Урок учителя русског языка и литературы Мухамбеткалиевой Г.С., СОШ им.М.Ауэзова
Акжаикского района Западно-Казахстанской
Дать понятие прямой речи,знать определение прямой речи, уметь подбирать слова автора и прямую речь, составлять предложения и схемы данных предложений,уметь расставлять знаки препинания.

«Жауабын тап» ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеремін.
Оқушылар өздерінің деңгейлеріне қарай слайдтан сұрақтарды таңдайды.

КЛАССНЫЙ ЧАС
«ВРЕДНАЯ ПЯТЕРКА И ПОЛЕЗНАЯ ДЕСЯТКА»

Цель:
1.углубить представление детей о рациональном питании,
2.продолжить формирование позитивной оценки здорового образа жизни;
3.побуждать детей к разумному, бережному отношению к своему здоровью, к борьбе с вредными привычками.

Қазіргі кезде мамандардың айтуы бойынша ақпараттық технологияның дамуы үрдісінде білім беру мазмұнын түбегейлі өзгертуіміз керек.
Осыған орай білім беретін мекемелердегі оқыту мазмұнына қойылатын талап: білімді ,білікті, шығармашылықпен жұмыс істей алатын, жылдам өзгеріп отыратын ортада өмір сүруге бейімделген, өздігінше дамуға, өз ойын толық жеткізе білуге, шығармашылықпен жұмыс ітей алуға машықтанған.

Ветеринарлық гигиена немесе зоогигиена (гректің zoon –мал, ал hyginos –емдік, денсаулық жеткізуші –деген сөзінен алынған)- малдарға тиімді күтіп бағу, азықтандыру және өсіру тәсілдерін қолдана отырып, оның денсаулығын арттыруға, өнімін молайтуға тиісті жағдай туғызуға бағытталған ғылыми сала.Зоогигиена ғылымының маңызын академик Скрябиннің мына сөзінен түсінуге болады.

Білімділік :Оқушыларға балық консервілерін дайындау технологиясын түсіндіріп,талдауды үйрету.
Тәрбиелік :Балық консервілері туралы мәліметтерді пайдалану арқылы талдау,
қорытынды жасау кезінде оқушыларды ұқыптылыққа, технологиясына нақты баға беруге, жүйелікке, жауапкершілкке тәрбиелеу.

Оқыту мен тәрбиелеудің мақсаты (учебно- воспитательные цели)
1 Білімділік Обучающая
Оқушыларға макарон өнімдерін дайындау технологиясын және ассортиментін түсіндіріп, талдауды үйрету.

Сабақтың мақсаты:
1. " Түркістан қаласы" туралы түсіндіре отырып, тілдесім әрекеттерін қалыптастыру.
2. Сұрақ-жауап жұмысын жүргізу, сын есімді қайталау арқылы еске сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Ынтымақтастықта, бір-бірін сыйлай отырып, жұмыс істей білуге, өзін-өзі бағалай білуге тәрбиелеу. Туған жерге сүйіспеншілігін ояту, құрметтей білуді дәріптеу.

В статье указывается виды работы КСО на уроках. При изучении языка. Формы работы, работа парного, сменного состава.

Сабақтың мақсаты:
а). Ауызша, жазбаша жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып, оқушылардың теориялық білімін бекіту; ә). лексикалық тақырыппен байланыста топпен, жекелей жұмыс істеу барысында оқушылардың сөйлеу тілін дамыту;
б). Қоршаған ортаны қорғау, оның байлықтарына ұқыптылықпен қарау, экологиялық мәдениет қалыптастыру