Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Казахский язык и литература |
5 сынып "Менің отбасым"
| Пәннің аты Қазақ тілі Уақыты: 3\09\2015 сынып: 5 Мұғалім Шарипова Д.Г Сабақтың атауы Менің отбасым Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді. Мақсаты Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық «Жүректен - жүрекке» шеңбері – Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Топқа бөлу Геометриялық фигуралар үлестіріледі Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады. Қызығушылықты ояту Сұрақтарға жауап беріңдер. Сенің отбасың үлкен бе? Отбасыңда қанша адам бар? Сенің ата-анаң қайда жұмыс істейді? Сенің әпкең,ағаң,сіңілің,қарындасың бар ма? Олар неше жаста? Олар не істейді? Сергіту сәті «Халықтар» биі Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Зат есім туралы таныстырылым тамашалау Дәптермен жұмыс Әр топқа тапсырмаларды бөліп беру Ой толғаныс Рефлексия: балаларды қызықтыра түрлітүсті жұлдызшалардың ұызыл түстісін анасын жақсы көрсе, көк түсті — әкесін, сары түстісін алатындар әжесін, жасыл түсті — атасын жақсы көргендер алсын деп ұсынылады.бәрің де өздеріңнің отбасындағы адамдарды жақсы көреді екенсіңдер. БББ кестесі Білем Білдім Білгім келеді Үйге тапсырма 5-жаттығу,5-бетте Күнделіктеріне жазып беремін Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Бағалау парақшасын толтырады. Кері байланыс Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | |
| Просмотров: 1060 | Комментарии: 1 | |
Суббота, 2024-05-04, 12:06 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|