Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Математика |
Цилиндрді қайталау,қорытынды сабақ
| Геометрия . 11 сынып Сабақтың тақырыбы: Цилиндрді қайталау,қорытынды сабақ Сабақтың мақсаты: • Білімділік: Цилиндр жөніндегі білімдерін тиянақтау,толықтыру бекіту • Дамытушылық: оқушыларды ойлауға, шешім қабылдауға үйретіп, пәнге қызығушылығын арттыру. • Тәрбиелік: оқушыларды өз өмірі мен әрекетіне жауапкершілікпен қарауға және қойған мақсатына жетуге тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, компьютер, проектор, филипчарттар, плакаттар, тест, түрлі түсті кеспе қағаздары. Сабақтың түрі: Жарыс түрінде білім бекіту сабағы. Сабақта қолданылатын әдістер: 1.Көрнекілік 2. Рейтингілік жүйемен білімдерін байқау әдісі.3. Ж.Қараевтың деңгейлеп- саралап оқыту технология элементтерін қолдану. Пәнаралық байланыс: Физика пәнімен, алгебра пәнімен байланысты Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезені. Сабақтың мақсатымен оқушыларды таныстыру. Сынып оқушыларын екі топқа бөлу, жетекшілерін сайлау, таныстыру. Оқушыларды бағалау кестесімен таныстыру. II. Теориялық материалды қ айталау. Қайталау сұрақтарына топ мүшелері интерактивті тақтада цилиндр фигурасын сызып жауап береді. Дұрыс жауап берген топ мүшесіне 2 балл беріледі. I топтың сұрақтары II топтың сұрақтары 1. Тік цилиндр деп қандай 1.Тең қабырғалы цилиндр деп цилиндрді атайды? қандай цилиндрді атайды? 2. Цилиндрдің осьтік қимасы 2. Цилиндрге іштей сызылған деген не? призма 3. Цилиндрге жанама жазықтық 3. Цилиндрдің толық бетінің деген не? ауданы формуласын жазыңдар Қорытынды анықтамалар құрұ. Сұрақтарға жауап берген оқушыларды бағалау кестесінде балл белгілеу. III. Үйге берілген шығармашылық тапсырманы тексеру. Оқушылар өздері жасаған флипчарттарды қорғайды. Тапсырмалар: 1.Цилиндрдің жасаушысы, табаны, радиусы, биіктігін,осін жасау. 2 .Цилиндрдің осьтік қимасы, табан жазықтығына параллель қимасын жасау. 3. Цилиндрге іштей және сырттай сызылған призманы жасау. 4. Цилиндрдің тұрмыста қолданылуы. Қорытынды анықтамалар құру. Дұрыс орындаған оқушыға 4 балл беріледі. IV. Деңгейлік тапсырма . Екі топ оқушылары интерактивті тақтада есептің суретін сызып деңгейлік есептерді шығарып жарысады. Туға бірінші жеткен топ жеңеді. I деңгей есебін шығарған топқа 1 балл, II деңгей есебін шығарған топқа 2 балл, III деңгей есебін шығарған топқа 3 балл беріледі. МӘРЕ I топ деңгей сұрақтары: III деңгей Тік төртбұрыштың қабырғалары7дмжәне9дм. Осы тік төртбұрышты кіші қабырғасынан айнал дырғанда пайда болатын дененің толық бетінің ауданынтабыңдар. II деңгей Цилиндр биіктігі6дм, табанрадиусы4дм.Цилиндр осьінен 2дм қашықтықта оған параллель жүргізілген қиманың ауданын табыңдар. I деңгей Цилиндр табанының радиусы 3дм,осьтік қимасының диагоналі 34 биіктігін табыңдар. II топ деңгей сұрақтары: III деңгей Тік төртбұрыштың қабырғалары 6дм жән8дм. Осы тік төртбұрышты үлкен қабырғасынан айналдырғанда пайда болатын дененің толық бетінің ауданын табыңдар. II деңгей Цилиндр биіктігі 8дм,табанрадиусы 7дм.