Коллеги - педагогический журнал Казахстана

ОФ «Фонд Ержана Татишева» объявляет конкурс образовательных грантов 2012 года для выпускников школ и колледжей для получения степени бакалавра по финансово-экономическим специальностям, а также для молодых людей, имеющих инвалидность.
 Следуя своей миссии, Фонд присуждает гранты на конкурсной основе талантливым ребятам, имеющим отличные академические показатели, высокую мотивацию и социальную активность.
Цели программы:
 - поддержка лучших выпускников школ и колледжей из малообеспеченных семей и выпускников детских домов, желающих обучаться финансово-экономическим специальностям, демонстрирующим лидерский потенциал и стремление к овладению новыми знаниями и умениями;
 - выявление и поддержка молодых инвалидов, обладающих активной жизненной позицией, стремлением к преодолению барьеров, овладению специальностью и использованию полученных знаний и навыков в дальнейшей трудовой деятельности.
 Для участия в программе приглашаются:
 - выпускники школ и колледжей, желающие обучаться в Казахстанском Институте Менеджмента, Экономики и Прогнозирования (KIMEP), Университете Международного Бизнеса (UIB) и Международной Академии Бизнеса (IAB). В программе могут принимать участие граждане Казахстана, Азербайджана, Армении, Белоруссии, Грузии, Кыргызстана, России, Таджикистана, Украины. Выпускники детских домов имеют преимущества при рассмотрении заявок и утверждении финалистов конкурса;
 - молодые люди, имеющие инвалидность, желающие обучаться в средне-специальных учебных заведениях в различных регионах Казахстана, семьи которых не могут покрыть расходы на образование. В программе могут принимать участие только граждане Казахстана.
Последний срок приема заявок для участия в конкурсе – 17:00 часов (по времени Алматы), 31 марта 2012 г.
Положение, условия проведения конкурса, формы заявки, перечень необходимых документов, а также более подробную информацию о Программе образовательных грантов смотрите на сайте Фонда: www.tatishevfoundation.kz и в приемных комиссиях принимающих учебных заведений - партнеров Программы.
Заполненную форму заявки, а также сопроводительные документы, необходимо приносить в офис Фонда или высылать по почте с пометкой «Для конкурса по образовательным грантам» по адресу (документы по электронной почте и факсу не принимаются):

ОФ "Фонд Ержана Татишева"
Республика Казахстан, г. Алматы, 050026,  Тел: (+7 727) 298-02-50, 298-02-51, 298-02-49
улица Байзакова, 125 (уг.ул. Айтеке би),       E-mail: foundation@tatishevfoundation.kz
Бизнес Центр, 4 блок, оф. 335 Веб-сайт: www.tatishevfoundation.kz

03.02.2012
В Казахстане стартовала еще одна программа по защите прав несовершеннолетних
 
Теперь на страже интересов казахстанских детей будет стоять правительство Норвегии, которое стало основным донором проекта детского фонда ООН ЮНИСЕФ по укреплению системы защиты детства.
В очередной раз будет изучено положение уязвимых детей в городской среде и проведено исследование вопросов насилия в школах. Кроме того, будут разработаны механизмы оказания помощи детям, права которых нарушаются либо соблюдаются не в полной мере, а также предприняты совместные меры для динамичного развития законодательства, которое бы отвечало новым вызовам современности. Но изменится ли ситуация в вопросах защиты прав несовершеннолетних со стартом новой программы?
В Казахстане на региональном и республиканском уровнях действует достаточно много программ по защите прав детей, по предупреждению и борьбе с различными формами насилия в отношении детей. Например, в 2011 году завершилась государственная программа «Дети Казахстана», на постоянной основе реализуются проекты «Город, дружественный к ребенку» и «Дорога в школу», правоохранительные органы регулярно выходят на рейды «Дети в ночном городе», во всех областях страны созданы департаменты по защите прав детей, работают городские и региональные телефоны доверия, несколько лет назад был запущен телефонный номер национальной «горячей линии» 150, при президенте республики функционирует национальная комиссия по делам семьи и женщин и т.д. На реализацию каждой программы и каждого проекта выделяются бюджетные средства в крупных размерах. Так, программа «Дети Казахстана», призванная улучшить качество жизни детей путем обеспечения социальных и правовых гарантий, потребовала более 10,5 млн тенге.
Есть примеры весьма положительного опыта решения проблемы сиротства. По данным Министерства образования и науки РК, было принято решение о материальном стимулировании казахстанских граждан, принявших на воспитание в семью детей, оставшихся без попечения родителей, в размере 10 месячных расчетных показателей (в 2012 году составляет 1618 тенге).
Кроме того, постоянно проводится работа по профилактике и предупреждению безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. В ходе акции «Забота» оказана помощь более чем 134 тысячам детей из социально незащищенной категории на сумму около 330 млн тенге и акции «Дорога в школу» – 252 тысячам детей из числа малообеспеченных семей оказана материальная помощь на сумму свыше 1,6 млрд тенге. В результате данных мероприятий число беспризорных, безнадзорных детей уменьшилось в 1,3 раза.
Однако все эти меры и инструменты по-прежнему не решили проблемы не-            совершеннолетних, которые составляют треть населения Казахстана, а значит, не могут оставаться незамеченными.
По мнению представит ... Читать дальше »

