Вторая половина 30-х годов знаменуется резкой активизацией миграционных потоков, которые не просто стимулируются тоталитарным государством, но и прямо организуются и направляются им вплоть до депортации целых народов на территорию Казахстана. Со второй половины 30-х годов стала проводиться политика насильственного переселения людей по этническому признаку.

Тренажер поможет учителю на уроке быстро проверить знания учеников по теме «Имя существительное».

Данная работа поможет учителю быстро и главное интересно для учащихся проверить материал по теме"Падежи имени существительного"

Тренажер поможет учителям на уроке быстро проверить знания учеников по теме .

Автор Репетухас Е.В.
Переход к заданиям осуществляется с помощью управляющим словосочетанием «Следующее слово».
При ответе на вопрос, надо выбрать один из предложенных вариантов. Если ответ будет правильный, то ставиться «5» и можно делать переход щелчком
« Следующее слово» на следующее задание, но если – ответ выбран неверный, то ставиться «2» и
ученик может вернуться к неправильно выполненному заданию и подумать над ним еще раз.

Урок расчитан на 1 час 20 минут для 10 классов.Содержит творческие задания, индивидуальные и групповые. притчи.

Программа разработана на один день (с 9.00-18.00)
І. Общий круг 9.00 – 9.15
ІІ. Работа в малых группах-1 9.30 – 10.30
ІІІ. Общая сессия 1 10.40 – 11.40 --- малый зал
IV. Дорога испытаний «Дорога жизни» 11.50 – 14.00
V. Обед 14.00 – 15.00
VI. Работа в малых группах-2 15.10 – 16.10
VII. Концерт 15.10 – 17.00 (отчет творческих коллективов школы за учебный год)
VIII. Закрытие 17.30 – 18.00

Учитель Макинской средней школы
Енбекшильдерского района
Акмолинской области
Жакенова Алия Мурзахметовна

50 видов упражнений

Анализ воспитательной работы в 8 «Г»классе