Цилиндросьінен4дм қашықтықта оған параллель жүргізілгенқиманың ауданын табыңдар I деңгей Цилиндр табанының радиусы 4дм, биіктігі 6дм.Осьтік қимасының диагоналін табыңдар. Қорытынды анықтамалар құру. Дұрыс орындаған топқа балл беріледі. V. Жеке тест тапсырмасы . Сынып оқушылары компьютерде тест тапсырмаларын орындайды. Тест тапсырмасының дұрыс жауабына 2 балл беріледі. Тест I нұсқа 1. Цилиндрдың табанының радиусы 4см, биіктігі 4см. Осьтік қимасының ауданын табыңдар. А ) 30см2 В ) 24см2 С ) 16см2 Д ) 24см2 Е ) 26см2 2. Цилиндрдың осьтік қимасының ауданы 36см2 Цилиндрды бүйір бетінің ауданын табыңіз. А ) 32 см2 В ) 36 см2 С ) 28 см2 Д ) ) 30 см2 Е ) 38 см2 3. Цилиндрдың осьтік қимасы квадрат. Периметрі 32см болса, оның қабырғасын табыңыз. А ) 4см В ) 62 см С ) 8 см Д ) 6 см Е ) 8 см 4. Цилиндрдың табандарының диаметрі 6см, биіктігі 3см. Цилиндр бүйір бетінің ауданын табыңдар. А ) 56,52см2 В ) 56,5см2 С ) 50см2 Д ) 51см2 Е ) 53см2 5. Цилиндрдің табандарының диаметрі 6 см, биіктігі 8 см. Цилиндрдің толық бетінің ауданын табыңдар. А ) 200см2 В ) 207,24см2 С ) 207,2см2 Д ) 207,04см2 Е ) 207см2 6. Тіктөртбұрыштың қабырғалары 5 см және 4 см. Осы тіктөртбұрыштың кіші қабырғасынан айналдырғанда пайда болатын дене бетінің толық ауданын табыңдар. А ) 70см2 В ) 20см2 С ) 90см2 Д ) 72см2 Е ) 86см2 Тест II нұсқа 1. Цилиндрдың табанының радиусы 3см, биіктігі 4см. Осьтік қимасының ауданын табыңдар. А ) 25см2 В ) 24см2 С ) 20см2 Д ) 27см2 Е ) 36см2 2. Цилиндрдің осьтік қимасының ауданы 24см2 Цилиндрды бүйір бетінің ауданын табыңіз. А ) 24 см2 В ) 36 см2 С ) 68 см2 Д ) 8 см2 Е ) 72 см2 3. Цилиндрдың осьтік қимасы квадрат. Периметрі 24см болса, оның қабырғасын табыңіз. А ) 4см В ) 62 см С ) 8 см Д ) 6 см Е ) 8 см 4. Цилиндр табандарының диаметрі 6см, биіктігі 2см. Цилиндр бүйір бетінің ауданын табыңдар. А ) 37,38см2 В ) 37,6см2 С ) 38см2 Д ) 39см2 Е ) 37см2 5. Цилиндрдің табандарының диаметрі 4 см, биіктігі 6 см. Цилиндрдің толық бетінің ауданын табыңдар. А ) 100,4см2 В ) 100см2 С ) 100,48см2 Д ) 100,46см2 Е ) 100,08см2 6. Тік төртбұрыштың қабырғалары 2 см және 4 см. Осы тіктөртбұрыштың кіші қабырғасынан айналдырғанда пайда болатын дене бетінің толық ауданын табыңдар. А ) 8см2 В ) 34см2 С ) 64см2 Д ) 24см2 Е ) 36см2 Қорытынды анықтамалар құру. Тест тапсырмасын дұрыс орындаған оқушыларға бағалау кестесінде балл белгілеу. VI. Сабақты қорытындылау. Ой қозғау сұрағы беріледі. 1. Берілген цилиндрді екі тең фигураға бөлетін қанша жазықтық болады? 2. Биіктікті 2 есе ұзартса цилиндрдің бүйір беті қалай өзгереді? VII. Оқушыларды бағалау. Әр оқушының тиісті ұпайға байланысты бағасы қойылады, әр топтың ұпайлар жийыны айтылады. VIII. Үйге деңгейлік тапсырма беру. Сынып оқушыларына деңгейлік есептер кеспелері таратылады. | |
| Просмотров: 6124 | Комментарии: 2 | | |
Понедельник, 2024-05-20, 10:58 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|