Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Казахский язык и литература |
спорт денсаулық кепілі
| Солтүстік Қазақстан облысы Мағжан Жұмабаев ауданы Қарақоға орта мектебі Баганова Айслу Маратовна Сабақтың тақырыбы: Спорт – денсаулық кепіл Сабақтың мақсаты: Оқушыларды спорт жайлы өз ойын еркін айта білуге меңгерту Міндеттері: - Оқушылардың логикалық ойлау, сауатты сөйлеу, тіл дамыту қабілеттерін арттыру, мәнерлеп оқу, мәтінмен жұмыс жасау дағдыларын дамыту. - Спортпен шұғылдануға, зиянды қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу. - Мен сендерге бүгінгі сабақта тек сәттілік тілеймін. Ал сендер бір-біріңе бүгінгі сабақта не тілейсіңдер? Оқыту нәтижесі: Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың тілін дамыту. «Алақай, балақай» ролик арқылы оқушылардың назарын сабаққа бөлеміз. Ол үшін біз не істеуіміз керек? Цель: Опредилить значение спорта в моей жизни Топқа бөліну Собрать з пословици и объяснить их смысл «Дені сау кедей – ауру корольден бақытты», – деген қанатты сөзі өте орынды айтылған. Дертке шалдыққанша, денсаулықтың қадірін ешкім де білмейді Денсаулық — байлықтан қымбат Шынықсаң шымыр боласың Каждая группа должна придумать себе речевку Спорт –это сила, спорт – это жизнь добьемся победы – соперник держись Максимум спорта минимум смеха так мы быстрее добьемся успеха Мен мықты болсам – Қазақстан да мықты Топпен жұмыс 2-тапсырма Спорт тақытыбы бойынша сөздер жазу Лексикалық минимум: Пайдалы, Спорт пайдалы, секіреміз, жүгіреміз, жаттықтығамыз, велосипед, коньки тебу, допты тебеміз, айналысамын, ұнайды, намыс, намысын қорғаймын, былғары қолғап. 3- тапсырма Сөздерден сөз тіркесін, сөйлемдерді құрастыру. Мысалы: Спорт адамға пайдалы. Спорт үйірмесінде секіреміз, жүгіреміз. Мен допты тебемін. Арман велосипед тебеді. Айтылым. Спорттың түрлерін атау. Жазғы спорт түрлері:------------------ Қысқы спорт түрлері: • 1. Велоспорт ------------------------- 1. Биатлон • 2. Ат спорты ------------------------- 2. Тау шаңғысы спорты • 3. Жеңіл атлетика ------------------ 3. Шаңғы жарыстары • 4. Гольф ------------------------------ 4. Мәнерлеп сырғанау • 5. Теннис ----------------------------- 5. Фристайл • 6. Футбол ----------------------------- 6. Хоккей • 7. Суда жүзу ------------------------- 7. Шорт - трек т.с.с. Физминутка Движение – это жизнь Қызыл өрік Жарнама Спорт не совместим Оқушылар зиянды әдеттерден сақтанып, салауатты өмір салтын насихаттайтын сурет салып, жарнамалайды. Топ мүшелері түгел қатысуы тиіс. Әр топ өздеріне берілген тапсырма бойынша жұмыс жасайды. 1-ші тобының тақырыбы «Темекіге қарсы» 2-ші тобының тақырыбы «Есірткіге қарсы» 3-ші тобының тақырыбы «Ішімдікке қарсы» . «Жаманнан жирен» деп аталатын кезеңде 1-ші топ «Темекі» сөзіне, 2-ші топ«Есірткі» сөзіне, 3-ші топ «Ішімдік» сөзіне ассосация құрады. Сөздердің саны мен дұрыстығы бағаланады.. Проблемалық сұрақ «Жасөспірімдердің зиянды әрекеттерге баруының себебі не?» почему подрости употребляют ВВ Әр топқа «Жасөспірімдердің зиянды әрекеттерге баруының себебі не?» деген проблемалық сұрақ қойылады. Әр оқушы өз ойын жеткізеді. Сөйлемді аяқтаңдар.Мен не үшін спортпен шұғылданамын... Я занимаюсь спортом для того чтобы Біз не үшін спортпен шұғылданамыз? Оқушылар өз ойын айтып дәлелдейді Оң эмоциялар Белсенді тіршілік ету Үнемі қозғалыста болу Тест. «Менің өмір сүру қалпым» 5-20 балл қою. № Дене қозғалысының түрлері Күнделікті Аңда-санда Мүлде жасамаймын 1 Таңертеңгі ұйқыдан 7:00, ерте тұру 2 Таңертеңгі дене қозғалысы 3 Мектепке келу 4 Дене шынықтыру сабағына қатысу 5 Сабақтан тыс іс-шаралар (секция, жарыстар, бокс, күрес) 6 Денені шынықтыру 7 Үйдегі дене еңбегінің орындалуы 60 – жоғары 45 – орташа 25 – төмен Шыныққан шымыр адамның 6 белгісі. - Өте сирек ауырады; - Көзінен от жалындаған, терісі де таза жан; - Ұйқысы да тыныш; - Алқынып-аптықпай 5 шақырым жерге дейін жүгіре алады; - 80 жастан кем жасамайды; - Егер сырқаттанып қалса, тез сауығып кетеді. Бағалау: Сабақтың әр кезеңінде өзін-өзі бағалау, жұбын бағалау, тобын бағалау «Басбармақ» әдісі арқылы жүзеге асады. Жиынтық бағалауда мұғалім өзінің қоятын бағасымен салыстырады. Оқушыларға «Бағалау парағы» таратылады. Сабақ соңында стикер таратылады, онда әр оқушы бүгінгі сабақта : Что я понял в предложенном задании Моя роль в группе Как я оцениваю свою группу Как меня оценивают мои одноклассники Какую бы оценку я поставил своей группе Барлығы хормен: Есірткі құрысын, Ішімдік жойылсын. Дені сау қазақтың, Ұрпағы көбейсін. Мәдениет өркендеп, Табиғат көркейіп, Қазақтың сымбатты, Ұл - қызы көбейсін! | |
| Просмотров: 1736 | Комментарии: 1 | |
Пятница, 2024-04-26, 6:59 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|