Научный проект состоит из введения, исследовательской части и заключения. Во введении указаны актуальность выбранной темы, цель, задачи, область, объект, предмет и методы исследования.
Проблема исследования заключается в том, чтобы разработать проект набережной и доказать необходимость её сооружения в нашем городе.
Предмет исследования – наводнение, как одна из причин разрушения берега реки.
Объект исследования – берег реки Жабай

Тема урока: Какие бывают часы. В.Голышкин «Солнечные часы»
Тип урока: объяснение нового материала
Цель урока: дети узнают, какими часами люди пользовались в древности, смогут использовать информацию учебника в разделе «Биографии писателей» для ответов на поставленные вопросы, смогут прогнозировать развитие сюжета произведения по поступкам, характеристике героев и событиям.

Тема урока: "Будущее простое и сложное время глагола"
Цели урока:
 Сравнить понятия будущее простое и будущее сложное время глагола.
 Развивать наблюдательность, умение сравнивать, делать выводы,
развивать умение формулировать правила на основе подводящих к этому выводу упражнений.
 Урок имеет профориентационное направление.
Оборудование: интерактивная доска, мультимедийная презентация, грамоты.
Форма проведения: деловая игра

"Влияние времен года на животных"

Календарно-тематическое планирование урока естествознания во 2 классе. На уроке использованы такие формы работ как: работа в парах, групповая работа. В ходе работы применялись приёмы критического мышления: кластер, синквейн. В конце урока проведена рефлексия.

Поурочный план по естествознанию

Слово учителя: эта песня была создана в самые тяжелые годы для казахского народа. Полчища жунгар обрушили всю свою мощь на мирные казахские аулы. Тысячи людей были вынуждены бежать из родных мест. Тогда-то и появилась песня-плач, которую знали и пели все. Вот такие песни, пословицы, легенды, которые передаются из уст в уста, и называютсяфольклором или устным народным творчеством.

Презентация к внеклассному мероприятию по русскому языку.

Урок естествознания по теме:"Тепло"

На уроке ученики самостоятельно заполняют таблицу " Окончания имён прилагательных"