№ 10 (17368) от 20.01.2012
Рустем ОМАРОВ, Астана
Бытует городская легенда – дескать, беспроводной Интернет убивает тараканов. Правда ли, что Wi-Fi истребил прусаков, которых не мог одолеть даже советский химпром?
К слову, Wi-Fi вообще обвиняется в самых страшных грехах. Говорят, что беспроводной интернет якобы негативно влияет на мужскую потенцию, губит растительность и служит причиной облысения. Впервые публикации такого рода появились в британских СМИ, оттуда истерия перекинулась на другие страны, в частности соседнюю Россию, где вдруг выяснилось, что Wi-Fi еще и убивает тараканов.
Специалист компании, предоставляющей антиинсектицидные услуги, Еркин Есемсеитов говорит, что тараканы и правда могли исчезнуть из-за сотовой связи и Wi-Fi.
– Научно доказано, что пчелы гибнут вблизи стационарных источников излучения, – говорит он. – Тараканы могут осуществлять коммуникации друг с другом, например, сообщать, где находится вкусная еда, посредством химического обмена. Излучение же сотовой связи притупляет такую способность. Они не исчезли, они просто нашли себе более комфортные места обитания – канализационные стоки и подвалы.
Специалист IT-компании Валерий Сутьянов, признается, что у него дома Интернет проводной. А мобильник дома он отключает.
– Я бы посоветовал регулировать мощность Wi-Fi – она может достигать 200 Ватт, а специалист может снизить ее вдвое, – говорит Валерий. – В США тараканы никуда не исчезали, значит, причина в некачественной технике. Приобретайте дорогое оборудование. А вообще я бы посоветовал покупать квартиры в монолитных зданиях из железобетона – они не пропускают внешнее излучение.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=63050

Уважаемые коллеги!
Мы печатаем выдержки из газет, касающиеся ношения хиджаба в школе.
Очень прошу вас откликнуться: думаете ли вы что-то по этому поводу? Актуальна ли для вас эта тема? Сталкивались ли с такой проблемой на практике и как решали ее?
Ваши ответы будут опубликованы в газете "КлассTimE", первый номер которой на днях вышел в печати.
Людмила.


В Южном Казахстане разгорается новый скандал из-за желания учениц одной из городских школ посещать уроки в хиджабах. Права ходить на занятия с покрытой головой добиваются девять учениц, которые заверяют, что в случае запрета или психологического давления на них готовы оставить школу.
*
С середины сентября разговоры о хиджабах стали трендом. В Европе проходят акции протеста, в Иране принимают закон о необходимости повязывать хиджаб на манекены, в Удмуртии за ношение платка поощряют деньгами (3 000 рублей), а в Нидерландах депутат и режиссер Гирт Вилдерс предлагает внести в бюджет налог на ношение хиджаба в тысячу евро.
Вот и Казахстан получил законный информационный повод разобраться с вопросом: хиджаб у нас не больше чем платок?
*
Как сообщалось, однозначного ответа на вопрос, можно ли школьницам носить хиджаб, представители государственных органов так и не дали. Во всяком случае, министерства образования и науки и юстиции рассматривают эту ситуацию под разным углом. Первое считает, что хиджабам в школах не место, а второе утверждает, что Конституция подобных ограничений на граждан страны не налагает. Носить нельзя запретить…
*
"Вместе с тем государство может ограничить право действовать в соответствии со своими религиозными убеждениями при исключительных обстоятельствах, определенных в статье 39 Конституции. Ограничения права исповедовать религию и действовать в соответствии с религиозными убеждениями должны быть установлены законом и лишь в той мере, в какой это необходимо в целях защиты конституционного строя, охраны общественного порядка, прав и свобод человека, здоровья и нравственности населения", - поясняет Р. Тусупбеков.
"Учитывая приведенные положения Конституции и закона "О свободе вероисповедания и религиозных объединениях", действующее законодательство не предусматривает каких-либо ограничений касательно одежды, в том числе хиджаба, для учащихся образовательных организаций республики", - заключает министр.
*
В общеобразовательных школах республики запрещается носить хиджаб, объяснили в очередной раз представители министерства внутренних дел и Минобразования казахстанцам в ходе on-line конференции в четверг, передает ИА "Новости Казахстан".
«В соответствии со статьей 40 Закона Республики Казахстан «Об образовании» деятельность организаций образования регулируется типовыми правилами деятельности организаций образования соответствующего типа и разработанными на их основе уставами. В связи с этим каждое учебное заведение имеет свой устав, разрабатываемый коллегиально с участием школьников, педагогов, родителей и учредителей. ... Читать дальше »

