I. Орг. момент
II. Подготовительный этап
- Сегодня на уроке мы вспомним с вами лирические произведения из творчества Пушкина и Лермонтова и повторим все, что изучали по редактору Word.
- Перед тем как приступить к выполнению творческого задания, вспомните, с какими стихотворениями на уроках литературы из творчества А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова, вы недавно познакомились («Парус», «Узник»)
- Именно, к этим стихотворениям мы сегодня с вами будем рисовать символьный образ, используя графические объекты редактора Word.
- Работая в текстовом документе, мы постоянно сталкиваемся с понятием символ. Вспомните, а что мы понимаем под словом символ в информатике? (Буква, знак, число, фигура, ноты..)
- А какое значение несет слово символ в литературе? ( в символе может быть выражена система соответствий между разными сторонами действительности (миром природы и жизнью человека, реальным или нереальным и т.д.))
- Действительно, символ позволяет нам, при прочтении произведения, на основе авторских «подсказок» выстроить цепь ассоциаций, связывающие различные явления жизни.
- Давайте, сейчас вспомним стихотворение «Парус», «Узник» и с закрытыми глазами нарисуем символьный образ на основе авторских «подсказок» к этим лирическим произведениям. (один из учеников читает стихотворение выученное наизусть).
- Символьный образ стихотворений освежили в памяти, а сейчас приступим к выполнению творческого задания.
III. Основной этап
- Перед каждым из вас лежит технологическая карта урока, она поможет вам ориентироваться при выполнении творческого задания.
- Рассмотрим каждый этап.

Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом!...
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?...

Играют волны - ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы, - он счастия не ищет
И не от счастия бежит!

Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!

Александра Сергеевича Пушкина
УЗНИК.

Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой.
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,

Клюет, и бросает, и смотрит в окно,
Как будто со мною задумал одно.
Зовет меня взглядом и криком своим
И вымолвить хочет: "Давай, улетим!

Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер... да я!..."

IV. Итоговый этап

Защита творческой работы. Оценка работа

Образец образа- символа к стихотворению «Парус»

Образец образа- символа к стихотворению «Узник»