Дети совершают экскурс в историю: с чего началось строительство города, как он рос и развивался, какие люди жили в нашем городе, чьи имена носят улицы родной Караганды. На виртуальном автобусе (через презентацию) проехались по главной улице города и остановились у музея изобразительных искусств. Картинная галерея, представленная в музее, помогла детям создать свой образ Караганды на листе бумаги. Работа интересная, так как рисуем свечой.

Для достижения поставленных целей я использовала следующие приёмы и методы:
• диалоговое обучение;
• наглядные (мультимедийная презентация );
• письменных и устных упражнений, и самостоятельных работ, разработанных в занимательной и познавательной форме;
• методы устного и письменного контроля и самоконтроля.
В ходе урока были использованы различные формы работы учащихся:
- коллективная;
- индивидуальная.
- работа в парах.

Сыныбы: 4 б Пән атауы: Математика
Сабақтың тақырыбы: Сандардың нумерациясы
Сабақтың мақсаты:
І Білімділігі: Оқушылардың білім – білік дағдыларын қалыптастыра отырып, сандар және сандардың нумерациясы, сондай – ақ, үш таңбалы сандардардың құрылу тәсілдерін қайталау, оларды салыстыру, натурал сандар қатарындағы сандарды табу дағдыларын жетілдіру.

Күні:7.02.2014
Пәні: Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы:М.Қуанышбеков."Өкініш"
Сабақтың мақсаты: а\Білімділігі: Оқушыларды мәтін мазмұнын түсіне білуге,

Пәні: Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы: «Аңыз арнасы»
Сабақтың мақсаты: а\Білімділігі: Мәтіннің мазмұны арқылы тақырыбын ашу, қосымша ақпарат көздері арқылы Домалақ ананың бойындағы қасиеттерін таныту.
ә\Тәрбиелілігі: Мәтіннен алған ақпаратты ауызекі сөйлеу және жазба тілде орынды, жүйелі қолдана білуін дамыту.
б\Дамытушылығы: Мәтін бойынша берілген сұрақ-тапсырмаларға оқушылардың өз бетімен жауап беруге дағдыландыру.
Пән аралық байланыс: әдебиет, қазақ тілі.

Тақырыбы:Көпбұрыштың периметірі
Мақсаты: Көпбұрыштың қабырғаларын өлшейді және олардың ұзындықтарының қосындысын табады көпбұрыштың переметірлерін табу туралы қортындыны талдау және жасау топта алған білімге сүйеніп көпбұрыштың переметірін кесіндейді және анықтау
Әдісі: Түсіндіру сұрақ- жауап
Түрі : Жаңа сабақ
Көрнекілігі: Фигуралар
ІҰйымдастыру кезеңі : Оқушылар қонақтармен амандасып, көңіл – күйлері көтеріп, назарларын сабаққа аудару.

Систематизировать знания детей о правописании буквосочетаний
ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ и слов на другие правила;
развитие умения видеть в словах эти орфограммы.

Это урок-игра, на основе игровой технологии проблемно-поискового характера, закрепляющая знание сложения и вычитания с переходом через десяток.

Тақырыбы: Сөйлемдегі сөздердің байланысы
Мақсаты: Оқушыларды жаңа сабақпен таныстыру оқушылардың сөздік қорланын молайту ой-ойыстарын дамыту шығармашылықпен жұмыс істеулеріне ықпал ету қызығушылықтарын айту әдемі толық сөйлеуге баулу оқушыларды инабаттылыққа адамгершілікке тәрбелеу
Әдісі : түсіндіру сұрақ жауап

Мақсаты: Көпбұрыштың қабырғаларын өлшейді және олардың ұзындықтарының қосындысын табады көпбұрыштың переметірлерін табу туралы қортындыны талдау және жасау топта алған білімге сүйеніп көпбұрыштың переметірін кесіндейді және анықтау