Вчера в Алматы стартовала VIII Международная Жаутыковская олимпиада
 
343 школьника из 18 стран мира собрались в Алматы, чтобы помериться силами в интеллектуальных состязаниях. Началась VIII Международная Жаутыковская олимпиада.
 В течение пяти дней юные таланты будут оспаривать звание лучшего по трем предметам: математике, физике, информатике. К слову, чтобы войти в состав команды и принять участие в Международной Жаутыковской олимпиаде, претендентам приходится проходить очень строгий отбор. Многие не выдерживают такой психологической, эмоциональной и умственной нагрузки. А вот непосредственно участие, а тем более победа, в Жаутыковской олимпиаде считается очень престижным в мировом научном сообществе и повышает общий командный рейтинг при подаче заявок и участии в других международных олимпиадах по точным наукам. Победителям открыты двери ведущих вузов мира.
Жаутыковская олимпиада достаточно молодая, ее история началась в октябре 2004 года. Тогда директор Республиканской специализированной физико-математической средней школы-интерната (РСФМСШИ) имени О. Жаутыкова Кайрош Бексеитович Макишев выступил с инициативой о проведении на базе школы-интерената ежегодной международной олимпиады по математике и физике среди школьников старших классов. Идея была поддержана Министерством образования и науки РК.  Уже через три месяца была открыта первая страница проведения Жаутыковской олимпиады. И с первых дней интеллектуальное состязание носит статус международного.
В этом году для участия в олимпиаде в Алматы прибыло 343 участника из 18 стран мира: Казахстана, России, Украины, Беларуси, Молдовы, Азербайджана, Армении, Грузии, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана, Румынии, Болгарии, Индонезии, Индии, Монголии, Афганистана и Нигерии.
В составе международного жюри работают ученые из семи стран: Казахстана, России, Болгарии, Грузии, Армении, Беларуси и Узбекистана.
Особенность олимпиады заключается в участии лучших специализированных школ ближнего и дальнего зарубежья, проведении олимпиады по трем предметам ежегодно на базе одной школы с выведением индивидуального рейтинга и рейтинга сильнейших команд лучших специализированных школ. Командам, ставшим победителями и призерами олимпиады, будут вручены ценные призы.

Ксения ИВАНОВА, Алматы
http://www.liter.kz/index.php?option=com_content&task=view&id=8576&Itemid=2

№ 2 (17360) от 11.01.2012
Ланга Черешкайте, Актау
Прокуроры Актау всерьез занялись детским воспитанием. Они решили проверить все школьные библиотеки, чтобы посмотреть, какую литературу сегодня читают дети. Помимо этого, работники надзорного ведомства засядут за Интернет в школах: им нужно отследить, какие сайты посещают подростки.
По словам прокурора Актау Талгата Алибаева, последние события, происшедшие в Казахстане (теракты в Актобе, Таразе и Атырау), заставляют заняться проверкой всех информационных носителей в образовательных учреждениях. – Как известно, именно молодое поколение с легкостью можно вовлечь во все возможные экстремистские течения, – считает Талгат Алибаев. – Мы уже разработали план мероприятий. Прежде всего, необходимо охватить профилактикой молодое поколение до 30 лет. Возьмем тот же Интернет в школах. Накануне мы отправили специальное требование в городской акимат, чтобы отдел внутренней политики совместно с городским управлением образования ежесуточно мониторил сайты и кто их посещает.В школах сотрудники прокуратуры проверят и библиотеки. По мнению представителя надзорного органа, порой система освоения бюджетных средств для книгохранилищ приводит к тому, что закупается абсолютно не нужная, а в каких-то случаях даже наносящая вред для детей и подростков литература. – К примеру, в одной из областей в школьной библиотеке наши коллеги нашли книги под названием "Я – вор". Зачем это нужно нашим детям, чему такая литература научит? Что мы обнаружим в наших библиотеках, я пока не знаю, – говорит Талгат Алибаев.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=62476

