2.«Минутка тишины» (звучит музыка).
Сядьте поудобнее, постарайтесь, чтобы ваши руки и ноги не были скрещены. Запустите в себя все доброе и хорошее, которое родилось благодаря вам. Расслабьтесь, если хотите, закройте глаза.
Представьте себе, что вы стоите на вершине горы и небо достаете рукой. Вы готовы взлететь как птица, парить над землей. Вы летите. Вы счастливы и довольны. Вы ощущаете чувство высоты, глубину неба. Вы легки. Вас поднимает вверх, то опускает вниз ветер, качая в колыбели облаков. Вы летите.

3.Обмен настроением.
Как вы себя чувствуете? Какое у вас настроение? Выберите «цветок» соответствующую вашему настроению, тот, цвет которой вам нравится? («Цветы» разных цветов: желтые, малиновый, зеленые, оранжевые).

4. Объявление темы
Сегодня хотелось бы поговорить с вами о том, что близко каждому человеку: и юному, и старому, и малышу, и взрослому, и мужчине, и женщине, и солдату, и учителю…Это то, во имя чего страдают и терпят муки, преступают законы и совершают предательства, умирают и преодолевают смерть. Это любовь.

5. Эпиграф и его обсуждение.
Ни в чем так ярко не выражаются лучшие стороны души человека, как в любви. Во все времена тысячи мужчин и женщин переживают это чувство. И любовь была для них не утехой, не бытом, а поиском великой истины в человеческих отношениях и битвой, порой трагической, за сохранение человечности.

«Все движется любовью на земле…
земля от века на любви,
любовь у вас в крови,
и в этом суть…
мир сотворен влюбленными людьми…
любви обязан весь наш трудный век,
уйди любовь и будет мир размолот…
Б. Ж. Турсунов.
Согласны ли вы с этим высказыванием?

6. Работа в группах.
Деление на группы происходит по цвету «цветка». Зеленые «цветы» садятся в первый круг, желтые - в другой и т. д.

7. Видео. Исследования американских ученых «Любовь – это …»

8. Задания:

1-я группа
«Мозговой штурм» Что для вас значит слово «Любовь»? (облака -5 шт.) (ватман на доске, облака прикрепляются на доску вокруг чистого ватмана)
2-я группа
Беседа В чем выражается Любовь?
Какое место она занимает в вашей жизни?
Что вы предпочтете, если бы оказались перед выбором: любовь или квартиру, любовь или карьеру, любовь или достаток, любовь или славу, любовь или высокий статус? (на цветках пишут ключевые слова, прикрепляют на ватман)
3-я группа
«Выскажи
свое мнение» Прочитай текст.
«…Любовь
долго терпит,
милосердствует,
не завидует,
не превозносит,
не гордится,
не ищет своего … »

Объясните каждое из перечисленных проявлений любви.
Выскажите свое мнение об истинности данного утверждения.
Приведите примеры, подтверждающие или опровергающие существование такой любви.
4-я группа Прочитайте текст.
«Выскажи « …Любовь
свое мнение» не раздражается,
не мыслит зла,
не радуется неправде,
а сорадуется истине,
все покрывает,
всему верит,
надеется,
все переносит.
Любовь никогда не перестает…»
Объясните каждое из перечисленных проявлений любви.
Выскажите свое мнение об истинности данного утверждения.
Приведите примеры, подтверждающие или опровергающие существование такой любви.

Определения любви, составленные после выполнения задания, записываются на облачках. Облака прикрепляем на доску вокруг чистого листа ватмана.
9. Видео «Интервью с Богом»
1) Что значит быть открытым для любви?
2) Может ли человек любить кого-то, если он не любит себя?
3) Можем ли мы сказать, что любовь правит миром? Если да, то каким образом, если нет, - то почему?
4) В чем проявляется могущество любви и почему оно безгранично?

10. Творческая работа.
1-я группа
«Сонет о любви». Опишите за 10 мин. в стихотворной форме состояние любви или влюбленности. Запись на крыльях соловья.

2-я группа
«Планета любви» Давайте создадим планету любви. Что будет на этой планете? Кто будет жить? Какого цвета будет она? Какие чудеса будут происходить? Форма планеты в виде сердца.

3-я группа
«Образ влюбленного человека» Какой он - влюбленный человек? Напишите его черты. Запись на фигурках мужчины и женщинах.



4-я группа
«Любящие друг друга должны…» Используя опорные слова опишите отношения между влюбленными. Форма в виде открытой книги.
После выполнения творческой работы на чистом ватмане появляются: образ планеты Любви, фигурки влюбленных, соловей, коллаж, книга.

11.Заключение. Песня «Все начинается с любви

Все начинается с любви …
Слова Р.Рождественского
Музыка Б.Ахмешева

Все начинается с любви…
Твердят: «Вначале было слово …»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви! (2 раза)

Все начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка –
Все начинается с любви. (2 раза)

Все начинается с любви:
Мечта и страх, вино и порох.
Трагедия, тоска и подвиг –
Все начинается с любви …(2 раза)

Весна шепнет тебе: «Живи…»
И ты от шепота качнешься.
И выпрямишься. И начнешься.
Все начинается с любви! (2 раза)

Все начинается с любви …
Твердят: «Вначале было слово …»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви! (2 раза)

Все начинается с любви …
Слова Р.Рождественского
Музыка Б.Ахмешева

Все начинается с любви…
Твердят: «Вначале было слово …»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви! (2 раза)

Все начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка –
Все начинается с любви. (2 раза)

Все начинается с любви:
Мечта и страх, вино и порох.
Трагедия, тоска и подвиг –
Все начинается с любви …(2 раза)

Весна шепнет тебе: «Живи…»
И ты от шепота качнешься.
И выпрямишься. И начнешься.
Все начинается с любви! (2 раза)

Все начинается с любви …
Твердят: «Вначале было слово …»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви! (2 раза)

Все начинается с любви …
Слова Р.Рождественского
Музыка Б.Ахмешева

Все начинается с любви…
Твердят: «Вначале было слово …»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви! (2 раза)

Все начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка –
Все начинается с любви. (2 раза)

Все начинается с любви:
Мечта и страх, вино и порох.
Трагедия, тоска и подвиг –
Все начинается с любви …(2 раза)

Весна шепнет тебе: «Живи…»
И ты от шепота качнешься.
И выпрямишься. И начнешься.
Все начинается с любви! (2 раза)

Все начинается с любви …
Твердят: «Вначале было слово …»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви …(2 раза)