Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Казахский язык и литература |
22 қыркүйек күні еліміздің елеулі мерекелерінің бірі - Қазақстан Республикасы халықтарының тілдері күні.
| 22 қыркүйек күні еліміздің елеулі мерекелерінің бірі - Қазақстан Республикасы халықтарының тілдері күні. Мұғалімнің кіріспе сөзі: Тіл – қандай ұлтта, елде болмасын әрқашан қастерлі де құдіретті. Ол әрбір адамға ана сүтімен бірге еніп, қалыптасады. Тіл - әрбір елдің жаны. Бүгінде қазақ жерінде 130 дан астам ұлт өкілдері өмір сүріп келеді. Және олардың әрқайсысының ана тілі мен ата дәстүрі бар. Қазақстан Республикасының Конституциясы (1995ж.), “Тіл саясаты туралы” Тұжырымдамасы (1996ж.) және осыларға негізделген "Тіл туралы" Заң (1997ж.) республикадағы тілдердің ұлтаралық жарастық пен рухани ынтымақтастықтың құралы ретінде қызмет етуін және тіл алуандығын көздейді. Ел тәуелсіздігінің ең басты белгісі - оның ана тілі екені бәріне белгілі. Тіл - халықтың сан ғасырлық тарихы. Ана тілі жоқ ел мемлекет болып өмір сүруі мүмкін емес. Әлемдегі кез келген халық тәуелсіздікке ұлттық қадір-қасиетін, мәдениетін, ана тілін сақтап қалу үшін ұмтылады. Сондықтан, әрбір мемлекет өзінің ана тілін әрқашан да қастерлеп, қорғап жүреді. Ал ана тілін қорғау дегеніміз – өз ана тілінде таза сөйлеу. Язык – благополучие народа, он воздействует объединению и сплочению наций. Является средством воспитания и опорой связывающей взаимоотношения людей. День языков – признак дружбы, родства и единства всех граждан страны. Дружба народов, взаимопонимание и сотрудничество – главная опора строительства нового Казахстана. 1-ші оқушы: Я прошлым Родины своей горжусь, Истоки языков познать стремлюсь Хочу чтоб в будущем мой Казахстан Стал сильным и великим среди стран. 2-ші оқушы: И туған тел, и матур тел, Әткәм, әнкәмнең теле Доньяда куп нәрсә белдем Син туған тел арқылы. 3-ші оқушы: Узнай родной язык, В нем сила и свобода. Узнай родной язык, В нем государства гордость. Родной язык- в нем честь И совесть человека. Учи чужую речь, Свою –цени навеки! 4-ші оқушы: Ана тілің – арың бұл, Ұятың боп тұр бетте. Өзге тілдің бәрін біл, Өз тіліңді құрметте! 5-ші оқушы: Могучий и нежный родной мой язык! Ты песни народной бессмертный родник. Тебя, уходя, мне оставила мать; Я счастлив народу тебя передать. 6-ші оқушы: Ақыл-ойын адамның Ана тілден аламын. Ана тілім ардақты, Ақ сүтіндей анамның. 7-ші оқушы: Өсірген ой білімді, Сүйем туған тілімді. Мақсат етем әр сөздің Мәнін терең білуді. «Бауырсақ» ертегісі Шал : Кемпір маған бауырсақ пісірші Қарным ашты Кемпір – Жарайды,қазір пісіремін ( замешивает теста,жарит,ставит на стол, под столом сидит Б) Әй, шал, далаға шығайық,сосын жейміз ( уходят) Бауырсақ – Мен бауырсақпын, баурсақпын Мен жақсы бауырсақпын (навстречу Қоян) Қоян – Мен сені жеймін : сенің түрін дәмді Бауырсақ – Сен мені жеме. Мен саған өлең айтамын Менің атым Бауырсақ 2 рет Мен әжеден де қаштым Мен атадан да қаштым Сенен де,Қоян, қашамын ( убегает) (навстречу Қасқыр) Қасқыр – Мен сені жеймін. Қарным ашты. Бауырсақ – Сен мені жеме. Мен саған өлең айтамын. Менің атым Бауырсақ 2 рет Мен әжеден де қаштым, Мен атадан да қаштым Мен қояннан да қаштым Сенен де,қасқыр, қашамын ( убегает) ( на встречу Аю) Аю : Мен сені жеймін. Түрің дәмді екен. Бауырсақ– Сен мені жеме. Мен саған өлең айтамын. Менің атым Бауырсақ 2 рет Мен әжеден де қаштым Мен атадан да қаштым Мен қояннан да қаштым Мен Қасқырдан да қаштым Сенен де, Аю, қашамын ( убегает) (навстречу Түлкі) Түлкі – Сен қайда барасың ? Маған өлең айтып берші. Бауырсақ – Менің атым Бауырсақ Мен әжеден де қаштым Мен атадан да қаштым Мен Қасқырдан да қаштым Мен Аюдан да қаштым Сенен де, Түлкі қашамын. Түлкі – Мен сені естімеймін. Маған жақын тұршы. ( Бауырсақ приближается к лисе) ( Лиса хватает Бауырсақ) Бауырсақ – Сен мені жеме. Жүр, атама, әжеме барайық. Олар сені тойғызады. Түлкі – Жүр,барайық (уходят) | |
| Просмотров: 611 | |
Пятница, 2024-04-26, 6:07 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|