№ 6 (17364) от 16.01.2012
Борис ШЕСТАКОВ, Алматы
16–20 января в Алматы состоится очередная битва юных интеллектов – в южной столице пройдет VIII Международная Жаутыковская олимпиада по математике, физике и информатике.
В олимпиаде примут участие 343 вундеркинда из 54 команд, представляющих 18 стран мира – от Болгарии и Индонезии до России и Нигерии. Откровенно говоря, у школьников РСФМСШИ нет конкурентов в Казахстане, и только участие в международных интеллектуальных состязаниях позволяет им по максимуму проявить себя. Конкуренция на Жаутыковских олимпиадах всегда была предельно жесткой. Команда РСФМСШИ не обязательно становилась на них победителем, хотя среди призеров казахстанские таланты, как правило, оказывались.
– Чтобы войти в состав команды и принять участие в Международной Жаутыковской олимпиаде, претендентам приходится проходить очень строгий отбор, – говорит Андрей Нурумов, член команды МГУ. – Участие в Жаутыковской олимпиаде считается очень престижным в мировом научном сообществе.
В свою очередь министр образования и науки Бакытжан Жумагулов считает:
– Жаутыковская олимпиада произвела такой эффект, что международное жюри приняло решение провести 51-ю Всемирную математическую олимпиаду в Казахстане, которая состоялась в Астане в июле
2010 года. Ей во многом предшествовала Жаутыковская олимпиада. Она явилась признанием школы юных математиков Казахстана.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=62846

№ 7 (17365) от 17.01.2012
Елена АРТЫКБАЕВА, доктор педагогических наук, доцент, Астана
В 2012 году Министерство образования и науки запустило пилотный проект электронного обучения в рамках Государственной программы развития образования и науки на 2011–2012 годы. Сегодня электронное обучение внедрено в 44 организациях образования Астаны, Алматы и Карагандинской области.
доктор педагогических наук, доцент Уже к 2015 году электронным
обучением планируется охватить 50%, а к 2020 году – 90% организаций образования Казахстана.Инфраструктура электронного
обучения ориентирована на использование в организациях образования совершенно новой компьютерной техники – планшетных компьютеров, ноутбуков, нетбуков, класс-мейтов, интерактивных проекторов, информационных киосков с удобным сенсорным интерфейсом и так далее. В рамках системы электронного обучения предполагается создание и распространение по Интернету цифровых образовательных ресурсов по всем школьным предметам. Использовать эти материалы учителя и учащиеся будут совершенно бесплатно. В 2011 году были разработаны цифровые образовательные ресурсы по истории Казахстана, в ближайшие три года будут созданы аналогичные ресурсы и по другим предметам.
На сегодняшний день в системе среднего общего образования в Казахстане наибольшее развитие получили кейсовые технологии. На цифровой формат в виде прикладных программных продуктов (электронных учебников, мультимедийных
обучающих программ, виртуальных лабораторий) переведено практически 90% содержания школьного образования.В этой связи важно отметить, что Национальный центр информатизации, являющийся лидером в рес-публике по созданию прикладных обучающих программ, в 2010 году провел в Восточно-Казахстанской и Северо-Казахстанской областях эксперимент по внедрению обучения на основе электронных учебников и получил убедительные доказательства позитивного влияния электронного обучения на качество образования. В Восточно-Казахстанской области проект охватывал 11 школ, в Северо-Казахстанской области –
17 малокомплектных школ. Положительную динамику в целом продемонстрировали 172 из 203 классов школ Восточно-Казахстанской области и 133 из 158 классов школ Северо-Казахстанской. Самый главный результат: и ученики, и учителя по-новому взглянули на учебный процесс, дети действительно полюбили учиться. Этот эксперимент не только убедил нас в широких возможностях электронного обучения, но и заставил о многом задуматься. Какое программное обеспечение наиболее необходимо сегодня школе? Как должен строиться урок в новых условиях? Какого учителя сейчас должны готовить педагогические вузы? Ведь учитель был и остается главным действующим лицом в школе: электронное обучение не только не умаляет его роли, но и, наоборот, дает гораздо большие возможности для раскрытия его творческого потенциала.
http://www.express-k.kz/show_articl ... Читать дальше »

