| Главная » Файлы » В помощь учителю |
| В разделе материалов: 8883 Показано материалов: 5411-5420 |
Страницы: « 1 2 ... 540 541 542 543 544 ... 888 889 » |
|
Цель: научить девочек - подростков управлять своим биологическим началом, подчинять его нравственным принципам и нормам морали. Задачи: 1. Познакомить с основными требованиями гигиены девочек-подростков; с понятием «планирования семьи». 2. Прививать чувство ответственности за собственное моральное и физическое здоровье. 3. Помочь осознать всю ответственность за здоровье своих будущих детей. |
|
Ни для кого не секрет, что сегодня вопрос о религии ставит перед обществом большие проблемы:и вот сегодня, чтобы помочь Вам, ребята, понять, где правда, а где ложь мы и собрались за этим круглым столом. |
|
Тесты с наглядными приложениями по темам "Погода", "Одежда", "Еда и напитки" рекомендованы как дополнительный материал к данным темам. |
|
Оқушыларға телефонмен жасалатын лаңкестік әрекеттердің қаупі төніп тұрған жағдайда қандай әрекет жасау керектігі туралы түсінік беру. Сақтық шараларын қалай жасау керектігіне толық мағлұмат беру. |
|
Урок-практикум 11 класс, естественно-математическое направление. Цель урока: закрепить правила создания и редактирования, сортировки и фильтрации данных в таблице СУБД ACCESS 2007, этапах их создания на компьютере, применить знания на практик. |
|
Тема: Многозначные слова. |
|
Разнообразие мира животных |
|
Разделительный Ъ знак |
|
Занятие по профилактике дезадаптации пятиклассников. |
|
Цели: познакомить с творчеством Э. Успенского на примере его повести – сказки « Крокодил Гена и его друзья» - развивать полноценные качества и навыки чтения, умение думать, размышлять, анализировать, давать характеристику героям и озаглавливать части; определять идею, основную мысль произведения |
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|