| Главная » Файлы » В помощь учителю |
| В разделе материалов: 8883 Показано материалов: 6001-6010 |
Страницы: « 1 2 ... 599 600 601 602 603 ... 888 889 » |
|
Фрагмент открытого мероприятия по самоподготовке. |
|
ашық сабақ |
|
Экологическое мероприятие для воспитателей средних классов коррекционных школ. |
|
разработка урока по всемирной истории 9 кл |
|
8 класс Города на территории Казахстана Тема: формирование знаний о предпосылках возникновения городов на территории Казахстана в 18-19 веке Задачи: образовательная: знать историю возникновения наиболее крупных городов Казахстана: |
|
Всемирная история Урок №16 Тема: Китай под властью Цинской династии Цель: знание о начале правления династии Цин в Китае, экономическом, соц., полит, положении империи. |
|
Заключительное занятие математического кружка по разделу «Логические задачи» Основная задача обучения математике в школе - обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества. |
|
Разработка урока на тему «Транспортный комплекс. Социальный комплекс: отрасли социальной инфраструктуры», мультимедийная презентация |
|
Оқушыларға таныс жер қабықтарын еске ала отырып, ауа қабаты, құрылысы, маңызы, зерттелуі туралы мағлұмат беру.Атмосфераның жер қабықтары ішіндегі ерекшелігі туралы ұғым қалыптастыру. |
|
Оқушыларға туған жердің сұлулығы, кеңдігі, байлығы туралы түсінік беру. Білімдерін тереңдету мақсатында экология, математика, шет тілі пәндерімен байланыстыра отырып, білімдерін тереңдету, шыңдау. Сайыс сабағын өткізу арқылы оқушылардың өздік жұмыс жасау, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Туып-өскен жерін, өмір сүретін ортасын, туған жер табиғатын, байлығын қорғауға тәрбиелеу . |
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|