По заказу комитета по языкам Министерства культуры РК на телеканале СТВ вышло два необычных проекта, посвященных изучению казахского языка

Куантай нам поможет

Еще английский философ Герберт Спенсер говорил: «Игра – это уникальный феномен общечеловеческой культуры, ее исток и вершина. Ни в одном из видов своей деятельности человек не демонстрирует такого самозабвения, обнажения своих психофизиологических и интеллектуальных ресурсов, как в игре». Именно этот принцип положен в основу телепроекта «Учимся, играем с Куантаем». Это учебно-игровой сериал для детей, но не только. Точнее будет сказать, и для родителей, потому что сериал обучает и их – дает им методику самостоятельного обучения своего ребенка казахскому языку.   
Рассказывает режиссер продюсерского центра GALA-TV Елена Прокопцева:
– Главными героями цикла «Учимся, играем с Ћуантаем», снятого в формате реалити-шоу, впервые стали дети в возрасте 5–6 лет. Участников отбирали для съемок с помощью специального кастинга, одним из этапов которого было собеседование детей и их родителей с психологом. В результате была сформирована группа из 12 дошколят, где 5 детей оказались русскоязычными, а 7 – казахскоязычными. В течение месяца они изучали государственный язык в процессе повседневных игр. Вместе с ними в комнатах детского сада постоянно находились воспитатели, методисты и преподаватели, а также необычный соратник – большой друг Куантай               (актер театра юного зрителя). Играя одного из казахскоязычных сверстников, он создавал специфичные ситуации, подталкивая тем самым детей использовать выученные слова на практике. Кроме того, ежедневно по два часа проводились занятия, основанные на мягком,  игровом методе погружения в языковую среду, которую принесли в коллектив дети, говорящие на казахском языке.
Характерно, что задачей методистов-преподавателей было только лишь направлять процесс обучения, ничего не навязывая детям. Всего было отснято 12 серий – наиболее яркие  сюжеты реального процесса обучения. Очень важно, что каждую серию комментируют специалисты. Методисты дают зрителям рекомендации по обучающей основе программы, а психолог анализирует процесс межличностного контакта детей между собой и со взрослыми, реакции на процесс обучения по новой методике «Учимся играя». Эта дидактическая часть проекта и предназначена родителям, которые узнают, как поддержать детей в период обучения методом погружения, где будет уместно подсказать и поинтересоваться успехами, а где лучше не вмешиваться, а ограничиться просто наблюдением за ребенком.

Казахский язык – за две недели

Главный герой второго проекта «Тiлашар ENTER», снятого также центром GALA-TV, – знаменитый российский лингвист и автор уникальной методики ускоренного изучения иностранных языков Дмитрий Петров. В основу проекта положена неожиданная идея о том, что каждый русскоговорящий человек, живущий в Казахстане, ... Читать дальше »

Эльвира Корниенко    

В Англии

Для детей в театрах разыгрываются представления на сюжеты старинных английских сказок. Лорд Беспорядок ведет за собой веселое карнавальное шествие, в котором принимают участие сказочные персонажи. Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет Санта Клаус, а в башмаки кладут сено — угощение для его ослика. К новогоднему столу в английских домах подают индейку с каштанами и жареным картофелем под соусом, тушеную брюссельскую капусту с мясными пирогами, пудинг, сладости, фрукты.

Во Франции

Французский Дед Мороз — Пер Ноэль приходит в новогоднюю ночь и оставляет подарки в детских башмаках. По традиции хороший хозяин-винодел непременно должен чокнуться с бочкой вина, поздравить ее с праздником и выпить за будущий урожай.

В Швеции

Перед Новым годом дети выбирают королеву света Люцию. Ее наряжают в белое платье, на голову надевают корону с зажженными свечами. Она приносит подарки детям и лакомства домашним животным.

В Финляндии

Здесь в Новый год бывает красочное зрелище: со склонов гор спускаются лыжники с факелами, повсюду фейерверки и украшенные горящими свечами елки. Ближе к 12 часам на олене приезжает Санта-Клаус, всех поздравляет и раздает подарки.

В Китае

Китайский Новый год невозможно представить без фейерверков, распугивающих нечисть. В каждом доме выставляются подносы с апельсинами и мандаринами. Дома украшают искусственными деревцами с засахаренными фруктами. Цукаты из дыни — признак здоровья, арбузные семечки — счастья и доверия, цветы лотоса — многодетности.

