закрепить раннее полученные знания о числительном, его разрядах.

ЦЕЛЬ:
 повторить имеющиеся у учащихся сведения по всем разделам языка;
 развивать умения и навыки по анализу текста художественного произведения (лингвистический анализ);
 показать связь русского языка со смежными дисциплинами (литературой, лингвистической).

Представленные в разработках уроки посвящены теме "Деепричастие. Деепричастный оборот." Содержание каждого урока направлено на реализацию языковой, речевой и правописной компетенций.

Представленные в разработках уроки посвящены теме "Деепричастие. Деепричастный оборот." Содержание каждого урока направлено на реализацию языковой, речевой и правописной компетенций
Учитывая сложности, с которыми учащиеся сталкиваются при работе над сочинениями, стараюсь подбирать тексты, которые помогут обогатить словарь учащихся, иметь четкое представление о предметах и явлениях, которые они должны описать или охарактеризовать.

Внеклассное мероприятие, проведено в 5-6 классах

Урок русского языка "Время глагола" проведен в 5 классе. В ходе урока учащиеся повторили основные сведения о глаголе, полученные ранее, научились различать и образовывать временные формы глагола

Интерактивный урок по русской речи в 7 классе на тему :"Предложный падеж имени существительного." По новой технологии Кембриджского обучения.

Алгоритм работы над орфограммами - презентации

Системный подход к самоанализу урока

Окина Алтынай Нурмухамбетовна, учитель русского языка и литературы КГУ "Средняя школа №6 города Зыряновска", ВКО.
Материал для систематизации знаний учащихся по теме СПП с разными видами придаточных.