
Я на мосту стою холодном
И думаю - куда упасть...
Да, мы расстались, мы - свободны,
И стали мы несчастны - всласть...

Написано за три дня до смерти.
Сентябрь 1983

ВЕЧЕР РАЗВЛЕЧЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ:

«ПРАЗДНИК ЛЮБИМОЙ ИГРУШКИ»
Цель: Воспитывать бережное отношение к игрушкам, уметь делиться игрушками со своими друзьями.
В этот день дети приносят свои любимые игрушки, рассказывают о них: откуда они, почему она любимая.
Под музыку песни «Я был когда-то странной игрушкой безымянной…»
Воспитатель: Дети, посмотрите, как красиво украшен зал и вы нарядные! А что у вас в руках?
Дети: Игрушки!
Воспитатель: У нас сегодня радостный весёлый праздник – праздник игрушки. Мы сегодня будем петь, танцевать, читать стихи для своих игрушек.

Ребёнок: Мы приходим в детский сад,
Много разных там ребят!
Рыжих, черных, озорных,
Непоседливых, смешных!

ОБЩАЯ ПЕСНЯ: «Детский сад»
Воспитатель: Молодцы дети, хорошо пели!
Воспитатель: Я хочу вам загадать загадку:

Ой, звенит она, звенит.
Всех игрою веселит.
Развесёлая игрушка, ... Читать дальше »