В Италии
Добрая фея Бефана наполняет подарками детские чулки, подвешенные к камину. В новогоднюю ночь принято выбрасывать из окон старые вещи. Согласно приметам освободившееся место непременно займут новые.
В Японии
Японские дети встречают Новый год в новой одежде. Считается, что это приносит здоровье и удачу. В новогоднюю ночь они прячут под подушку картинку с изображением парусника, на котором плывут семь сказочных волшебников — семь покровителей счастья. Каждый японец считает, что необходимо иметь грабли из бамбука, чтобы на Новый год было чем загребать счастье.
В США
Новогоднюю ночь американцы встречают с друзьями, просматривая развлекательные передачи по телевизору, или же в театрах, ночных клубах и ресторанах. На столах — шампанское и закуска. Подарков в эту ночь не дарят. В некоторых крупных городах 1 января проходят парады. Самый веселый и многочисленный — парад на нью-йоркской площади Тайм-Сквер. С новогодним праздником связаны и такие популярные среди американцев фестивали, как Турнир роз и Парад пантомимы.
Где бы люди ни встречали Новый год, они желают друг другу мира и счастья!
http://rus.ruvr.ru/2011/12/19/62502667.html

Вы можете побывать в домике у маленького тушканчика, где всегда всё по-новому, это так интересно!
Журнал разработан специально для детей дошкольного возраста, которые только осваивают мир, примеряют на себя новые роли, формируют свое я. Задача журнала – привить ребенку любовь
к чтению и развить образное мышление для творчества и успехов в учёбе. Задача решается через сказки, интересные заметки, развивающие игры.

28-36 страниц
формат а4
аудитория: дети в возрасте 2-6 лет

Ждем смешные высказывания ваших детей в рубрику "Своими словами" (с указанием возраста и фотографией),
а также рисунки на конкурс "Мой любимый литературный герой".

на адрес puripu@inbox.ru
или можете выкладывать в нашей группе "В контакте"          http://vkontakte.ru/club32554010

Видеоролики станут доступны школьникам
 
Видеохостинг YouTube, который на прошлой неделе провел масштабный редизайн, открыл новую вкладку. На ней собрано более 450 тысяч образовательных роликов для школ и университетов. Как пояснила в блоге глава YouTube EDU Анджела Лин, YouTube for Schools - это специальный фильтр для «обычного» видеохостинга, который отсекает развлекательные и отвлекающие от учебы клипы, сообщают «Вести».
«YouTube for Schools - это техническое решение, позволяющее школам, которые обычно запрещают пользоваться YouTube, получить к нему доступ», - пояснила Лин.
«Хотя школы, которые блокируют YouTube, и могут решить проблему отвлечения внимания, они также ограничивают доступ к сотням тысяч образовательных видео на YouTube, которые могут «вживую» показать процесс фотосинтеза или помочь узнать, какой была жизнь в Древней Греции», - добавила она.
Весь образовательный контент (требуется перейти на вкладку «Образование» на верхней панели, чтобы получить к нему доступ) разделен на три категории – «Начальное и среднее образование», «Непрерывное обучение» и «Университет». Также создано более 300 плейлистов, упорядоченных по уровню знаний и предмету. Добавлять комментарии к такому видео школьники и студенты не смогут.
Обучающиеся смогут получать доступ только к «образовательному» сегменту YouTube, а учителя, вошедшие со специальных аккаунтов, - ко всему контенту на сайте. Преподаватели также смогут составлять собственные плейлисты и показывать их классу, сообщает «РГ».
http://www.b-port.com/education/item/72605.html

Дорогие ребята! Если вам понравился один из спектаклей нашего театра (Государственного Академического русского театра для детей и юношества им. Наталии Сац), не обязательно про меня, напишите  письмо со своими впечатлениями в ТЮЗ, Белоснежке.
Мой  адрес: tuz-belosnezhke@mail.ru
Будет здорово, если вы еще нарисуете рисунки к спектаклю.
Кроме того, жду от вас "сказок на новый современный лад", но обязательно написанных по мотивам спектаклей, которые идут на сцене нашего театра.  (Названия спектаклей вы можете увидеть на нашем сайте tuz.kz)
Авторы лучших писем получат в подарок два билета на спектакль и по электронной почте - диплом театра.
С нетерпением жду ваших писем!
Белоснежка

Уважаемые коллеги! Приглашаем вас на сайт интернет-журнала "Школьный психолог", который открылся при кафедре общей и прикладной психологии КазНПУ им. Абая.
Здесь вы можете опубликовать свои материалы, получить информацию по интересующим вас вопросам. Заведующая кафедрой Раушан Бейдалиевна Каримова является  членом общественного совета журнала "Коллеги".
Здесь, также как и на сайте "Школьного психолога" в Гостевой книге,  вы можете высказать свои пожелания журналу. Что бы вы хотели увидеть на его страницах, какие материалы почитать, в каких конкурсах поучаствовать.Заранее предвидя вопрос, хотим вам сообщить, что публикуясь на сайте, вы также сможете получить электронное свидетельство о публикации. Приглашаем на сайт не только школьных психологов, но и всех учителей из Казахстана и ближнего Зарубежья, ведь психология нужна всем, кто работает в школе!
Людмила Мананникова, главный редактор журнала "Коллеги".

 

Нургалиева Кульзия Жолдасовна, учитель русского языка и литературы школы №19 города Семей, приняла участие в интернет-конкурсе Первого Всемирного фестиваля русского языка, организованного Международной Ассоциацией Преподавателей Русского языка и Литературы (МАПРЯЛ) при поддержке Фонда «Русский Мир» и Министерства Образования и Науки РФ, который проводился в течение 2010-2011 учебного года, и стала абсолютным победителем отборочного тура. Награда за победу – путевка в Северную столицу России, где встретились более 500 победителей конкурса со всего мира.
     Фестиваль объединил и поддержал всех тех, кто увлечен изучением русского языка, литературы и культуры, кто его преподает и популяризирует.
     Итогом увлекательного путешествия в Санкт-Петербург стало получение диплома лауреата Первого Всемирного фестиваля, а также сборника лучших творческих работ с публикацией эссе. Участие в конкурсе дало возможность его участникам не только продемонстрировать свои знания и творческие возможности, но и обрести новых друзей.
     Мероприятия Фестиваля позволили участникам ближе познакомиться с богатством и многообразием культурной и духовной жизни России, получить стимул для дальнейшего изучения русского языка, а также совершенствования педагогического мастерства.

Редакция журнала "Коллеги" от души поздравляет активного автора нашего журнала с Победой на конкурсе. Так держать, Кульзия Жолдасовна!

Дорогие друзья, приближается памятная дата, которая, мы надеемся, не останется незамеченной. 90 лет пионерской организации им. В.И.Ленина.
Пионерская организация в СССР  была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года.
Для многих  дедушек и бабушек сегодняшних школьников, их пап и мам  детские годы связаны именно с пионерией, у них остались замечательные воспоминания о  пионерском детстве.
Вот мы и подумали: а почему бы нам всем вместе не вспомнить, какими мы были, рассказать о самых ярких воспоминаниях нашего детства. Конечно, мамы и папы сами в состоянии рассказать о своих пионерских годах, а вот бабушкам и дедушкам, возможно, это не под силу. Ведь во времена их детства и юности компьютера  не было. Не было даже, страшно подумать, шариковых авторучек, были обычные перьевые  ручки и  чернильницы-непроливашки.
Вот почему мы  решили к созданию нашей пионерской летописи привлечь школьников. Пусть они возьмут интервью у бывших пионеров в своей семье.
Пускай  взрослые ответят, например, на такие вопросы:
1.    Помните ли вы, как вас принимали в пионеры?
2.    Помните ли вы своего любимого пионервожатого?
3.    Ваше самое яркое пионерское воспоминание.
4.    Ваше самое яркое воспоминание от пионерского лагеря.
5.    Ваша пионерская любовь.
6.    Сбор металлолома и макулатуры.
7.    Пионерские походы.
8.    Являлись ли вы членом клуба интернациональной дружбы. А еще в какие кружки ходили?
9.    Участвовали ли в тимуровском движении?
10.     Ваши любимые пионерские песни.
11.     Жалеете ли вы о том, что сегодня нет такой большой организации как пионерская, которая объединяла бы всех детей?
Вопросы каждый ребенок может придумать и самостоятельно.
Желательно прислать нам две фотографии – взрослого в пионерском возрасте и сегодня.
Все присланные материалы мы разместим на нашем сайте pionerclub.kz
Все участники – учителя, ученики, родители получат почетный пионерский диплом сайта.
Вместе мы создадим виртуальную пионерскую книгу. А самые лучшие воспоминания  войдут и в книгу настоящую, изданную ближе к 19 мая 2012 года.
Словом,  «Взвейтесь кострами синие ночи!»
Светлана Галиева,
директор Молодежного МедиаСоюза Казахстана.
Людмила Мананникова,
администратор cайта «Пионерский клуб» , журналист (координатор книги: manannikova@bk.ru)

Дорогие друзья!
Мы решили, что вспоминать о наших ветеранах надо не только накануне круглых дат.
Поэтому мы  приглашаем вас  принять участие в КНИГЕ  ПОБЕДЫ нашего сайта POBEDA1945.KZ
Для этого  вы должны рассказать нам о своем родственнике – участнике Великой  Отечественной войны (3-4 странички текста) и прислать  нам 2-4 его  фотографии. (Среди них желательны  фотографии военного времени.)
Материал может  быть посвящен как ныне живущих ветеранам, так и их памяти.
Возраст авторов книги – любой, география  Казахстаном не ограничивается.
КНИГА ПОБЕДЫ будет размещена на нашем сайте.
Материал с  фото вы можете самостоятельно разместить на сайте в КНИГЕ  ПОБЕДЫ или  прислать по адресу lyusi2004@list.ru
Всем авторам электронной книги будут  по электронной почте высланы  дипломы сайта POBEDA1945. Дипломы  также получат учителя, помогающие детям организовать этот материал.
Удачи!
Светлана Галиева,
директор Молодежного МедиаСоюза Казахстана.
Людмила Мананникова,
администратор cайта, журналист

Факультет журналистики Казахского национального  университета имени аль-Фараби
приглашает выпускников принять участие в  Конкурсе школьных сочинений

ПОЛОЖЕНИЕ
о Конкурсе сочинений-2012
«Хочешь быть журналистом?»

1. Общие положения
1.1. Конкурс школьных сочинений «Хочешь быть журналистом?» – в дальнейшем Конкурс – является общеказахстанским.
1.2. К участию в Конкурсе приглашаются все абитуриенты.

2. Организаторы Конкурса
2.1. Главным организатором Конкурса является факультет журналистики Казахского Национального университета имени аль-Фараби.  
2.2. Соорганизаторы Конкурса – республиканские газеты «Дружные ребята» и «Улан».
2.3. Главный организатор Конкурса обеспечивает:
- равные условия для всех участников Конкурса;
- широкую гласность проведения Конкурса;
- формирование профессионального жюри;
- поощрение победителей Конкурса.

3. Цель и задачи Конкурса
3.1. Стратегической целью Конкурса является поиск, выявление одаренных, неординарных молодых авторов, желающих поступить на факультет журналистики КазНУ имени аль-Фараби и планирующих связать свою будущую профессию с журналистикой, пиаром, издательской деятельностью.
3.2. Задачи Конкурса:
- привлечение внимания общественности к гуманитарным специальностям,  
- укрепление контактов факультета журналистики Казахского Национального университета имени аль-Фараби с регионами,
- поощрение активной талантливой молодежи.  

4. Требования к материалам, представленным на Конкурс
4.1. Требования к содержанию. На конкурс принимаются материалы, написанные на одну из предлагаемых тем.
Темы:
•    Кто не может быть журналистом?
•    Я живу в свободном Казахстане.
•    Казахстанцы за безъядерный мир.
•    20 лет независимости глазами молодежи.
•    Легко ли быть молодым?
•    Толерантность. Содружество. Братство.
•    «Язык есть исповедь народа…»
•    Лучший журналист Казахстана
4.2. Требования к форме материалов, подаваемых на Конкурс.
На Конкурс принимаются материалы аналитического и публицистического характера. Материалы предоставляются в печатном  и рукописном виде. Для печатных работ – шрифт Times New Roman, размер 12, интервал одинарный, максимальный объем 5 страниц.
Каждая работа должна содержать:
1)    Текст сочинения
2)    Заявку:
•    Фамилия, имя
•    Школа, класс
•    Город, область
•    Заявленная тема
•    Электронный адрес


Работы отправлять по адресу: konkurs2012jourfak@mail.ru

5. Подведение итогов Конкурса
5.1. Сроки проведения Конкурса – с 20 октября 2011 г. по 20 марта 2012 г.
5.2. Конкурс проводится в один тур без предварительного отбора участников и квал ... Читать дальше »

 Дорогие друзья, педагоги интернатов и детских домов Казахстана и СНГ! Приглашаем вас активнее писать на наш сайт "Балапаным" http://balapanym.kz/
Мы ждем от вас новости из детских домов, интересные разработки.
Все авторы получат свидетельство Молодежного Медиасоюза Казахстана.
Л.Мананникова.